本書首先介紹合成生物學(xué)的科學(xué)背景,闡明具有爭(zhēng)議的合成生物學(xué)的概念,對(duì)合成生物學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景進(jìn)行概述。其次,系統(tǒng)歸納和討論合成生物學(xué)引發(fā)的現(xiàn)實(shí)的以及可預(yù)見的倫理問題,包括制造或重塑生命作為合成生物學(xué)的核心思想是否違反了道德戒令?人類有沒有權(quán)利制造生命?制造生命會(huì)不會(huì)導(dǎo)致人類尊嚴(yán)的貶損?合成生物技術(shù)會(huì)不會(huì)對(duì)人類健

《合成生物學(xué)》內(nèi)容涉及合成生物學(xué)概述、合成生物學(xué)原理、合成生物系統(tǒng)的基因線路、合成生物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與組裝、合成生物系統(tǒng)的調(diào)控與優(yōu)化、無細(xì)胞合成生物系統(tǒng)、合成生物學(xué)建模與計(jì)算機(jī)輔助工具、合成生物學(xué)的應(yīng)用、合成生物學(xué)引發(fā)的新浪潮與顛覆九部分。附錄部分還收入了合成生物學(xué)專用名詞、重要合成生物學(xué)會(huì)議和科學(xué)家、經(jīng)典的合成生物學(xué)技術(shù)

生物大分子研究方興未艾，藻膽蛋白是一種古老的水溶性色素蛋白，屬于生物大分子，具有獨(dú)特的組成、結(jié)構(gòu)、特性和功能，是研究生物大分子結(jié)構(gòu)、活性構(gòu)象、自組裝、能量傳遞以及光合作用機(jī)理的理想材料。商品化的藻膽蛋白已經(jīng)廣泛用作天然色素、熒光試劑等，同時(shí)藻膽蛋白還顯示出良好的藥用價(jià)值，如抗氧化、抗病毒、腫瘤抑制、免疫增強(qiáng)等作用。但是

本文將特異性識(shí)別單元（如有機(jī)小分子、生物分子）與具有優(yōu)異光電特性的無機(jī)納米材料（如半導(dǎo)體量子點(diǎn)、碳納米點(diǎn)、石墨烯量子點(diǎn)）復(fù)合發(fā)展了三種CU2比率型熒光探針。

本書從生物分離工程的角度，歸納、闡述生物工程產(chǎn)品的提取、分離、純化等技術(shù)的科學(xué)本質(zhì)、原理、方法、規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)。內(nèi)容分四大部分，包括了生物分離工程的所有基本理論、基本方法、基本設(shè)備以及典型應(yīng)用。全書共分九章，每章后都要附有實(shí)驗(yàn)題目和思考題，供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)參考。

本教材在內(nèi)容編排上力求體現(xiàn)高職高專實(shí)用性特色。在注重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)，突出啟發(fā)性、實(shí)用性及理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。全書共十一章：第一章緒論、第二章種子制備、第三章培養(yǎng)基制備、第四章滅菌和空氣凈化、第五章發(fā)酵過程及控制、第六章發(fā)酵生產(chǎn)染菌及防治、第七章基因工程菌的發(fā)酵、第八章動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、第九

郭勇編著的《現(xiàn)代生化技術(shù)(第3版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》是在1996年華南理工大學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代生化技術(shù)》和2005年科學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代生化技術(shù)》(第二版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)內(nèi)外生化技術(shù)的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合作者的教學(xué)和科研實(shí)踐，修改、補(bǔ)充而成。主要介紹重要而又常用的各種現(xiàn)代生化技術(shù)的技術(shù)原理和操作要點(diǎn)

本書以生物大分子分離純化技術(shù)為核心，系統(tǒng)介紹了生物產(chǎn)物分離純化的基本原理、分離操作、過程理論及應(yīng)用。本書共11章，即緒論、細(xì)胞分離與破碎、初級(jí)分離、膜分離、萃取、吸附分離技術(shù)和理論基礎(chǔ)、色譜、親和色譜、蛋白質(zhì)復(fù)性、結(jié)晶和干燥等。其中第2章和第3章主要介紹了生物分離過程的前處理以及沉淀分級(jí)和泡沫分離等初級(jí)分離技術(shù)；第4章

“生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)”教材是與其理論課“生化分析原理及技術(shù)”相應(yīng)配套的實(shí)踐性教學(xué)教材，可應(yīng)用于生物化學(xué)課程群中的生化技術(shù)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容為整個(gè)生命科學(xué)教學(xué)體系中最為基本、普遍且為學(xué)生要求掌握的相關(guān)生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)，其主要內(nèi)容是對(duì)蛋白質(zhì)等生物分子的分離純化、分析鑒定，并結(jié)合了當(dāng)前有關(guān)的蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)，另外，也

合成生物學(xué)的興起是21世紀(jì)生命科學(xué)領(lǐng)域的大事件。合成生物學(xué)的快速發(fā)展為其他學(xué)科注入了新的研究理念，提供了強(qiáng)有力的工具。分子酶學(xué)工程與合成生物學(xué)的交叉和整合出現(xiàn)了新的研究領(lǐng)域——合成酶學(xué)�！逗铣缮�物學(xué)與合成酶學(xué)》共分7章。第1章合成生物學(xué)概述，使讀者對(duì)合成生物學(xué)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；第2章分子酶學(xué)工程概要，使讀者對(duì)分子酶學(xué)工