該書分昆（雅部）和亂（花部）兩部分。其中選取昆曲折子20個、京劇折子30個，共50篇文章，50多幅作者創(chuàng)作的繪畫。整本書均為由戲而生發(fā)對歷史、文化、藝術和現(xiàn)實生活的感慨，視野開闊，文字流暢，自成一格。正如作者在后記中所言，此書并非專業(yè)研究戲曲的著作，而是出于“單純的喜愛”，作者的一些想法倒能跳出專業(yè)的“束縛”，想法頗為

中國戲曲的審美特征；中國古代戲曲的樂感文化；戲劇家的權利與職責——關于“歷史劇”問題的思考；從平民到英雄——元代水滸戲與明代小說《水滸傳》比較論析；元劇三家風格論；關漢卿的貢獻；關漢卿的悲劇意識；關漢卿與莎士比亞；《竇娥冤》的悲劇價值等。

徐潛主編的《中國地方戲》是一部介紹地方戲，地方戲曲流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱。如秦腔、川劇、梨園戲等，是同流行的劇種相對的�！暗胤綉颉弊鳛閭鹘y(tǒng)文化表現(xiàn)形式，是指凝結著某一地域的民風習俗、從而為那一地域的大眾喜聞樂見的演劇形式。地方戲是我國非物質文化遺產的重要組成部分；地方戲又具有不同于其他非物質文化遺

《余音繞梁的中華戲曲與音樂：中國戲曲藝術》以知識點為話題的圖書中，我們力爭做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞。讓它可讀、可賞、可藏、可贈�！队嘁衾@梁的中華戲曲與音樂：中國戲曲藝術》就是基于對中國文化傳統(tǒng)的繼承和普及而策劃的。我們想通過這套圖書把具有悠久歷史和燦爛輝煌的中國文化展示出來，讓具有初中以上文化水平的讀

《五彩校園文化藝術活動叢書：校園戲劇類活動指導手冊》是根據(jù)黨和政府有關政策以及國內外最新校園文化藝術流動的發(fā)展方向特別編纂而成。其中既有校園文化藝術活動的組織管理、策劃方案等指導性內容，也有閱讀、科普、歌詠、器樂、繪畫、書法、美化、舞蹈、文學、口才、曲藝、戲劇、表演、游藝、游戲、智力、收藏、棋藝、牌技、旅游、健身等具體

《余音繞梁的中華戲曲與音樂：中國戲曲》力爭做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞。讓它可讀、可賞、可藏、可贈。吉林文史出版社做書的準則是“使人崇高，使人聰明”，這也是我們做這套書所遵循的。

在這本以知識點為話題的《中國曲藝》中，編者力爭做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞，讓它可讀、可賞、可藏、可贈。

本書主要內容包括：校園表演活動指導；校園舞臺劇指導；校園舞蹈表演指導；校園曲藝表演指導；校園演唱表演指導等。

本書內容包括：校園曲藝類活動指導；校園小品類活動指導；校園相聲類活動指導；校園評估類活動指導；校園鼓曲類活動指導等。

本書介紹了中小學生、業(yè)余魔術愛好者喜愛的新奇魔術130種變法，共分基礎知識、簡易魔術、手帕魔術、錢幣魔術、香煙火柴魔術、撲克魔術六個方面。