不同年齡的孩子會有不同的情緒化，父母只要多對孩子的情緒行為有更深層的了解，就能輕松化解孩子的各種任性行為。本書以簡單的文字、容易執(zhí)行的教養(yǎng)方式，給父母提供了科學又實用的教育方案，讓父母輕松讀懂孩子的情緒，找到對癥下藥的良方，讓孩子掌握并提高受益一生的情緒管理能力！

新的時代、新的孩子、新的成長，面對問題、解決問題需要我們具有全球化的視野、更敏銳的問題意識、更能滲透教育本質的思考。 本書由三個部分組成，*部分講述了12位美國華裔名校生的成長故事，分享了其父母在中西文化的碰撞和融合下的教子心得，讓我們感受到其親子之間的愛和愛的表達，以及生命對生命的引領。 第二部分介紹了美國教育中值

很多媽媽歷盡艱辛生下了二胎，期待他們手足相親，可是，家里每天都充斥著這樣的聲音：“這是我的！”“不許碰我的東西！”“我不要弟弟了！”“什么時候把妹妹送回去？”“媽媽，他打我！他故意的！”“媽媽，你好久都沒陪我了......”“媽媽不愛我了......” 多子女家庭的挑戰(zhàn)比一個孩子的時候多了N倍！手足情深只是想象中才有的

Lulu老師14歲的女兒抗抗，會中、英、西、葡、德五種語言，獨立自信、多才多藝，從小就明白此生的夢想與使命。但這并不是一個天才兒童的幸運故事，而是媽媽精心培養(yǎng)的必然結果。Lulu的“母語式語言學習法”讓很多孩子都像抗抗一樣愛上了學語言；Lulu立足于培養(yǎng)內在品質和能力的教育方法，適合于每個普通家庭；Lulu追求獨立自強

古語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”“壞習慣難改，好習慣難養(yǎng)”這讓千千萬萬的父母，操碎了心!孩子吃飯習慣不好怎么辦?孩子說話習慣不好怎么辦?孩子看書習慣不好怎么辦?孩子學習習慣不好怎么辦?……

《正面管教孩子》孩子所處的環(huán)境，會對他的成長產生很大的影響。教育的目的就在于消除這種不利影響，讓環(huán)境的優(yōu)勢得以充分顯現(xiàn)。正面管教孩子，將孩子的成長環(huán)境作為主要考慮因素，讓虛幻的教育理念看起來更加真實，更容易把握。正面管教孩子是一種優(yōu)質的教育理念，它不會只強調教育結果，而忽格教育過程。本書列舉了大量日常生活中的教育難題和

想讓孩子乖乖睡覺，老實吃飯，穿好衣服？這本書或許可以幫助你。本書介紹了一系列平等而尊重的交流方式，對孩子不打不罵也不溺愛驕縱。書中涉及31個育兒主題，數百條實踐指導，涵蓋衣食住行的方方面面，既提供常規(guī)的做法，也教會家長通過唱唱跳跳和做游戲的方式與孩子“斗智斗勇”。無論你的孩子通情達理還是愛玩愛鬧，你都能從書中找到合適的

這是一本有關親子教育的書，也是一本有關父母、成年人自我成長和構建和諧家庭、社會關系的書。管理學博士王安從其自身經歷出發(fā)，娓娓道來，用質樸生動的語言、自身豐富的管理學知識與閱讀積淀，寫下100篇探討幸福的文章，如《孩子的幸福您要懂》《一根扁擔兩個筐，壓垮多少小同窗》《魚？漁？欲？你準備給孩子哪一個》《從今天起，做幸福的人

本書講述了為了彰顯家庭教育智慧，樹立家風建設典型，表彰家庭教育先進，蘭州市教育局從“蘭州市百名好家長”活動中遴選了一部分家長的優(yōu)秀事跡和充滿智慧的育兒故事，編印出版此書。旨在讓更多的家長感受家庭教育是塑造孩子品行的重要陣地和終身課堂。讓這些優(yōu)秀家長們關于“愛的教育故事”啟迪和引領更多的家長、更多的家庭重新認識家庭教育，

?一位愛書的幼兒園園長，在幼兒園里成立了家長讀書會，每一年的新生家長會，總會和新朋友們聊聊親子閱讀這件事，說說閱讀的力量有多大，親子閱讀的體驗將有多美好，也總是會招募一些種子家庭和種子家長。 然后，每個月的一個周五午后，這些家長就會聚集在一起，共同讀一本繪本，有時分析討論，有時觀摩活動，還有時聆聽一場講座。之后，各個