這是一本指導(dǎo)家長(zhǎng)改掉孩子壞脾氣的通俗讀物。千人千性,每個(gè)人都有自己的脾氣秉性。脾氣好的孩子,心境豁達(dá),處世圓融,容易獲得身邊人的好感；脾氣暴躁的孩子,情緒難控,自私偏執(zhí),很少有人愿意與人之往。本書對(duì)孩子出現(xiàn)的壞脾氣進(jìn)行歸因，并針對(duì)孩子常見的壞脾氣為處于焦慮中的父母?jìng)冎д校�提出具體而實(shí)用的解決方法，把壞脾氣的孩子變成“足

本書是一本父母養(yǎng)育路上的實(shí)操手冊(cè)，從兒童腦科學(xué)觀點(diǎn)出發(fā)，以養(yǎng)育路上一個(gè)個(gè)具體又千差萬別的場(chǎng)景入手，用充滿熱情而理性客觀的論述，讓父母掌握0-6歲的孩子的身心發(fā)展規(guī)律和教養(yǎng)的個(gè)性化原則，教會(huì)父母發(fā)現(xiàn)愛的化學(xué)反應(yīng)，找到孩子行為背后的真相，從而更好地了解孩子、回應(yīng)孩子，幫助孩子發(fā)展?jié)撃堋⑺茉煨愿�、成就品德、適應(yīng)環(huán)境。書中針對(duì)

孩子進(jìn)入青春期，身體迅速發(fā)育，由于生理和心理上的急劇變化，往往會(huì)遇到各種各樣的煩惱和困惑，如果不能得到及時(shí)解決，有可能會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成不良影響。本書涉及青春期孩子的生理困惑、情商培養(yǎng)、親子溝通、學(xué)習(xí)生活、為人處世、安全教育等內(nèi)容，通過親子交流的形式，為父母提供了一個(gè)個(gè)行之有效的育子之道，具有很強(qiáng)的可操作性，能及時(shí)

本書是一本讓家長(zhǎng)和孩子的溝通變得更美好的魔法書。書中從共情、引導(dǎo)、傾聽、回應(yīng)、接納、信任、鼓勵(lì)、期望等方面，分析了父母在與孩子的交流中常見的語(yǔ)言錯(cuò)誤和思維誤區(qū)，以及它們對(duì)孩子的身心健康和人格發(fā)展的影響。本書通過生動(dòng)的小故事，告訴家長(zhǎng)如何用正能量的話語(yǔ)給孩子傳遞愛，讓孩子感覺到尊重、信任和接納，從而激發(fā)孩子的自信心、內(nèi)驅(qū)

構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系是對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)要求的“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”和黨的二十大提出的“健全學(xué)校家庭育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家風(fēng)建設(shè)”的積極回應(yīng)，對(duì)于助推《家庭教育促進(jìn)法》切實(shí)落地具有重要意義。本書基于在全國(guó)9省（自治區(qū)、直轄市）抽取的覆蓋東中西部地區(qū)和城鄉(xiāng)的113個(gè)縣區(qū)開展的涉及近30萬相

本書通過作者對(duì)女兒的成功培養(yǎng)及大量家庭教育成功和失敗的案例詳細(xì)地剖析巨嬰產(chǎn)生的根源，講解那些父母必須具備的哪些觀念，解讀感恩的源泉、要素，以及具體培養(yǎng)方法。內(nèi)容共分四部分：1.剖析巨嬰產(chǎn)生的根源。從人性和教育本質(zhì)的入手，分析中國(guó)父母在家庭教育的觀念和方法上經(jīng)常出現(xiàn)的原則性錯(cuò)誤。2.談父母如何從思想觀念上拒絕巨嬰。主要介

我們常常討論孩子的諸多問題，而父母才是真正需要被關(guān)注的焦點(diǎn)。沒有人天生懂得教育，為人父母是一種挑戰(zhàn)。父母的認(rèn)知決定教育，教育決定孩子的一生。《父母：挑戰(zhàn)》是一部深刻揭示家庭教育真相的巨著，直擊父母與孩子之間的沖突根源。作者魯?shù)婪?middot;德雷克斯是美國(guó)兒童心理學(xué)家、精神病醫(yī)生和教育家、現(xiàn)代實(shí)踐派兒童心理學(xué)奠基人。

本書圍繞孩子的作業(yè)心態(tài)、作業(yè)能力和作業(yè)習(xí)慣，為家長(zhǎng)提供了一套適合家庭使用的作業(yè)支持系統(tǒng)，幫助家長(zhǎng)從小學(xué)開始，逐步培養(yǎng)孩子自主、獨(dú)立的作業(yè)能力和習(xí)慣。本書每部分都為家長(zhǎng)提供將方法落地的作業(yè)支持工具，并結(jié)合孩子三個(gè)不同發(fā)展階段的特點(diǎn)，提供了有針對(duì)性的作業(yè)支持方案，方便家長(zhǎng)制訂適合自己孩子實(shí)際情況的作業(yè)支持計(jì)劃。

為什么很多孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)變得逐步不聽父母的話，不與父母溝通，或者溝通不暢時(shí)就大吼大叫，甚至與父母對(duì)著干？很大的原因是父母本身就情緒不穩(wěn)定，動(dòng)輒大吼大叫，父母不懂得方法，不會(huì)與子女溝通，總以自以為是的方式去對(duì)待孩子，卻不曾認(rèn)真聆聽和感受孩子需要什么，最終導(dǎo)致父母與孩子的溝通是無效的，甚至對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的。本書專注

智能手機(jī)進(jìn)入家庭，打破了原有的時(shí)空概念，重新定義了家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)不同于以往的數(shù)字場(chǎng)域，對(duì)兒童成長(zhǎng)和親子關(guān)系產(chǎn)生了不容忽視的影響，家長(zhǎng)們需要不斷探索如何在數(shù)字時(shí)代“做父母”，兒童們也在智能手機(jī)的陪伴下不斷地“學(xué)成長(zhǎng)”。每個(gè)中國(guó)父母都希望能為孩子提供最好的條件與支持，然而，中國(guó)的城市與鄉(xiāng)村，不僅僅是地域