本書分為教育心理學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理發(fā)展與教育六章，涵蓋教育心理學(xué)的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)的界定、學(xué)習(xí)的生理機(jī)制、學(xué)習(xí)的分類、學(xué)習(xí)的過程與策略等內(nèi)容。