《旅游市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)（第二版）》以實(shí)際應(yīng)用為主要目標(biāo)，重視系統(tǒng)性、趣味性和實(shí)操性，突出理論講解—軟件操作—案例分析的完整過程，探討旅游市場(chǎng)調(diào)查、分析、預(yù)測(cè)的理論和方法�！堵糜问袌�(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)（第二版）》從旅游市場(chǎng)的基本概念出發(fā)，系統(tǒng)介紹旅游市場(chǎng)調(diào)查的基本方法、手段，旅游市場(chǎng)分析及調(diào)查的基本理論和實(shí)際操作，深入分析旅游市場(chǎng)

近年來，嶗山區(qū)堅(jiān)持全域旅游發(fā)展理念，以旅游綜合管理體制機(jī)制創(chuàng)新為帶領(lǐng)，深入推進(jìn)旅游業(yè)供給側(cè)改革、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，不斷完善政策保障體系、提升旅游服務(wù)品質(zhì)、豐富旅游產(chǎn)品供給、加強(qiáng)旅游市場(chǎng)監(jiān)管、優(yōu)化城鄉(xiāng)旅游環(huán)境、實(shí)施區(qū)域整體營(yíng)銷，推動(dòng)旅游業(yè)從觀光旅游向休閑度假轉(zhuǎn)變、從景點(diǎn)旅游向全域旅游轉(zhuǎn)變、從高速增長(zhǎng)向優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)

本書由全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試教材編寫組編寫，主要是針對(duì)全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試的專用教材。本書內(nèi)容主要包括儒教和道教、中國(guó)宗教、中國(guó)建筑、中國(guó)音樂和舞蹈、中國(guó)繪畫和書法、中國(guó)美食和節(jié)日等20個(gè)專題。本書嚴(yán)格按照文化和旅游部頒布的新版全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試大綱編寫，緊緊圍繞考試大綱展開，涵蓋的考點(diǎn)全面；充分考慮了導(dǎo)游人員的實(shí)際工

本書由全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試教材編寫組編寫，主要是針對(duì)全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試的專用教材。本書內(nèi)容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、歡迎致辭、交通出行、體育賽事、名勝古跡、人文藝術(shù)、飲食文化中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)傳統(tǒng)手工藝等15個(gè)專題。本書嚴(yán)格按照文化和旅游部頒布的新版全國(guó)中級(jí)導(dǎo)游等級(jí)考試大綱編寫，緊緊圍繞考試大綱展開，涵蓋

從空間上，滑雪度假地主要位于南北半球的溫寒地區(qū)。盡管世界各地滑雪度假地上進(jìn)行的基本活動(dòng)類型相似，其模式卻五花八門。比如日本的滑雪度假地和歐洲阿爾卑斯區(qū)域的滑雪度假地就有很大的差異�！痘�雪度假地的發(fā)展演進(jìn)：日本與奧地利的比較》通過對(duì)滑雪度假地形成發(fā)展過程的比較分析，從自然和文化的地域差異探討其異同，探索其機(jī)理；進(jìn)一步關(guān)注

本教材內(nèi)容主要包括全國(guó)各�。▍^(qū)、市）以及香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的歷史、地理、氣候、區(qū)劃、人口、交通等概況；列入《世界遺產(chǎn)名錄》的中國(guó)遺產(chǎn)地景觀，列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的遺產(chǎn)項(xiàng)目，國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，中國(guó)歷史文化名城，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，旅游度假區(qū)和生態(tài)旅游區(qū)；漢族及主要少數(shù)民族有代表性的歷史文化和民

本教材內(nèi)容主要包括中國(guó)共產(chǎn)黨99年來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民和中國(guó)革命取得的重大成就、中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展概況、中國(guó)歷史文化知識(shí)、中國(guó)文學(xué)知識(shí)、中國(guó)建筑藝術(shù)、中國(guó)園林藝術(shù)、中國(guó)飲食文化、中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)、中國(guó)民族與宗教知識(shí)、中國(guó)自然與地理常識(shí)和中國(guó)主要旅游客源國(guó)概況等各個(gè)方面。本教材緊扣《2020年全國(guó)導(dǎo)游資格考試大綱》進(jìn)行修訂：①新增

本書針對(duì)研學(xué)旅行的特殊性，完整講解了研學(xué)旅行安全方面的管理事項(xiàng)，內(nèi)容包括研學(xué)旅行安全管理的概念與內(nèi)涵，管理體系、安全認(rèn)知等，并提出了安全事故的防范與應(yīng)對(duì)策略、預(yù)案與演練方法、防控系統(tǒng)安排，涵蓋研學(xué)旅行安全管理的方方面面。

本書分為考務(wù)解析篇、導(dǎo)游講解篇、問答示范篇、考試過程模擬篇四個(gè)模塊共五章，內(nèi)容涵蓋了考生備考所需要的現(xiàn)場(chǎng)考試詳解，現(xiàn)場(chǎng)考試大綱，現(xiàn)場(chǎng)考試講解技巧，現(xiàn)場(chǎng)考試禮儀規(guī)范，迎送和山東省省情講解以及山東省12個(gè)5A級(jí)景區(qū)2020年新的講解內(nèi)容；同時(shí)，本書還就“導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范問答、導(dǎo)游應(yīng)變能力問答和綜合知識(shí)問答”等問答題內(nèi)容進(jìn)行了全

本書按照模塊→單元→項(xiàng)目→任務(wù)（練習(xí)）進(jìn)行編排。全書包括4大模塊、8個(gè)章節(jié)和29個(gè)景點(diǎn)講解。其中，4大模塊包括海南概覽、景區(qū)精覽、海南文化和導(dǎo)考指南（導(dǎo)游服務(wù)能力80問）；8個(gè)章節(jié)包括海南歷史人文景觀、海南宗教人文景觀、海南風(fēng)情人文景觀、海南海洋景觀、海南熱帶雨林景觀、海南動(dòng)植物景觀、海南地標(biāo)式景觀及海南紅色經(jīng)典景觀。