本書首先討論了藥證的概念、源流、類型，從病因與病機兩方面分析了中藥治療疾病的核心機理，并以六經辨證為核心，分析了每一經主要病癥的特征，進一步詳細講述了每一經代表藥物的特征性藥證，同時列舉相關方劑為證，從而將中的藥功能主治特點與中醫(yī)理論有機結合，實現(xiàn)醫(yī)與藥的內在統(tǒng)一。全書以發(fā)熱為例，分析了不同經發(fā)熱的證候特征以及其治療的

本書由天津醫(yī)科大學總醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科科室主任馮靖教授主編。書稿共分三章：第一章簡明介紹了支氣管與肺部細胞的形態(tài)學特征，對應配圖，實用且便于讀者學習；第二章介紹了11種良性肺臟疾病中的快速現(xiàn)場評價組學分型，可以從快速現(xiàn)場評價的細胞群構象及細胞背景中判讀病灶性質或確認部分可見病原，收錄了大量快速現(xiàn)場評價組學分型的經典

今天，“發(fā)展障礙”這個詞已經被越來越多的人熟知。很多人懷疑自己也存在發(fā)展障礙問題，去醫(yī)院檢查卻得出尚未到發(fā)展障礙級別的診斷結果，花費了大量時間、精力和金錢做各種檢查，最終卻只得到一個模棱兩可的結論。這類人感到痛苦卻無法治療。本書將幫助7種人，包括：擁有強迫癥狀的人、社交障礙的人、自閉癥與文科腦型的人、理科型腦和S型的人

寶寶生病了怎么辦？需要去醫(yī)院嗎？什么時候去醫(yī)院？ 從發(fā)熱到腹瀉，從關節(jié)脫位到蚊蟲叮咬，書中用淺顯易懂的語言對常見疾病和損傷進行了詳細說明，清楚地列出了家長接下來要做的事情。本書是家長的自助分診指南，能夠幫助家長快速地判斷孩子的病情，在為孩子提供恰當護理的同時，節(jié)約時間和金錢。 書中的指導方針基于25年以上、超過3億次來

本書圍繞臨床中患者朋友們經常問到的100個眼科問題進行解答，這100個問題涉及的眼病有青少年近視、弱視、干眼、視疲勞、老年性白內障、青光眼、糖尿病性視網(wǎng)膜病變、老年性黃斑變性、麥粒腫、過敏性結膜炎、麻痹性斜視、眼瞼痙攣、視神經萎縮等眼科常見病和多發(fā)病，用通俗易懂的語言簡單系統(tǒng)地介紹了這些常見眼病的常見病因、臨床癥狀、中

《人體解剖與生理》教材的編寫力求突出高等職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)當代教育教學和課程改革的精神和研究成果，將人體結構與功能的知識進行有機整合，注重醫(yī)學知識與藥學知識的滲透，強調職業(yè)基礎課與職業(yè)核心課之間的溝通與銜接�！度梭w解剖與生理》教材按人體功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細胞的結構與功能、人體基本組織、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分

本教材內容主要包括天然藥物化學成分的提取技術、常規(guī)分離技術以及色譜分離技術，天然藥物中各類型化學成分如糖苷類、黃酮類、蒽醌類、苯丙素類、皂苷類、強心苷類、生物堿類、萜類和揮發(fā)油等的結構特點、結構類型、提取分離及檢識方法與技術等。本教材每個章節(jié)通過“學習目標”和“知識導圖”作引領，穿插了“拓展鏈接”“課堂互動”“邊學邊練

卓越不能被孤立在島嶼上，須匯入公共生活的主流。 該書通過深入的民族志研究，詳細揭示了全印度醫(yī)學科學研究院（AIIMS）的獨特之處和運作方式。作為南亞地區(qū)最好的醫(yī)學院兼三級綜合醫(yī)院，錄取率不到0.1%，AIIMS在培養(yǎng)醫(yī)學精英的過程中，也反映和再生產了印度社會中的階級和性別不平等。 書中生動

本教材為四川大學外國語學院系列教材之一。結合四川大學口譯團隊和四川大學華西“大健康”學科優(yōu)勢，筆者編寫了這本符合國家人才戰(zhàn)略需求、符合市場發(fā)展特點，并融合了口譯知識與專業(yè)知識的《醫(yī)療口譯教程》。全書分為20章，內容涵蓋公共衛(wèi)生緊急事件、基礎醫(yī)療/全科醫(yī)生、慢性非傳染性疾病、門診/急診、消化科等。每章分為五個部分：核心知

本書是中國醫(yī)院藥學高質量發(fā)展的參考書籍之一，緊扣國家《關于加快藥學服務高質量發(fā)展的意見》精神，根據(jù)醫(yī)院等級評審、高質量發(fā)展綱要、藥學專科建設和三級公立醫(yī)院績效考核中藥學的相關條款解讀，以及中國一些先進醫(yī)院藥學發(fā)展中的實踐，進一步實行藥學服務模式的兩個轉變，從“以藥品為中心”轉變?yōu)椤耙圆∪藶橹行摹保瑥摹耙员Ｕ纤幤饭�應為�?/p>