高考適應(yīng)性訓(xùn)練考典歷史（2023版）屬于高考復(fù)習(xí)考典叢書。大連教育學(xué)院組織大連市骨干教研員和骨干教師，以遼寧省新高考為教研目標(biāo)編寫完成。高考適應(yīng)性訓(xùn)練考典歷史（2023版）以新高考考點貫穿考試、講解、練習(xí)、檢測各個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，是科學(xué)完備的新高考教輔材料。高考適應(yīng)性訓(xùn)練考典歷史（2023版）依據(jù)國家考試中心和遼寧省自主考試

高考適應(yīng)性訓(xùn)練考典數(shù)學(xué)（2023版）屬于高考復(fù)習(xí)考典叢書。大連教育學(xué)院組織大連市骨干教研員和骨干教師，以遼寧省新高考為教研目標(biāo)編寫完成。高考適應(yīng)性訓(xùn)練考典數(shù)學(xué)（2023版）看基礎(chǔ)，重根本，切勿舍本逐末，從高考的目的和意義上來說，它并不青睞偏題怪題，反而只是用內(nèi)容上穩(wěn)定、形式上多變的題型考查學(xué)生的綜合能力。高考適應(yīng)性訓(xùn)練

本書針對初中學(xué)生，重點解決學(xué)生的心理健康問題，本書采用班會課的形式，以主題活動展開進行，讓學(xué)生在做中學(xué)，能夠行之有效的讓學(xué)生對心理健康問題得到認識和關(guān)注。心理健康問題一直是社會的重點關(guān)注問題，學(xué)生的心理健康問題需要得到學(xué)校、社會、家庭的各個方面的共同努力和重視，書稿從體例上設(shè)置【主題視角】【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】【活動

本書針對小學(xué)高年級學(xué)生，重點解決學(xué)生的心理健康問題，本書采用班會課的形式，以主題活動展開進行，讓學(xué)生在做中學(xué)，能夠行之有效的讓學(xué)生對心理健康問題得到認識和關(guān)注。心理健康問題一直是社會的重點關(guān)注問題，學(xué)生的心理健康問題需要得到學(xué)校、社會、家庭的各個方面的共同努力和重視，書稿從體例上設(shè)置【主題視角】【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】

本書針對小學(xué)低年級學(xué)生，重點解決學(xué)生的心理健康問題，本書采用班會課的形式，以主題活動展開進行，讓學(xué)生在做中學(xué)，能夠行之有效的讓學(xué)生對心理健康問題得到認識和關(guān)注。心理健康問題一直是社會的重點關(guān)注問題，學(xué)生的心理健康問題需要得到學(xué)校、社會、家庭的各個方面的共同努力和重視，書稿從體例上設(shè)置【主題視角】【活動目標(biāo)】【活動準(zhǔn)備】

《麥小樂駕到：小學(xué)生積極心理學(xué)漫畫》是老漁文化結(jié)合當(dāng)下小學(xué)生日常生活中的常見問題創(chuàng)作的一套小學(xué)生情緒疏導(dǎo)漫畫。全書采用漫畫的形式，全面還原孩子在校園、在家中的生活場景，以幽默風(fēng)趣的方式講述麥小樂的生活，讓孩子在捧腹大笑的過程中學(xué)習(xí)心理小知識。本書亮點在于，它采用了現(xiàn)今流行的互動劇模式，這種漫畫模式能夠極大地激發(fā)孩子的好

本書共設(shè)計了六個單元，內(nèi)容包括“時代導(dǎo)航生涯筑夢”“認識自我健康成長”“立足專業(yè)謀劃發(fā)展”“和諧交往快樂生活”“學(xué)會學(xué)習(xí)終身受益”“規(guī)劃生涯放飛理想”。

本書分為教育心理學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動機、知識與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理發(fā)展與教育六章，涵蓋教育心理學(xué)的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)的界定、學(xué)習(xí)的生理機制、學(xué)習(xí)的分類、學(xué)習(xí)的過程與策略等內(nèi)容。

本書共六章，內(nèi)容包括：“學(xué)校教育的產(chǎn)生與要素”“學(xué)校教育的特性”“中國學(xué)校教育發(fā)展的歷程：古代到近代”“外國學(xué)校教育發(fā)展的歷程：古代到近代”“現(xiàn)代學(xué)校教育形式的演變與發(fā)展”“當(dāng)代學(xué)校教育的改革與思考”。

《勞動素養(yǎng)與勞動教育綜合實踐》是一本以培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)和勞動教育為主題的實踐指導(dǎo)書。本書旨在通過理論知識的傳授和實踐活動的引導(dǎo)，幫助學(xué)生全面發(fā)展自己的勞動能力和實踐技能。內(nèi)容涵蓋了勞動觀念培養(yǎng)、勞動技能培養(yǎng)、勞動習(xí)慣養(yǎng)成以及勞動與社會關(guān)系的認識。通過理論知識的傳授和實踐活動的引導(dǎo)，幫助學(xué)生全面發(fā)展自身的勞動能力和實踐技