這本書(shū)講述的是一位華裔媽媽、兩個(gè)女兒和兩條狗的故事。虎媽蔡美兒身為華裔第二代美國(guó)移民，以華人家長(zhǎng)對(duì)子女的高度期待與嚴(yán)格的教養(yǎng)方式來(lái)教育兩個(gè)女兒。在這本書(shū)里，她袒露了自己撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的心路歷程，以及與孩子斗智斗勇的過(guò)程。兩個(gè)女兒在媽媽的嚴(yán)格管教和傾心培育下，承襲了華人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在學(xué)業(yè)、音樂(lè)等方面都有卓越的表現(xiàn)，并在美國(guó)

本書(shū)是作者結(jié)合自己多年從事學(xué)校德育工作的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展家校合作、指導(dǎo)家庭教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中存在的一系列問(wèn)題而編寫(xiě)的家庭教育通俗讀本，旨在幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)家庭教育，能在家庭教育實(shí)踐中找到適合自身及其家庭實(shí)際的家庭教育方式方法，能夠科學(xué)、高效地開(kāi)展家庭教育，助力孩子更健康、更全面地成長(zhǎng)。本書(shū)共有十

本書(shū)介紹周弘對(duì)雙耳全聾的女兒成功的教育，通過(guò)自己不懈的探索，發(fā)現(xiàn)了孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的教育規(guī)律，找到了將快樂(lè)歸還給孩子的方法，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活。本書(shū)介紹周弘對(duì)雙耳全聾的女兒成功的教育，通過(guò)自己不懈的探索，發(fā)現(xiàn)了孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的教育規(guī)律，找到了將快樂(lè)歸還給孩子的方法，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活。

《父母教育行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》作為教育教學(xué)細(xì)節(jié)叢書(shū)中的一本，由家庭教育專(zhuān)家郁琴芳撰寫(xiě)，是對(duì)日常生活中，父母教育孩子過(guò)程中常見(jiàn)的50個(gè)細(xì)節(jié)的分析，在理論分析的同時(shí)，也給出可行的實(shí)踐方案。50個(gè)細(xì)節(jié)均是源自生活，是日常生活中常見(jiàn)的細(xì)節(jié)。

如何才能管教好孩子，讓孩子如同父母所期望的那樣成長(zhǎng)，在各個(gè)方面都出類(lèi)拔萃，這是每個(gè)父母都關(guān)心的問(wèn)題。然而，教養(yǎng)育孩子絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、能夠一蹴而就的事情，父母必須把其作為畢生*偉大的事業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，給予孩子*好的教養(yǎng)。《只有不會(huì)教的父母，沒(méi)有管不好的孩子》列舉了一些父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中容易

孩子的生命有內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，正是在這股力量的驅(qū)使下，孩子可以按部就班地按照生命的內(nèi)在節(jié)奏去成長(zhǎng)，也符合生命的內(nèi)在規(guī)律去按部就班地做人做事。如何發(fā)掘出孩子生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍？如何才能認(rèn)識(shí)孩子的敏感期，讓孩子的敏感性不受傷害，反而成為生命的永動(dòng)力？這是每一個(gè)父母都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的。 《別讓孩子傷在敏感期

當(dāng)愛(ài)在我們和孩子之間流淌的時(shí)候，我們的生活便充滿(mǎn)了意義。孩子會(huì)在父母的愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)；我們也有足夠的精力照顧好孩子的方方面面，同時(shí)安枕無(wú)憂。但是每個(gè)得到足夠關(guān)愛(ài)的孩子都有出問(wèn)題的時(shí)候，有的孩子似乎從一出生就沒(méi)舒坦過(guò)。事情進(jìn)展得不順利時(shí)，我們向其他父母取經(jīng)，并試著運(yùn)用新學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)�？墒呛⒆涌倳�(huì)讓我們無(wú)計(jì)可施，他們會(huì)不斷地

《家庭中的蒙臺(tái)梭利早教》一書(shū)根據(jù)蒙特梭利博士的教育理念，告訴父母如何使0～6歲兒童的身體和智力*好地成長(zhǎng)，同時(shí)給予孩子習(xí)慣、性格等方面的培養(yǎng)，讓孩子更加自信、獨(dú)立。書(shū)中根據(jù)蒙特梭利的經(jīng)典教育理論，融合孩子的敏感期特征，在特定階段給予相應(yīng)的刺激使在開(kāi)發(fā)孩子某些能力和智力能取得事半功倍的效果，可以有效幫助孩子得到更加科學(xué)的

與男孩相比，女孩的養(yǎng)育需要父母更加費(fèi)心，很多女孩敏感、脆弱、自尊心強(qiáng)，而且女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重，她們的現(xiàn)在和將來(lái)注定比我們的更豐富也更艱難。本書(shū)作者從案例和故事入手，結(jié)合相應(yīng)的育兒理念，并配以事例插圖，培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)、塑造女孩的性格、提升孩子的學(xué)習(xí)力和社交力、傾聽(tīng)女孩內(nèi)心的聲音、幫女孩平穩(wěn)度過(guò)青春期

在育兒這件事上，為什么法國(guó)媽媽更輕松？這得益于溫和堅(jiān)定的法式育兒哲學(xué)。風(fēng)靡全球的法式育兒智慧，已經(jīng)得到了美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、意大利、丹麥、瑞典、芬蘭等國(guó)眾多媽媽們的普遍認(rèn)可。這是法國(guó)知名兒科醫(yī)生艾維吉·安提耶寫(xiě)給天下父母的法式育兒公開(kāi)課：如何科學(xué)喂養(yǎng)孩子，如何正確地養(yǎng)護(hù)孩子，如何為孩子立規(guī)矩，如何教孩子與他