本書(shū)專論蕨類(lèi)植物。介紹了石杉科、石松科、卷柏科、水韭科、木賊科、松葉蕨科、瓶爾小草科等蕨類(lèi)植物。

本書(shū)是《植物學(xué)》的第2版，植物學(xué)是生物學(xué)系列課程中的核心課程之一，是高等農(nóng)林、師范及綜合院校生物科學(xué)類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)、環(huán)境生態(tài)類(lèi)和資源類(lèi)本�？聘鲗�業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。主要研究被子植物個(gè)體發(fā)育和植物界各類(lèi)群系統(tǒng)發(fā)育的基本規(guī)律以及與規(guī)律有關(guān)的基本過(guò)程。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生全面掌握植物形態(tài)構(gòu)成和植物界系統(tǒng)演化的規(guī)律

高黎貢山位于云南省西部，屬橫斷山脈的組成部分。印度板塊的北移與歐亞板塊相遇而造成的地理抬升，形成了高黎貢山南北走向、北高南低的地形。古南大陸植物與本地植物的相互擴(kuò)散，相對(duì)穩(wěn)定的地理環(huán)境，怒江水系、恩梅開(kāi)江水系的自然隔離，地形抬升所形成的從北熱帶到北溫帶的不同氣候類(lèi)型，為不同植物的生存、繁衍和自然演化提供了適合的生態(tài)位。

《浙江省潤(rùn)楠屬植物系統(tǒng)研究》確認(rèn)了產(chǎn)于浙江省潤(rùn)各植物有10種1變種，科學(xué)地確認(rèn)了玲瓏山紅楠為一新變種，并支持將長(zhǎng)序潤(rùn)楠與浙江省潤(rùn)楠合并為浙江省潤(rùn)楠。通過(guò)對(duì)該屬植物在浙江省的地理分布、園林應(yīng)用可行性的深入討論，為開(kāi)發(fā)及利用潤(rùn)楠屬植物提供了科學(xué)依據(jù)。《浙江省潤(rùn)楠屬植物系統(tǒng)研究》內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，方法科學(xué)，創(chuàng)新性

《中國(guó)銀杏志》內(nèi)容科學(xué)全面，涵蓋了銀杏概述，銀杏類(lèi)的起源、演化和分類(lèi)，銀杏的栽培和利用歷史，銀杏的自然種群與栽培區(qū)域，銀杏的生物學(xué)性狀及生態(tài)學(xué)特征，銀杏栽培技術(shù)，銀杏資源的綜合開(kāi)發(fā)利用，銀杏遺傳與育種，銀杏品種、優(yōu)系或優(yōu)株，全國(guó)重要銀杏產(chǎn)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況以及銀杏文化等。該書(shū)全面匯集國(guó)內(nèi)外銀杏資料，內(nèi)容論證科學(xué)、系統(tǒng)完整、

深圳有近3000種的維管束植物，其中有許多植物不僅具有重要的科研價(jià)值，而且也有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這些豐富的植物資源對(duì)于深圳及周邊地區(qū)的生態(tài)平衡、植物資源的保護(hù)和可持續(xù)利用均有重要的科學(xué)意義和利用價(jià)值�！渡钲谥参锩�錄（中文·拉丁文·英文）》共收載了2979種維管束植物，隸屬于257科1304屬�！渡钲谥参锩�錄（中文·拉丁文

本教材是根據(jù)教育部《關(guān)于制定五年制高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》、《五年制高職專門(mén)課程教材編寫(xiě)的原則意見(jiàn)與要求》和農(nóng)林類(lèi)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的要求編寫(xiě)的。在選材和編寫(xiě)中力求突出職業(yè)教育教材的特色，做到基本概念解釋清楚，基本理論簡(jiǎn)明扼要，以必需、夠用為度，注意聯(lián)系實(shí)踐，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。 本教材包括植物學(xué)

分為基礎(chǔ)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)、綜合提高型實(shí)驗(yàn)和附錄三部分，共二十五個(gè)實(shí)驗(yàn)。基礎(chǔ)驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)以培養(yǎng)學(xué)生的儀器操作能力、觀察能力，鞏固基礎(chǔ)課知識(shí)為目的。主要內(nèi)容包括植物細(xì)胞、植物組織、種子和幼苗、被子植物營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、植物界的基本類(lèi)群（包括藻類(lèi)植物、菌類(lèi)植物、地衣植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和裸子植物）、被子植物主要分科

《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》共包括13個(gè)實(shí)驗(yàn)和11個(gè)附錄，是一本全面系統(tǒng)的植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后面都設(shè)置了相應(yīng)的思考題，目的是促進(jìn)學(xué)生帶著問(wèn)題去做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探究意識(shí)及動(dòng)手能力，從而高效地將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)有機(jī)結(jié)合。附錄涉及普通光學(xué)顯微鏡、實(shí)體解剖鏡及研究用顯微鏡，制片技術(shù)，植物標(biāo)本的采集、制作和保存，植物檢

《植物生物學(xué)》以植物個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的過(guò)程為線索，從不同層次系統(tǒng)介紹了植物體的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、植物生長(zhǎng)發(fā)育的生理與生化基礎(chǔ)、植物與環(huán)境之間的相互聯(lián)系及相互作用、植物多樣性產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程與機(jī)制等�！吨参锷�物學(xué)》在對(duì)傳統(tǒng)植物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新審視和選擇的同時(shí)，增加了一些以前被忽視然而卻很重要的研究領(lǐng)域，并盡可能將基礎(chǔ)知識(shí)