民族自決權(quán)問題是備受關(guān)注的敏感問題。民族自決權(quán)思想研究中的不同詮釋，導(dǎo)致民族自決權(quán)實踐紛爭不斷。列寧對民族自決權(quán)思想進(jìn)行了詳盡的論述和闡發(fā)，不僅成功地解決了俄國復(fù)雜的民族問題，而且推動了歐洲和世界民族解放運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。對列寧民族自決權(quán)思想的深入研究，有利于撥開纏繞在民族自決問題上的種種迷霧，對正確解決多民族國家民族自

近年來，由于把革命狹義地理解為一場通過暴力奪取政權(quán)的運(yùn)動，國內(nèi)部分學(xué)者提出了重估革命、告別革命等極具蠱惑性的口號。不難理解，在所謂重估革命、告別革命的反思背后，實際上蘊(yùn)含著重新評價甚或告別作為革命導(dǎo)師的馬克思本人及其革命思想的要求�！恶R克思革命思想研究》一書通過對革命概念的語言學(xué)追溯，以及馬克思革命思想誕生的歷史背景考

*一章少年時代引言1936年，在陜北保安，斯諾采訪毛澤東時，毛澤東跟他聊起了自己的童年，當(dāng)談到父親時，令斯諾感到萬分驚詫的是，毛澤東竟憤憤地說：“那時，我就學(xué)會了恨他”。那么，在童年時期，毛澤東與父親究竟有著怎樣的矛盾，以致多年后，他仍心存芥蒂，耿耿于懷呢？還有，毛澤東的少年時代，又有著哪些不為人知的趣事、軼事、和奇事

《資本論》是馬克思主義的重要百科全書。卡爾·馬克思在這部著作里，以唯物史觀的基本思想為指導(dǎo)，通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，這樣就使唯物史觀得到了科學(xué)驗證和進(jìn)一步的豐富發(fā)展�！顿Y本論選讀和簡論》深入淺出，對當(dāng)代怎樣學(xué)習(xí)研究《資本論》提出了切實有效的方法，特別對《資本論》的科學(xué)原理及其實踐意義

毛澤東的健身醫(yī)道，既是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)智慧的生動體現(xiàn)，也是其個性化養(yǎng)生實踐的探索成果。他對體育運(yùn)動、醫(yī)藥衛(wèi)生、強(qiáng)身健體、養(yǎng)生保健等方面都有一些獨(dú)到的見解，并把這種健康意識融入生活的方方面面，通過日常生活中的健身經(jīng)歷和醫(yī)療實踐，總結(jié)出一套具有他個人特色的健身醫(yī)道。

本書用走心、妥貼且青春的表述方式講述了馬克思的一生及思想理論精髓，讓年輕讀者們穿越時空，與一個有血有肉有靈、與九零后的心靈足跡無比契合的馬克思相遇，有趣、有料、有識。

本書講述了馬克思和恩格斯在繼承前人世界歷史思想的基礎(chǔ)上構(gòu)建了科學(xué)的世界歷史理論。本書首先梳理了馬克思世界歷史理論的思想來源，而后系統(tǒng)地闡述了馬克思世界歷史理論的基本內(nèi)容，接下來用這一理論對全球化過程中一些重大理論問題和現(xiàn)實問題進(jìn)行具體分析，最后以馬克思的世界歷史理論為指導(dǎo)來考察當(dāng)代中國的發(fā)展。

《改造世界的理論思維：馬克思主義基本原理概論》特點(diǎn)是：一是內(nèi)容緊扣教材，知識點(diǎn)嚴(yán)格對應(yīng)修訂版教材的具體章節(jié)。全書共八章（包括緒論），每章分為兩大部分，第一部分為學(xué)習(xí)思考引導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)背景建議；第二部分為課外形成訓(xùn)練，包括課后練習(xí)題、訓(xùn)練心得。二是強(qiáng)調(diào)實用性和針對性。從高校學(xué)生的學(xué)與教師的教

本書以馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果為基本內(nèi)容，以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)要點(diǎn)為基本依據(jù)，緊緊圍繞教材內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫而成。本書是一本以提高“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教育教學(xué)的針對性、實效性、吸引力和感染力為編寫理念的教師教學(xué)參考用書

《資本論的社會存在理論研究》講述了：《資本論》是有物質(zhì)概念的，并且這個物質(zhì)概念就是后來列寧明確表述的在人的意識之外并且是人能認(rèn)識的客觀實在�！顿Y本論》作為物化的資本主義生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力來論述的商品、貨幣、資本等社會存在，就是在不依賴于人的意識的自然存在的基礎(chǔ)上，在生產(chǎn)勞動等客觀的、物質(zhì)性的社會歷史活動中逐步生成的。社會