該書(shū)分為“一級(jí)響應(yīng)聞令而動(dòng)”“‘搬家’支援魯鄂同心”“全力以‘復(fù)’春潮涌動(dòng)”“山東故事靠前傳播”“精彩融媒掃碼視聽(tīng)”五大主題，按照時(shí)間進(jìn)程，匯集新華社山東分社關(guān)于山東戰(zhàn)“疫”的不同層面、不同角度的前線報(bào)道，真實(shí)展現(xiàn)齊魯兒女共渡難關(guān)、無(wú)私奉獻(xiàn)的山東力量。

《奮斗與輝煌——廣東小康敘事》卷四逐夢(mèng)飛揚(yáng)，時(shí)間軸線以2012年召開(kāi)的十八大為起點(diǎn)，至2020年決勝全面建成小康社會(huì)之年。本卷在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，將“小康”與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合，書(shū)寫(xiě)了奮斗者在決勝全面小康，踐行中國(guó)夢(mèng)的道路上逐夢(mèng)飛揚(yáng)的故事，基調(diào)昂揚(yáng)，催人奮進(jìn)。書(shū)中書(shū)寫(xiě)的人物千人千面，既有深入扶貧村的“

《奮斗與輝煌——廣東小康敘事》卷三攻堅(jiān)克難，著力于敘述廣東在2002—2011年奮力向小康社會(huì)前進(jìn)的關(guān)鍵年代里，各行業(yè)、各領(lǐng)域在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城攻克種種難關(guān)的奮斗征程。這段征程中所出現(xiàn)的困難，有些是改革開(kāi)放發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，如勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問(wèn)題、高科技核心技術(shù)滯后問(wèn)題、環(huán)保生態(tài)破壞嚴(yán)重問(wèn)題、城鄉(xiāng)貧富

通俗歷史、百姓故事、家國(guó)情懷、全球視野�！秺^斗與輝煌——廣東小康敘事》是國(guó)內(nèi)第一部全景式史志式講述廣東小康建設(shè)輝煌成就的大型報(bào)告文學(xué)，時(shí)間跨度從1978年改革開(kāi)放之初，至2020年決勝全面建成小康社會(huì)，以老百姓生活變化為立足點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、科技創(chuàng)新等方面，講述廣東人民的奮斗故

想知道祖國(guó)的“五極”（東西南北中）在哪里嗎？邊陲海防都有哪些部隊(duì)駐守？你見(jiàn)過(guò)國(guó)境線上的界碑嗎？《探秘“中國(guó)之極”——跟隨人民日?qǐng)?bào)記者走邊關(guān)》帶你走近一座座哨卡，領(lǐng)略邊關(guān)風(fēng)情，感受戍邊生活，了解別樣的青春年華和當(dāng)代軍人的家國(guó)情懷，以及那些神奇又神秘的特種兵、核潛艇部隊(duì)、殲擊機(jī)飛行員，還有威武的火箭軍……

本書(shū)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)脫貧攻堅(jiān)題材報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作工程之一，著力于書(shū)寫(xiě)福建寧德地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。閩東寧德，由于歷史地理海防等原因，一度貧窮落后，是典型的“老少邊島貧”。二十世紀(jì)八十年代末，習(xí)近平同志擔(dān)任寧德地委書(shū)記，首先從擺脫貧困入手，提煉出“弱鳥(niǎo)先飛、滴水穿石”的閩東精神，由此奠定了脫貧致富的實(shí)踐根基。此后，寧德歷屆黨委、政

本書(shū)為作者近年來(lái)新聞作品自選集，包括其在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)婦女報(bào)》《新華日?qǐng)?bào)》《現(xiàn)代快報(bào)》《泰州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表的通訊、消息，以及作為泰州市新聞視聽(tīng)評(píng)審員針對(duì)該市廣播電視臺(tái)播出的新聞撰寫(xiě)的新聞評(píng)論。作者系中文專業(yè)博士、副教授，泰州學(xué)院省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和一流專業(yè)負(fù)責(zé)人之一，長(zhǎng)期從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體、秘書(shū)

《享閱讀·浸書(shū)香：周口市優(yōu)秀讀書(shū)家庭故事》以傳記文學(xué)的形式，生動(dòng)、具體地展現(xiàn)了周口市優(yōu)秀讀書(shū)家庭成員通過(guò)讀書(shū)成才的故事，以及出生或工作在周口的優(yōu)秀人士不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)，從而獲得成功的故事，全書(shū)共計(jì)26位讀書(shū)模范。該書(shū)通過(guò)樹(shù)立這些讀書(shū)、學(xué)習(xí)進(jìn)而成才的人物典型，借此激發(fā)讀者對(duì)圖書(shū)的閱讀積極性，并號(hào)召大家用知識(shí)豐富內(nèi)在、充沛自

本書(shū)是一本以教育者敘述為視角所書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)篇教育敘事。作者從浙江富饒水鄉(xiāng)跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到錫林郭勒大草原最高山丘罕臺(tái)這片貧瘠的土地上,接手了二年級(jí)的一個(gè)班,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被視為智障,她的家在中國(guó)第七大沙漠——庫(kù)布齊沙漠。作者發(fā)現(xiàn)女孩智力沒(méi)有問(wèn)題,只是家庭教育出了問(wèn)題。作者就如同媽媽一般陪伴、教育直至女孩畢業(yè)。

當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)非常好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。站在新的起點(diǎn)上，中國(guó)應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)世界，講好中國(guó)故事,傳遞中國(guó)聲音？借亞洲文明對(duì)話大會(huì)和第三屆“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇舉行的契機(jī)，中國(guó)外文局融媒體中心采訪了多國(guó)政要、智庫(kù)、學(xué)者，聽(tīng)他們講述與中國(guó)的故事,討論中國(guó)的發(fā)展，聽(tīng)