長號作為一種西洋傳來的樂器，雖然其歷史年限無法與歷史悠久的傳統(tǒng)樂器相比，但是其在現(xiàn)代社會的應用程度卻是十分廣泛。本著作“長號演奏與教學實踐研究”，以長號、長號演奏、長號演奏教學等內(nèi)容作為主要研究點，深入分析并研究了長號的相關理論知識、實踐技巧，以及現(xiàn)代長號演奏教學的創(chuàng)新發(fā)展路徑，層層深入、抽絲剝繭，對長號演奏進行全面剖

《小提琴循序音階》是徐多沁幾十年小提琴集體課教學的經(jīng)驗總結(jié)。首先，該書包含了徐多沁獨創(chuàng)的、獨特的教琴方法——“多沁教學法”，并根據(jù)這一教學法將音階按循序漸進的教學原則編排。其次，只要是音階范疇的內(nèi)容，該書中都有，如一個八度、兩個八度、同弦換把、同把位同調(diào)、雙音音階、和弦音階、二十四個大小調(diào)音階；再有程度深一些的，如換指

“鋼琴視奏與節(jié)奏訓練教程系列”引進自美國FJH出版社，作者與《瑪萊斯成功鋼琴教程》的作者同為一人。這套書自2012年出版至今長銷不衰，全套書已出版6冊，累計銷售75894冊，考慮到書中含四首聯(lián)彈樂曲，為方便讀者直觀感受作品音樂特點，同時考慮到升級優(yōu)化老產(chǎn)品的使用價值，責編邀約了同濟大學鋼琴教師王夕嵐和她的女兒錄制了整套

本系列是引進自美國哈爾·倫納德音樂出版公司的一套樂器有氧練習教程。該系列包括9種樂器，每本教材以7天為一個訓練周期，編寫了40-52周不等的針對肌肉運動的訓練內(nèi)容。每套教材為學生們介紹了多種流行音樂風格，包括爵士、薩爾薩、搖擺、搖滾等。這些練習不僅可以讓學生們通過科學的肢體運動方法來提高演奏技術，更能讓學生們對流行樂有

本書從鋼琴與鋼琴演奏基礎知識介紹入手，針對鋼琴教學的理論、鋼琴教學的要素進行了分析研究，另外對鋼琴教學的階段與類別、鋼琴演奏的姿勢與手指技巧訓練以及鋼琴演奏的觸鍵、奏法技巧與心理訓練做了一定的介紹，還對鋼琴演奏的關鍵性技巧訓練提出了一些建議。

本書基于對鋼琴樂器的結(jié)構(gòu)原理、鋼琴音樂藝術的發(fā)展、鋼琴教學中思維的作用等相關知識的梳理闡述，分別從原則、流程、內(nèi)容、方法、組織、評價六個方面研究鋼琴教學的內(nèi)容體系，通過分析鋼琴教學中的多元思維，探討鋼琴教學中的形象思維訓練與多聲思維訓練、鋼琴演奏藝術的美學審美與風格技巧、鋼琴演奏教學中的情感表達與思維，并積極探索鋼琴伴

該書隸屬于“辛笛應用鋼琴教學叢書”，是“應用鋼琴彈唱教程”系列之一。作者在中國經(jīng)典古詩詞中挑選近百首作為歌詞，進行譜曲創(chuàng)作，將古詩詞、彈鋼琴、學唱歌融合在一起，讓學習者通過彈唱中國古詩詞歌曲，深入領悟中華文化的精髓，從而達到提高綜合音樂素養(yǎng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊，此為第二冊，共25首古

該書隸屬于“辛笛應用鋼琴教學叢書”，是“應用鋼琴彈唱教程”系列之一。作者在中國經(jīng)典古詩詞中挑選近百首作為歌詞，進行譜曲創(chuàng)作，將古詩詞、彈鋼琴、學唱歌融合在一起，讓學習者通過彈唱中國古詩詞歌曲，深入領悟中華文化的精髓，從而達到提高綜合音樂素養(yǎng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊，此為第一冊，共25首古

本項目將辛笛音樂教育體系中的彈唱古詩詞模塊與中小學美育課堂有機結(jié)合，將國學的相關知識融入音樂課中，學生通過音樂課堂演奏電鋼琴樂器進行自彈自唱。與傳統(tǒng)的通讀、吟誦、背誦等學習方式不同的是，將國學古詩詞經(jīng)典融入至音樂課堂的彈唱學習中，教學不是讓他們靜聽、靜讀。 用彈唱的方式來學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則真正體

本書是一部系統(tǒng)研究大提琴藝術與民族化發(fā)展的學術著作，介紹了大提琴的起源與早期發(fā)展、闡述了大提琴在歐洲音樂史上的地位、梳理了大提琴藝術傳入中國的過程，并作為本書的研究背景。并且，介紹了中國大提琴藝術的代表人物、重要作品，以及中國大提琴藝術家在國內(nèi)外音樂舞臺上的表現(xiàn)和影響。實踐方面，本書分析了中國大提琴藝術在民族化發(fā)展中的