本書回顧了俄羅斯修辭學的發(fā)展歷史，分析了俄羅斯當前社會的話語環(huán)境，論述了現(xiàn)代修辭學在信息社會中的意義，是一部在跨文化語境中對當前俄羅斯社會及文化轉型條件下俄羅斯現(xiàn)代修辭學進行的宏觀研究。全書分普通修辭學、專域修辭學和修辭教育教學三部分，分別論述了俄羅斯現(xiàn)代修辭學在社會發(fā)展進程中思想創(chuàng)新、職業(yè)建設、教育發(fā)展領域的功能和意

《俄語聽力教程4》（學生用書）為新世紀高等學校俄語專業(yè)本科生系列教材，系我社規(guī)劃稿件，1、2、3冊已經(jīng)出版。第4冊全稿整體質(zhì)量較好，選文十分新穎有趣，編者精心甄選了政治、經(jīng)濟、科技、文學、文化等各個方面的文本，并且做了適當?shù)男薷�，以使其適合大學三年級下學期學生使用。全稿共16個單元，適合一個學期的俄語教學。選文以短文和

《循序漸進俄語閱讀教程（初級）》是針對有一定基礎的俄語學習者編寫的系列閱讀教程的第一本。該系列閱讀教程分為初級和中級（兩冊）。本書的選材豐富，選取了學習、度假、工作等多個領域的32篇文章，知識涵蓋比較全面，詞匯量較多。課后配有豐富練習，題型多樣，書后配答案，練習難度和形式與公外俄語四級考試或者其他同等水平的考試相當。此

本書為校規(guī)劃教材，針對的是零起點俄語專業(yè)學生學習"俄羅斯文學史"、"俄羅斯語言與文學"的教材，也可以作為“俄羅斯文化”及“高級俄語”等課程的輔助教材。編者按時間順序劃分為四個章節(jié)：1）黃金時代的文學；2）十九至二十世紀和白銀時代的文學；3）蘇聯(lián)文學；4）現(xiàn)代文學（自1985年以來）。每章都有關于這個時代文學的理論述評，

本書作者將高校俄語專業(yè)高年級的教學實踐與當代俄羅斯語言學理論、歐美語言學理論、漢語語言學理論、科技俄語教學法和傳統(tǒng)的科技俄語翻譯理論結合起來，并融入在機械、電力、油氣礦業(yè)等領域近300萬字的科技俄語翻譯實踐經(jīng)驗。主要包括科技俄語翻譯人才培養(yǎng)模式、語料庫建設、科技俄語翻譯理論等內(nèi)容。同時本書從科技俄語翻譯人才的培養(yǎng)模式、

《俄語視聽說基礎教程1》精品課程教材，可用于俄語專業(yè)一年級第二本學期本�？频囊暵犝f課學習，大部分練習配有習題答案。所配音視頻文件，可以使用外研隨身學APP掃描書內(nèi)二維碼學習，方便快捷。主要內(nèi)容如下：1.讓我們認識一下！2.我的家庭；3.自然界沒有不好天氣；4.祝您健康；5.學習永遠有用；6.在商店；7.祝胃口好！8.節(jié)

本書為俄語語言學專著，研究了語篇中的零形回指這種語言現(xiàn)象。零形回指涉及句法、語義、語用、認知、翻譯等語言描寫層面，是語篇銜接的一種重要手段。作者梳理了零形回指的定義、分類、功能等概念，明確其具體內(nèi)涵，從可及性理論和認知推理的角度對其進行分析，同時從對比語言學的角度凸顯漢譯時的問題，并給出建議，如使用加詞法、詞類轉換法。

本書共分九章，內(nèi)容包括：語言觀和語言學的形成與發(fā)展、俄羅斯的民族文化、俄語教學法的本質(zhì)、俄語學習動機和興趣培養(yǎng)、俄語教學過程中認知能力的培養(yǎng)、俄語專業(yè)分科教學模式、俄語教師職業(yè)心理素質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的俄語教學、跨文化的非語言交際。

《俄羅斯文學史》（俄文版）是針對我國高校俄語語言文學專業(yè)的本科生編寫的一部教材。本書全面介紹近千年的俄羅斯文學發(fā)展史，介紹從基輔羅斯起至21世紀初俄羅斯文學的產(chǎn)生及發(fā)展歷史的全過程。作者系統(tǒng)地論述俄羅斯文學發(fā)展的各個斷代特征、重要的文學現(xiàn)象、文學流派和文學思潮、俄羅斯作家的創(chuàng)作道路并重點分析其代表作品，是我國俄國文學教

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復習加深對俄語語法知識的認識，提高應用能力。第二部分為試題結構及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應練習。第四部