本書以中山、珠海、澳門三地方言田野調(diào)查為出發(fā)點,窮盡性地搜羅了澳門、中山和廣州三地粵語語音發(fā)展相關(guān)的歷史文獻,特別是傳教士文獻,梳理了三地各自的語音發(fā)展史,在全面描寫現(xiàn)代澳門話,包含新老派澳門話語音異同的基礎(chǔ)上,總結(jié)了澳門話的語音變化軌跡,并結(jié)合移民、傳媒等因素分析了澳門話各時期語音變化原因。

本書以人們生活中一些重要的節(jié)日為線索,呈現(xiàn)日常生活里的時間概念,讓小讀者對“時間”主題有更深入的思考和理解,同時拓展相關(guān)的語言表達知識。七色龍漢語分級閱讀系列是由外研社漢語出版中心基于模塊化教學理念、混合式學習方式,策劃開發(fā)的面向海外主流中小學及國際學校k~6階段的立體化漢語教學資源,以分級讀物為主線,配套提供多種類型

本集刊是中山大學中文系林華勇教授主編的學術(shù)性集刊，其依托國家社科基金重大項目“海外珍藏漢語文獻與南方明清漢語研究”，設(shè)計欄目有漢語本體研究、漢語數(shù)字化研究、南方漢語研究、語言學交叉研究等，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、理論分析、學科交叉等研究方法，依托于粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢，立足于漢語，在加強漢語本體研究的同時，

漢語詞彙核心義研究是對古漢語詞義演變規(guī)律的探討。本書在前人研究的基礎(chǔ)上對漢語木部和艸部字詞進行核心義分析，一方面可以完善現(xiàn)有理論，提供更多視角和方法；另一方面在核心義分析的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的訓詁問題。

本書共七章，內(nèi)容包括：引言、形態(tài)與音系交互關(guān)系的理論研究、晉語區(qū)方言構(gòu)詞特點、輝縣盤上話構(gòu)詞與音系的交互模式、平遙話構(gòu)詞與音系的交互模式等。

本書匯集了各國不同學科背景的學者在漢語國際教育方面的研究成果，包含漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國際教育教學研究、面向漢語國際教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習得研究、孔子學院研究、中外文化交流互鑒研究等。

本書以“新時代漢語國際教育人才培養(yǎng)”為核心議題，圍繞漢語國際教育人才培養(yǎng)與培訓、人才選拔與使用、漢語教學發(fā)展與創(chuàng)新等問題，為進一步推進漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)工作，加強國際漢語師資隊伍建設(shè)，促進國際漢語教育事業(yè)的發(fā)展提供新思路。主要內(nèi)容涉及才下幾個方面：1．漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案；2.漢語國際教育專業(yè)課

本書甄選中國古代史和中國思想史研究專家楊向奎先生關(guān)于先秦思想的論述。作者以其深厚的史學底蘊，在確鑿詳實的史料基礎(chǔ)上，以簡明樸實的語言，闡釋了他關(guān)于先秦思想若干重要議題的研究。內(nèi)容包括原始五行學說的產(chǎn)生根源及其演變，中國上帝觀念的產(chǎn)生過程，宗周時代的道德學說和政治思想，以及孔子、孟子、荀子、墨子、老子、莊子等先秦諸子的生

本書為一本運用計算機圖形分析、人工智能等方法，對外國留學生的手寫漢字進行書寫分析的研究文集。中國的漢字對于外國留學生來說，有一定的書寫難度，筆畫的順序，書寫的錯誤等常見問題，本書作者運用現(xiàn)代化的技術(shù)，對我國留學生的手寫漢字進行了分割、識別，筆畫匹配和書寫錯誤提取等操作，在分析研究的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)了研究成果，為日后留學生

《中國訓詁學報》是中國訓詁學研究會主辦的學術(shù)刊物，刊載海內(nèi)外有關(guān)訓詁、訓詁學、訓詁學者與語言學研究的學術(shù)論文，以及相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)評論、相關(guān)重要史料文獻研究等。本輯共29篇文章，分文獻語言考釋語言專題專論語言工具書研究重大課題專欄中古佛經(jīng)詞語研究青年學者論壇六個專輯，代表性文章有《<詩經(jīng)葛覃>服之無斁釋讀》《從出土文獻看