《大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程（第四版）》系列教材是以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》的教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)，根據(jù)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》對(duì)閱讀理解能力的要求，緊扣大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試題型，結(jié)合中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際需求與特點(diǎn)，在圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的ReadingMaster系列教材的基礎(chǔ)上改編而成的新形態(tài)閱讀教材。本系列教

《大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程（第四版）》系列教材是以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》的教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)，根據(jù)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》對(duì)閱讀理解能力的要求，緊扣大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試題型，結(jié)合中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際需求與特點(diǎn)，在圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的ReadingMaster系列教材的基礎(chǔ)上改編而成的新形態(tài)閱讀教材。本系列教

本產(chǎn)品由國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試資深導(dǎo)師馬天藝?yán)蠋熤骶�，是一套考研英語(yǔ)高頻核心詞匯精講“書課包”產(chǎn)品。全書按照詞根詞綴的順序排列，通過(guò)劃分音階、聯(lián)想、諧音等多種方式單獨(dú)講解每一個(gè)核心單詞的記憶方法；并給出考研英語(yǔ)真題中常見的單詞用法，幫助學(xué)生更加全面的理解、掌握單詞。同時(shí)，以詞根詞綴為核心，通過(guò)引申詞、派生詞等詞匯拓展，幫助學(xué)生進(jìn)

本書為英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)系列教材第4冊(cè)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)辯論能力為主。全書共9個(gè)單元，內(nèi)容分別為辯論簡(jiǎn)介、辯論基礎(chǔ)理論、論點(diǎn)和論證、數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)、正方發(fā)言、反方發(fā)言、反駁和答辯。每個(gè)單元由4個(gè)部分組成，第1部分為頭腦風(fēng)暴，導(dǎo)入本單元主題；第2部分為辯論焦點(diǎn)，學(xué)習(xí)本單元主題知識(shí)點(diǎn)和辯論技巧；第3部分為課堂辯論小組活動(dòng)；第4部分為

本書分五個(gè)部分——閱讀，詞匯，寫作，聽力，口語(yǔ)，講解AEAS考試的解題方法和技巧，本書基于大量的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成，并反復(fù)運(yùn)用在課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)和解題過(guò)程中，提高和啟發(fā)效果明顯。閱讀部分匯集了典型文章素材，對(duì)階段能力要點(diǎn)，句子理解方式，考點(diǎn)分類等進(jìn)行全方位得分析和講解，將所有有難度深題型度破解和排除；詞匯部分主推

本書共八個(gè)單元，每個(gè)單元為一個(gè)項(xiàng)目，圍繞一個(gè)話題，內(nèi)容涉及走進(jìn)電子商務(wù)、電子商務(wù)的種類、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上支付、物流、電子商務(wù)案例、全球商務(wù)等。

本書共八部分，主要內(nèi)容包括：詞匯學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的起因及重要性；國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略內(nèi)涵研究；研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的基本理論；英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的界定；影響應(yīng)用英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的因素等。

華語(yǔ)教學(xué)出版社邀請(qǐng)高校專家，以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020年版)為指導(dǎo)，以提升國(guó)際傳播能力為目標(biāo)主線，傾心打造了將EGP、EAP和ESP融為一體的大學(xué)英語(yǔ)教材，旨在為國(guó)家培養(yǎng)能夠跟世界對(duì)話的人才，使這類人才有家國(guó)情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國(guó)際傳播能力，使他們進(jìn)而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通

本書主要從高職英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵闡釋、高職英語(yǔ)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、高職英語(yǔ)教學(xué)的基本原則、高職英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高職英語(yǔ)教學(xué)改革的理念、高職英語(yǔ)教學(xué)方法的改革、高職英語(yǔ)教學(xué)模式的改革、高職英語(yǔ)教學(xué)改革的策略等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本學(xué)術(shù)著作全面系統(tǒng)地對(duì)英語(yǔ)演講理論與實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。首先，本書介紹了演講的歷史以及英語(yǔ)演講的內(nèi)涵、特征、構(gòu)成、分類，以使讀者對(duì)英語(yǔ)演講產(chǎn)生清晰的認(rèn)識(shí)；其次，本書介紹了英語(yǔ)演講的有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言，為后續(xù)展開英語(yǔ)演講實(shí)踐分析奠定了理論基礎(chǔ)；最后，本書著重分析了英語(yǔ)演講的實(shí)踐，包括英語(yǔ)演講前的準(zhǔn)備工作、英語(yǔ)演講稿