廣府地區(qū)從先秦時代起即是中外貿(mào)易重鎮(zhèn)，海上絲綢之路興起以后始終面向世界開放。廣府慈善因此而有著悠久的融合傳統(tǒng)，尤以晚清民初時期的近代慈善事業(yè)最為發(fā)達(dá)，買辦商人與仁人志士相繼借助慈善平臺，直接推進(jìn)中國走向民族國家的現(xiàn)代進(jìn)程。在此之中，不僅產(chǎn)生了如梁云漢、白綸生等慈善大家與公益人士，并且涌現(xiàn)了像東華三院、鏡湖醫(yī)院、存心善堂

20世紀(jì)末期以來，網(wǎng)格化被應(yīng)用于政府管理的各個領(lǐng)域，形成了。本書系統(tǒng)梳理了網(wǎng)格化管理發(fā)展的歷史、地位及作用，基于網(wǎng)格化治理理論，構(gòu)建了網(wǎng)格化治理模型，詳細(xì)介紹了網(wǎng)格化治理模型在北京市東城區(qū)的實踐應(yīng)用和自檢修復(fù)的機制探索，并對網(wǎng)格化可利用技術(shù)和智慧城市未來發(fā)展進(jìn)行展望，為我國探索和應(yīng)用網(wǎng)格化城市治理模式提供了有益參考。

全書由5章，共20篇論文組成。本書是作者為紀(jì)念當(dāng)代中國研究所成立30周年，以當(dāng)代中國的“三農(nóng)”問題為主題，遴選了20篇公開發(fā)表的論文，編著成這本個人文集，作為作者探討“三農(nóng)”問題的階段性總結(jié)。內(nèi)容涉及當(dāng)代中國（自新中國成立初期開始）的土地政策、農(nóng)業(yè)政策、糧食政策、農(nóng)田水利政策，以及水利建設(shè)和生態(tài)建設(shè)等方面等政策演變和歷

本書是以口述史為契機而引發(fā)的專題和團(tuán)隊性合作調(diào)查和研究。包括上篇老華僑華人：記憶、認(rèn)同、國籍；下篇多元化的新生力量：選擇、凝聚、經(jīng)驗。老華人和新生代華僑用自己的人生積攢下了斯里蘭卡“一帶一路”寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗的總結(jié)為當(dāng)代人類命運共同體背景下“一帶一路”發(fā)展提供了民族志和經(jīng)典案例研究�！袄辖�(jīng)驗”加上“新經(jīng)驗”可以為我國

《申論應(yīng)試一本通》全面介紹了《申論》的基本知識和要求，分析了《申論》的特點和發(fā)展趨勢，并結(jié)合多年申論真題闡釋其應(yīng)試方法、技巧和議論文的寫作規(guī)律。

本書以通史視角歷述中國救荒、荒政的演變，對各代各類救荒思想的內(nèi)涵、特點及其社會根源和歷史演進(jìn)趨勢條分縷析，系統(tǒng)而清晰地揭示出中國數(shù)千年救荒思想的全貌和發(fā)展脈絡(luò)。

年鑒是全面地、系統(tǒng)地、逐年地分類記述一個地方、一個領(lǐng)域或一個部門學(xué)科的新成就、新發(fā)展、新變化、新經(jīng)驗和新問題的資料性工具書�！吨袊�電子政務(wù)年鑒（2019）》收入了年度內(nèi)黨和國家有關(guān)部門關(guān)于數(shù)字中國、智慧城市、政務(wù)信息資源共享與業(yè)務(wù)協(xié)同、互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護(hù)等方面的重要文件；邀請180余個國家部委和直轄

《都市社會工作研究》（第8輯）共分為四個欄目，分別為：福利機構(gòu)社會工作研究，有3篇文章；企業(yè)社會工作研究，有1篇文章；殘疾人社會工作研究，有1篇文章；社會工作相關(guān)議題研究，有3篇文章。本輯共有8篇文章。與以往不同的是，本輯的文章相對論來說偏理論分析，雖有實際案例，但相比與以往，理論性分析還是多了�！抖际猩鐣�工作研究》（

本書稿是國家社科西部項目13XSH034的研究成果。西部農(nóng)村地區(qū)已成為貧困兒童、留守兒童、孤兒等特困兒童群體分布的主要地區(qū)。但因特困兒童類型的多元化和復(fù)雜性導(dǎo)致了特困兒童概念界定存在紛爭，同時也導(dǎo)致了兒童福利政策制定和具體救助實踐存在各種問題。為改進(jìn)西部農(nóng)村地區(qū)特困兒童社會救助實踐，本書稿從兒童權(quán)利視角對特困兒童進(jìn)行了

本書系“全國普通高等院校公共管理類專業(yè)核心課程實驗實訓(xùn)系列精品教程”中的一本。本書根據(jù)項目負(fù)責(zé)人在公共部門做相關(guān)項目經(jīng)驗，把公共部門最為鮮活的“一手資料”拿來作為案例提供給學(xué)生作為實驗材料。從“公務(wù)員績效管理”的理論與實踐和相關(guān)技術(shù)中提煉出實驗技術(shù)。從教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的流程提煉實驗設(shè)計。提供給學(xué)生相關(guān)的實驗報告模板以