本書(shū)為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)本科生的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)用書(shū)。全書(shū)十四章內(nèi)容構(gòu)成臨床醫(yī)學(xué)生應(yīng)掌握的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法基本知識(shí)體系。按章節(jié)順序本書(shū)包含緒論、醫(yī)學(xué)研究統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、定量變量資料統(tǒng)計(jì)描述、定性變量資料統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)與t檢驗(yàn)、方差分析、X2檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)、直線(xiàn)相關(guān)與直線(xiàn)回歸分析、診斷試驗(yàn)評(píng)價(jià)、臨床療效

本書(shū)匯集了作者在五個(gè)國(guó)家看病就醫(yī)的見(jiàn)聞和思考，講述了在他國(guó)看病和在中國(guó)看病的差異和各個(gè)國(guó)家的醫(yī)療特點(diǎn)。書(shū)中不僅生動(dòng)有趣地展現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外醫(yī)療行業(yè)百態(tài)，如形形色色的醫(yī)院、風(fēng)格迥異的醫(yī)生、千姿百態(tài)的護(hù)士、錙銖必較的醫(yī)保公司…….更折射了深層次的醫(yī)療體制問(wèn)題：不同醫(yī)療體制如何權(quán)衡公平和效率，如何影響醫(yī)

點(diǎn)石成金板塊：包含考情分析和內(nèi)容重要性的等級(jí)，使考生一目了然；考點(diǎn)聚焦板塊：每年參加的護(hù)考的學(xué)生以中專(zhuān)生為主體，理解能力相對(duì)較差，本板塊列舉了每一節(jié)*重要的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)突出和框架清晰；典例精析板塊：以歷年考題為主，在分析近4年的1082考題時(shí)發(fā)現(xiàn)，重復(fù)考點(diǎn)接近200題，所以透徹的掌握考試真題會(huì)有事半功倍的效果；拓展延伸

本書(shū)分為機(jī)構(gòu)沿革、機(jī)構(gòu)管理、婦女保健、兒童保健、“三網(wǎng)監(jiān)測(cè)”工作、婦幼衛(wèi)生項(xiàng)目工作等12章，客觀記錄和反映玉溪市婦幼保健院發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。

為落實(shí)《北京市居家養(yǎng)老服務(wù)條例》，摸清全市養(yǎng)老資源和設(shè)施的底數(shù)，借鑒國(guó)內(nèi)外構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系的經(jīng)驗(yàn)，為全面制定北京市養(yǎng)老政策和規(guī)劃、加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)提供翔實(shí)的基礎(chǔ)性資料，北京市民政局決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展居家養(yǎng)老相關(guān)服務(wù)設(shè)施摸底普查，同時(shí)對(duì)全國(guó)和北京市養(yǎng)老服務(wù)的歷史，以及國(guó)內(nèi)外在養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

該書(shū)為國(guó)際極少且*權(quán)威的醫(yī)患溝通技能教育和學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)著作，重點(diǎn)在于醫(yī)學(xué)溝通技能（即醫(yī)患溝通技能）的教育能力和學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別適合醫(yī)學(xué)院校溝通課教師、附屬醫(yī)院臨床教師、醫(yī)患溝通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、臨床醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)學(xué)人文專(zhuān)業(yè)研究生及有興趣的社會(huì)讀者等。

為幫助考生有效地掌握?qǐng)?zhí)業(yè)所必須具備的基礎(chǔ)理、基本知識(shí)和基本技能，具有綜合應(yīng)用能力，能夠安全有效地從事醫(yī)療工作，國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心根據(jù)2016年版中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合實(shí)踐技能考試大綱，組織專(zhuān)家精心編寫(xiě)了《國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試指導(dǎo)?中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師（師承或確有專(zhuān)長(zhǎng)）》。本書(shū)以大綱為中心進(jìn)行細(xì)化

本教材為全國(guó)各級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)人員，醫(yī)院、社區(qū)、企事業(yè)單位、學(xué)校分管衛(wèi)生與健康教育的人員開(kāi)發(fā)與使用健康傳播材料的指導(dǎo)用書(shū)或培訓(xùn)教材。全書(shū)共分6章，約20萬(wàn)字。本教材融基本理論、實(shí)用方法和具體案例為一體，突出前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、可操作性和實(shí)用性。

該報(bào)告介紹了2010-2013年我國(guó)6-17歲兒童的調(diào)查內(nèi)容與方法、調(diào)查人口的基本情況，詳細(xì)分析了不同年齡段兒童的主要食物攝入量、營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入、飲食行為、身體活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)狀況及其變化趨勢(shì)，在我國(guó)兒童膳食營(yíng)養(yǎng)與健康方面具有代表性，能夠起到引領(lǐng)作用，為我國(guó)制定兒童營(yíng)養(yǎng)健康相關(guān)政策提供科學(xué)基礎(chǔ)。

該報(bào)告沿用了2002年人衛(wèi)出版的“2002年中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查報(bào)告之二膳食與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況”的風(fēng)格與模式。以文字描述為主，結(jié)合分析結(jié)果表格的方式，對(duì)2010-2013年調(diào)查內(nèi)容與方法、調(diào)查人口的基本情況、中國(guó)居民食物攝入量及變化趨勢(shì)、中國(guó)居民能力和主要營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入狀況、居民膳食能量、蛋白質(zhì)、脂肪來(lái)源、嬰幼兒的喂養(yǎng)