日本美術(shù)的本質(zhì)是什么？辻惟雄認(rèn)為，日本美術(shù)的特色在于其感覺性和情趣性，而這種特色的典型正是裝飾與游戲�？梢哉f，這兩個(gè)特色貫穿于整個(gè)日本美術(shù)史，其中雖然也有與之對(duì)應(yīng)的無裝飾和神圣性的作品，但在整體上保持了統(tǒng)一。對(duì)于裝飾與游戲的理解，也與日本美術(shù)的文化根源有著密切的關(guān)聯(lián)。通過對(duì)日本美術(shù)之結(jié)構(gòu)與發(fā)展的考察，作者指出，日本美術(shù)

日本藝術(shù)家竹久夢(mèng)二是20世紀(jì)初日本迅速變化的文化環(huán)境中的一個(gè)代表人物。他的圖像作品無處不在，但在現(xiàn)代日本的官方藝術(shù)史話語中卻明顯缺席。他是一位挑戰(zhàn)藝術(shù)史定義的充滿矛盾的藝術(shù)家，在日本視覺文化史上占據(jù)了一個(gè)截然不同的空間。 這本首次完整研究竹久夢(mèng)二的英文作品，曾獲得2022年美國(guó)亞洲研究學(xué)會(huì)約翰·惠特尼·霍爾日本研究圖書

從古希臘到印象派，兩千年12個(gè)藝術(shù)時(shí)代、15個(gè)歷史事件、35位歷史人物、80位藝術(shù)家的藝術(shù)生涯與成就、218件藝術(shù)珍品，全在藝術(shù)史科普領(lǐng)軍人祺四的生花妙筆下輕松解讀。 本書是寫給大眾的西方藝術(shù)史科普讀物。分為12章，每章包括時(shí)代簡(jiǎn)介、重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物、主要藝術(shù)家和藝術(shù)成就4小節(jié)，簡(jiǎn)明扼要地勾

瑪麗蓮《藝術(shù)史》享譽(yù)世界，為全球高校推崇的藝術(shù)史通識(shí)教材，據(jù)哥倫比亞大學(xué)的開放課程大綱項(xiàng)目（OpenSyllabus:Explorer）提取全球大學(xué)課程大綱進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，本書作為參考書目出現(xiàn)1745次。作者瑪麗蓮·斯托克斯塔德為藝術(shù)史學(xué)者、教育家、策展人，曾任美國(guó)高校藝術(shù)協(xié)會(huì)主席、國(guó)際中世紀(jì)藝術(shù)中心主席，

該論文集主要介紹內(nèi)蒙古師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院建院75周年以來的優(yōu)秀教師學(xué)術(shù)論文，通過這些論文充分展示了美術(shù)學(xué)院成立75周年來所取得的藝術(shù)成就和教學(xué)成果。教學(xué)類論文體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)院多年來的教學(xué)理念和教學(xué)改革。學(xué)術(shù)類論文探索了藝術(shù)實(shí)踐的多元化及對(duì)藝術(shù)觀念的多種反思。同時(shí)，美術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮了名師在行業(yè)與專業(yè)上的雙影響力，全面提升了藝

本書分為繪畫篇、書法篇、雕塑篇三部分。具體內(nèi)容包括：臨元·黃公望《富春山居圖》；臨北宋·范寬《溪山行旅圖》；臨明·徐渭《墨花圖卷》；臨北宋·張擇端《清明上河圖》；臨(傳)唐·吳道子《八十七神仙卷》；臨南宋·夏主《溪山清遠(yuǎn)圖》；臨南宋·李唐《萬壑松風(fēng)圖》；臨北宋·郭熙《早春圖》；臨北宋·范寬《雪景寒林圖》等。

這是一本藝術(shù)類圖書。作者許燎源是一位廣泛涉獵設(shè)計(jì)藝術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代陶瓷、雕塑藝術(shù)、藝術(shù)家具等多個(gè)藝術(shù)門類的跨界當(dāng)代藝術(shù)家，他在各個(gè)藝術(shù)門類中成就卓著，具有驚人的創(chuàng)造力和想象力。這本書以圖為主，表達(dá)出設(shè)計(jì)師的多元化設(shè)計(jì)理念，為現(xiàn)代設(shè)計(jì)和當(dāng)代藝術(shù)提供了嶄新的視角與思路。如許燎源的水墨作品，既有黑與白的簡(jiǎn)素構(gòu)成，也有色彩斑

本書內(nèi)容講述：上海視覺藝術(shù)學(xué)院常態(tài)化參與國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)教育交流項(xiàng)目，如短期及中長(zhǎng)期工作坊、師生互訪交流、合作項(xiàng)目的開拓及推進(jìn)、專家咨詢研討會(huì)等交流計(jì)劃。其中，藝術(shù)設(shè)計(jì)國(guó)際工作坊項(xiàng)目以專業(yè)輻射面廣、內(nèi)容面滲透深、轉(zhuǎn)換面更有效，顯現(xiàn)出鮮明的特色價(jià)值。同時(shí)，學(xué)院通過邀請(qǐng)藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)專家共同在工作坊中展開研究，探索藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)

本書分八章，內(nèi)容包括：高校美術(shù)教育的基本理論、高校美術(shù)教育的審美教育理念、高校美術(shù)教育與審美素養(yǎng)、高校藝術(shù)教育的方法等。

中國(guó)美術(shù)研究論壇：中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)研究與交流文集