本書讓那些擔心自己閱讀太慢或理解力低于平均水平的讀者相信,如果你能看懂一份日報,你沒有理由不能閱讀和欣賞莎士比亞的十四行詩或《簡·愛》。作者蘇珊向我們展示了如何分配時間定期閱讀,如何掌握難懂的論點,如何對所讀的內(nèi)容做出個人和文學判斷,如何欣賞同一體裁文本之間的共鳴聯(lián)系。作者結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗為廣大讀者寫作了《如何閱讀西

提起科幻作品，我們首先想到的就是飄浮在漆黑天幕中的宇宙飛船，它航向浩瀚星海，身后那顆藍色行星則是永恒的坐標。在本書中，戴維·錫德以這個雋永的意象為起點，勾勒出19世紀以來科幻小說與科幻電影的演變歷程。通過作者簡潔而富于學理性的介紹，讀者將對科幻這個標簽所涵蓋的復雜內(nèi)容形成全新的認識：科幻是多種文類匯集、雜

詩歌從誕生之日起，就與其他藝術(shù)密不可分。從跨藝術(shù)批評的視角進行詩歌研究，就是回到“博物館”的本意——“繆斯之所”，回到詩歌的原生狀態(tài)——詩樂舞合體，詩畫交融，就像現(xiàn)代藝術(shù)博物館通過聲色光影達到多模態(tài)、多媒介的傳播效果。讀者在欣賞詩歌的時候，學者在進行詩歌研究的時候，可以像在博物館參觀一樣，調(diào)動視聽多種感覺，充分發(fā)揮想象

本書的主體內(nèi)容由7章構(gòu)成，聚焦于新時代外國兒童文學新發(fā)展命題的研究。本書按照兩種范疇來描述兒童文學的學科研究：一是兒童文學的本體研究，即借助文學藝術(shù)理論及相關(guān)人文社科理論開展的研究；二是兒童文學的跨學科研究，即借助自然科學的認知話語和研究范式開展的研究。前兩章揭示有自覺意識的現(xiàn)代兒童文學的緣起，并介紹當代兒童文學的學科

名著是一種標尺，標出了文學的高度。名著是一種傳承，維系著文學的命脈。閱讀和欣賞名著，就是尋找一種進入文學世界的路徑，尋找一種標示文學作品的尺度。進入文學的世界，挖掘大師們的寫作密碼，讓閱讀有跡可循，讓創(chuàng)作源遠流長。本書用作家的視角，通過情節(jié)、人物、主題、視角、風格、象征、背景等維度，帶我們走進二十余部世界文學經(jīng)典，包括

不管是通俗歷史讀物，還是當代詩人、戲劇家及小說家對古典題材的重寫，無一不彰顯著古典世界及其文學杰作的巨大魅力。在本書中，威廉·艾倫以文類為綱，貫通古希臘和古羅馬這兩種文學傳統(tǒng)，列舉來自各個文類的豐富素材，借此說明了希臘語和拉丁語文學作品的多樣性及豐富度。不僅如此，作者還探討了古典的含義，試圖解釋它為何至今

本書致力于厘清德語奇幻文學發(fā)展的歷史脈絡，逐一分析德語奇幻文學不同類型的思想主題和藝術(shù)特征，構(gòu)建德語奇幻文學框架下文學、美學、歷史和社會間的關(guān)聯(lián)綜合體，并從哲學和美學層面總結(jié)德語奇幻文學的發(fā)展規(guī)律。 在結(jié)構(gòu)安排上，本書共分三個部分：第一部分為奇幻文學概述，主要探討奇幻文學的定義和與之相關(guān)聯(lián)的概念，闡釋奇幻文學的發(fā)生規(guī)

海外華文文學，本質(zhì)上就是從“跨界”而產(chǎn)生的學術(shù)空間。海外華文文學的發(fā)生源自作家的跨界“旅行”，海外華文文學拓展與發(fā)展的動能也源自作家自發(fā)與自覺的反復“跨界”。本書通過對“跨界”現(xiàn)象的集中性研究，找尋海外華文文學發(fā)展中的新動向，把握海外華文文學研究的前沿性學術(shù)命題，從跨文化、跨語言、跨媒介、跨族裔、跨學科等角度，發(fā)掘、清

《探索與批評第七輯》是一本外國文學專業(yè)學術(shù)論文集，由四川大學外國語學院王欣教授、石堅教授擔任主編，四川大學符號學&傳媒學研究所趙毅衡教授擔任學術(shù)顧問。本論文集本著兼容并蓄、實踐創(chuàng)新的學術(shù)理念，深入探索外國文學研究，同時將敘事學理論與方法系統(tǒng)拓展至各學科領域，溝通文學、文化、藝術(shù)、歷史、哲學、電影等不同形式和領域，含納敘

本書主要內(nèi)容包括：圣人、狼人、騎士和被詛咒的詩人：中世紀的忠誠和品格；社會及其需求；天性及其可能性；圍繞大革命；駝背人、家庭主婦和漫步者；自我中心意識等。