教材簡明扼要地論述了SCM理論、SCM物理沙盤、SCM電子沙盤操作等問題，既顧及理論介紹，又兼顧實際應(yīng)用；既注重通過SCM模擬實戰(zhàn)獲得感性體驗，又考慮了SCM操作的理性訓(xùn)練；教學(xué)中盡可能簡化內(nèi)容，同時又注重實戰(zhàn)的效果和質(zhì)量。本書共分5章，第1章主要介紹SCM沙盤理論概述，包括SCM沙盤概念、發(fā)展，角色分工、課程目標、發(fā)

《供應(yīng)鏈管理》主要包括理解供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈驅(qū)動要素、供應(yīng)鏈運營管理、供應(yīng)鏈需求預(yù)測、供應(yīng)鏈的綜合計劃、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計劃與控制、供應(yīng)鏈成本管理、供應(yīng)鏈合作伙伴選擇、供應(yīng)鏈風(fēng)險管理、供應(yīng)鏈管理發(fā)展趨勢等內(nèi)容。教材體例的設(shè)計以教學(xué)目標、案例導(dǎo)入、知識鏈接、練習(xí)與思考、實訓(xùn)任務(wù)等作為每一

《物流成本管理》主要內(nèi)容包括：公路運輸成本管理、海路運輸成本管理、其他運輸成本問題、倉儲成本分析與倉儲成本管理、倉儲成本的構(gòu)成、倉儲的經(jīng)濟核算、倉儲成本管理中的經(jīng)濟效益分析等。

2014年6月，國務(wù)院正式通過《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014-2020）》，把物流業(yè)定位于支撐國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是物流產(chǎn)業(yè)地位進一步提升的重要標志。國家對物流行業(yè)的政策支持和重視推動了物流技術(shù)裝備的市場需求，帶來了物流技術(shù)裝備的全面創(chuàng)新與發(fā)展。尤其是信息技術(shù)的發(fā)展推動了以“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”為特征的新工業(yè)革

《現(xiàn)代物流管理（第二版）》包括現(xiàn)代物流的基本概念、類型、采購與供應(yīng)、運輸、裝卸搬運、倉儲管理、配送管理、信息管理、供應(yīng)鏈管理及成本管理等內(nèi)容。作者緊密結(jié)合當今物流領(lǐng)域的實踐，從實際出發(fā)深入淺出地探討現(xiàn)代物流的管理與實施，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當前新的實用知識與操作技術(shù)，對提高從業(yè)人員基本素質(zhì)和基本能力有直接的幫助和指導(dǎo)作用

本書的編寫遵循職業(yè)教育課程“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作、通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”的本質(zhì)特征，以“典型工作任務(wù)”為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)。請行業(yè)專家確定物流運輸人才實際工作崗位的典型工作任務(wù)，對典型工作任務(wù)及工作過程進行分析，按照職業(yè)要求進行典型工作任務(wù)歸納，確定行動領(lǐng)域和職業(yè)能力要求，再根據(jù)行動領(lǐng)域和職業(yè)能力要求進行綜合分析，由簡單到復(fù)雜、

本報告包括六部分內(nèi)容，第一部分為綜述篇，第二部分為專業(yè)篇，第三部分為企業(yè)篇，第四部分為政策篇，第五部分為國外篇，第六部分為數(shù)據(jù)篇。其中第二部分是重點，占大部分內(nèi)容，主要從生產(chǎn)資料的行業(yè)細分進行發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢分析；第五部分和第六部分是亮點，用國外的案例和國內(nèi)的數(shù)據(jù)進行橫向的對比。書中的一手數(shù)據(jù)可以作為業(yè)內(nèi)人員的學(xué)習(xí)參

本書全面分析和總結(jié)了我國物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，并吸收了國內(nèi)外先進的物流理念、技術(shù)和管理思想，盡可能詳盡地闡述物流業(yè)務(wù)中的基礎(chǔ)理論、組織和管理的技術(shù)與操作規(guī)程。教材的設(shè)計，緊緊圍繞高校培養(yǎng)崗位第一線所需要的高技能專門人才的目標，堅持改革、創(chuàng)新的精神，按照先進、精簡、適用的原則選擇教材內(nèi)容，兼顧“知識點”、“技能點”和“能力點

《供電與電力牽引》主要介紹供電與電力牽引兩個方面的內(nèi)容，具體包括：高效電能傳輸線路、高效節(jié)能用電、軌道交通供電系統(tǒng)、電力牽引與電氣計算、電力監(jiān)控系統(tǒng)等。本書符合教育部關(guān)于600所本科院校轉(zhuǎn)型的精神和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”及轉(zhuǎn)型課程改革的要求，可作為城市軌道交通、電力、電子、機械、交通、電氣、自動化等專業(yè)的教材使用。

本書將教學(xué)內(nèi)容劃分為11大模塊，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代物流主要功能模塊的理論與實際操作、專業(yè)知識提升與拓展、物流技能大賽與綜合實訓(xùn)、企業(yè)實踐等，具體包括現(xiàn)代物流管理與供應(yīng)鏈管理的理論與發(fā)展趨勢、物流運輸與配送、倉儲作業(yè)管理、國際物流學(xué)、現(xiàn)代物流信息技術(shù)、物流系統(tǒng)建模與仿真理論基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)解決方案、物流技能大賽、企業(yè)運作模擬實訓(xùn)、