本書收入存世的張?jiān)獫?jì)先生的日記。包括：1912年至1923年商務(wù)印書館館事日記、1937年生活日記殘本和1949年9月至10月的赴會(huì)日記等。

本卷收入張?jiān)獫?jì)先生1912年至1918年間的商務(wù)印書館館事日記。

《珞珈講壇（第3輯）》是一本國(guó)內(nèi)外著名大師級(jí)演講集。它是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)大師在武漢大學(xué)所作的學(xué)術(shù)演講和武漢大學(xué)知名學(xué)者在國(guó)內(nèi)外所作學(xué)術(shù)演講的輯錄。由武漢大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究部隆重推出，以后每年將不定期出版兩期。該“講壇”力求融學(xué)術(shù)性、思想性、前沿性于一體，講求前瞻眼光，注重學(xué)術(shù)視野，體現(xiàn)人文關(guān)懷。它涵蓋文、史、哲、政治學(xué)、法律、

《北大講座(第16輯)》是“北大講座”書系的第十六輯，所收文章皆為專家、教授、知名學(xué)者、社會(huì)名流在北大的精彩演講。文章深入淺出，簡(jiǎn)練樸互，既有引人深思的深厚學(xué)理、又有催人奮進(jìn)的人生智慧。文章兼容并蓄，可謂思想的精粹、智慧的集錦。在浮華之風(fēng)日盛的今日社會(huì)，對(duì)所有“為國(guó)求學(xué)、努力自愛”的人們來(lái)說(shuō)，北大講座中傳來(lái)的思想之聲是

林里夫的一生，是革命的一生、光明磊落的一生，又是集黨內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的一生。他學(xué)術(shù)造詣深厚，研究深入，理論聯(lián)系實(shí)際，善于普及大眾。他通曉日、英、德、俄等國(guó)語(yǔ)言文字，翻譯過(guò)多部俄、日文經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他的研究成果為當(dāng)代馬克思主義理論研究提供了豐富厚重的學(xué)術(shù)史料與思想寶藏。本書是他在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)生涯中，對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展

陳步（19211994），他23歲大學(xué)畢業(yè)到73歲離世，服務(wù)社會(huì)整半個(gè)世紀(jì)，輾轉(zhuǎn)四個(gè)領(lǐng)域：前五年主要任教于高校；新中國(guó)成立后的13年在中宣部任公務(wù)員；19621980年在商務(wù)印書館及院刊當(dāng)編輯（其間由于五七年遭不公正待遇，有九年下放農(nóng)村）；19801986年調(diào)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬列所，從事社科研究；1986年離休、1994

《中華魂》雜志自2003年第2期起，開辟《忘年交書簡(jiǎn)》專欄，至2007年第3期已先后刊出書簡(jiǎn)50封，現(xiàn)結(jié)集出版，以饗讀者。本書分為思想修養(yǎng)篇、現(xiàn)實(shí)剖析篇、歷史探討篇和理論辯正篇。青年是我們的未來(lái)，是社會(huì)主義祖國(guó)的前途和命運(yùn)的希望所在。只有面向青年，延安精神才能更好地與時(shí)代結(jié)合，才能代代相傳，才能放射出新的時(shí)代光芒。

講座是一種很好的學(xué)習(xí)形式。由中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委、文化部、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院主辦的“部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座”，為部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，受到部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。希望今后堅(jiān)持下去，不斷豐富講座內(nèi)容，越辦越好，有更多的領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)。國(guó)家圖書館作為講座的承辦單位，將講座內(nèi)容經(jīng)過(guò)提煉推敲，編錄成集，供更多的人

本書為吹沙集集，大體記錄了作者在中國(guó)哲學(xué)文化這塊豐腴而荒蕪的田野里耕耘和探索的足跡。本書包括六個(gè)部分，前三部分，多屬研究性，探索性的論文，第四、五部分是讀書心得及書評(píng)、序跋等，記錄了作者研讀前輩學(xué)者和同行師友的論著時(shí)所吸取的智慧營(yíng)養(yǎng)。

世界學(xué)者中國(guó)演講錄，國(guó)家圖書館華睿講堂精華！這是一個(gè)高級(jí)研討會(huì)，不同于辯論會(huì)，既不是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)論，也不是簡(jiǎn)單的批評(píng)和質(zhì)詢。而是深入的研討。在這個(gè)共同探討之中，通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累，使我們的社會(huì)科學(xué)能夠?qū)χ袊?guó)的社會(huì)發(fā)展稍微起到一點(diǎn)兒作用。這也是我們中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)的學(xué)術(shù)界對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。大學(xué)能夠讓這些終生處于思想懸置狀態(tài)