本書分為13章，包括以下6部分內(nèi)容： 一、作者研究父親缺失問題的前因后果。 起由：非洲十八九歲男孩屠殺婦孺老人。 結(jié)論：父親缺席，是各種社會(huì)問題的重要根源之一。 二、詳述孩子7個(gè)成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和需要，把握生命的重要節(jié)奏。 三、揭開和治愈父親造成的創(chuàng)傷。 四、真父親的4項(xiàng)職責(zé)： 父親建立道德權(quán)威 父親賦予孩子正確的身份

隨著生活節(jié)奏的加快以及尿布防濕性能的增強(qiáng)，家長(zhǎng)給孩子使用尿布的依賴性愈來愈強(qiáng)。使用之余，作為家長(zhǎng)的您是否會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：尿布是否真得是瑜百瑕一呢？德國(guó)作家、瑞士成人學(xué)校協(xié)會(huì)（SVEB）教育者、顱骶骨治療師瑞塔·梅斯梅爾創(chuàng)“脫去尿布”法，她將對(duì)以上問題做出完美解答�！度绾闻囵B(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立》一書旨在培養(yǎng)

內(nèi)容詳實(shí)，從多角度分析及闡述家庭教育觀念與方法。觀點(diǎn)權(quán)威，魯鵬程是當(dāng)代著名家庭教育專家，曾出版的《好媽媽不吼不叫教育孩子100招》銷售近百萬冊(cè)，大量讀者及父母都從中受益，本書是2020年魯鵬程老師的新作，用案例來分析，找尋共性策略，更為易讀。配有精美插畫，閱讀體驗(yàn)更為舒適。

本書是丁丁從四年級(jí)時(shí)一次背誦《三字經(jīng)》的經(jīng)歷開始，記錄的她與虎爸爸之間發(fā)生的一系列真實(shí)的讓女兒“膽戰(zhàn)心驚”“斗智斗勇”“驚心動(dòng)魄”“喜形于色”的家庭教育小故事�！安幻咧�夜”“我的緊箍咒何時(shí)休”“和虎爸爸玩躲貓貓”“藏在漢堡里的愛”，一個(gè)個(gè)家庭生活情景，充滿童真童趣，讓人忍俊不禁。同時(shí)書中點(diǎn)評(píng)者對(duì)每個(gè)故事以“專家點(diǎn)評(píng)”的

對(duì)于父母來說，給孩子糾錯(cuò)幾乎是每天都會(huì)發(fā)生的事情，從小的細(xì)節(jié)，到大的是非。與幾十年前比較常見的簡(jiǎn)單粗暴的體罰制止方式相比，80后、90后一代的父母，已經(jīng)越來越學(xué)會(huì)用溫和的方式去指出孩子身上存在的問題，即“糾錯(cuò)加講道理”，但即使父母說得對(duì)，也告訴了孩子應(yīng)該怎么做，糾錯(cuò)的效果往往會(huì)打折扣，父母說得對(duì)，跟孩子做得到，并不能簡(jiǎn)

對(duì)于媽媽這個(gè)角色而言，最大的成就感來自養(yǎng)育孩子的過程。只是在這個(gè)過程中，過于強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)育的部分，而忽略了媽媽作為獨(dú)立個(gè)體的需求。 都說最好的教育是言傳身教，那么，越是勇于追求自我、成就自我的媽媽，自然越能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子。 《你是孩子的光——智慧媽媽成長(zhǎng)法則》將和媽媽們一起來探索，如何在快樂發(fā)展自我、活出美好的同時(shí)，給

本書倡導(dǎo)父母抓住孩子前十年的黃金成長(zhǎng)時(shí)間，送給孩子受益一生的禮物——語言溝通能力和在旅行中快速成長(zhǎng)的能力。作者分享了自己在語言培養(yǎng)、親子旅行中的感悟和心得，從中可以看到極大的養(yǎng)育張力和彈性，可以有效抵御“精細(xì)化養(yǎng)育時(shí)代”孩子的嬌弱感和親子關(guān)系的脆弱性，值得很多父母借鑒和思考。

隨著進(jìn)入AI時(shí)代，以往的基本常識(shí)已無法應(yīng)付這日新月異變化的時(shí)代。高學(xué)歷也不再是人生勝利組的票房保證。10年后可能很多職業(yè)已被機(jī)器人取代，不再需要人工。我們教育孩子的方法還要墨守成規(guī)嗎？微軟日本公司社長(zhǎng)成毛真根據(jù)自己對(duì)未來職業(yè)的判斷和對(duì)于未來人才的思考，給父母提出了很多具有顛覆性的教育理念，比如“讓孩子把所有精力都放在學(xué)

本書切合當(dāng)今中國(guó)家長(zhǎng)的實(shí)際問題，選擇家長(zhǎng)教育的有關(guān)主題，如兒童健全人格培養(yǎng)、如何幫助孩子應(yīng)對(duì)心理問題、是否選擇輔導(dǎo)班、父親和母親在兒童成長(zhǎng)發(fā)展中的作用、家庭教養(yǎng)方式與兒童發(fā)展等。與同類書相比較，本書注重理論與實(shí)際結(jié)合，將有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)理論與實(shí)際家庭教育案例相結(jié)合。

本書重點(diǎn)闡述了在培養(yǎng)孩子的過程中幾個(gè)觀點(diǎn)的重要性和兩個(gè)重要問題。第一個(gè)問題，孩子要不要成績(jī)？對(duì)于這個(gè)問題，我的回答是：不要成績(jī)的教育是不負(fù)責(zé)任的教育，只要成績(jī)的教育不是教育。第二個(gè)問題，教育需不需要懲罰？對(duì)此，我的看法是：沒有鼓勵(lì)的教育是失敗的教育，但沒有懲罰的教育是偽教育。懲罰可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，當(dāng)他們有不正確的