《我這樣當基層記者》由中國新聞學界新聞史泰斗方漢奇先生題寫書名,中國新聞教育界名師邱沛篁先生作序,四川大學出版社出版發(fā)行。全書近70萬字。書中共有四章,分別是夢想篇、實踐篇、作品篇和理論篇,同時有附錄評價。 全書以章節(jié)內容為重點,以時間順序為主線,以第一人稱為主要表達方式,突出反映作者如何克服種種困難、夢想成真當記者
本書是一本被定義為研究新聞邏輯學的著作,是此領域具有拓荒意義的作品。本書主要針對學界和業(yè)界以下兩個情況:當下新聞報道中不僅概念含混不清,而且新聞語句中判斷陳述的邏輯特征不彰也尤為突出;有關新聞邏輯學方面的理論研究在我國還很薄弱。本書從大量新聞邏輯實例中抽繹出的理論問題,都是第一手的活生生的研究資料。因此本書適合新聞從業(yè)
本書是對網絡新聞實務領域的一個研究性嘗試,全書以網絡傳播多媒體、互動性、綜合性、超地域等技術特性為經、以采寫編評等新聞業(yè)務范疇為緯,構織網絡新聞傳播的業(yè)務框架。內容涉及互聯(lián)網新聞傳播的概念、網絡新聞采訪編輯、網站規(guī)劃與網頁設計、流媒體制作、網絡評論與網絡論壇、網絡的國際化傳播,以及網上受眾調查和網絡媒體的組織與管理等,
《體育新聞評論綱要》內容新穎,可作為相關專業(yè)學者和愛好者研究之用,也可作為相關專業(yè)學生學習的教材。
當代西方傳媒制度
本書在世界20國集團架構的基礎上全面展現(xiàn)世界主要國家新聞傳播的歷史,全書共7編23章,包括概述、歐洲板塊、美洲板塊、亞洲板塊、西亞北非板塊、撒哈拉沙漠以南非洲板塊、大洋洲板塊6個板塊共23個國家的新聞傳播史。具體介紹某國新聞史時,均涉及此國家新聞傳播的發(fā)展歷史、總體特征以及目前新聞傳播業(yè)新格局三個方面,既不遺漏必須講述
《中國新聞傳播的發(fā)展:現(xiàn)狀與趨勢報告(2013-2014)》為跨年度報告,主要是對2013年至2014年8月之間中國新聞傳播的現(xiàn)狀描述、熱點問題分析及發(fā)展趨勢預判,全書由五部分內容構成:一、制度環(huán)境;二、行業(yè)基礎;三、內容供給;四、表達樣態(tài);五、公眾獲享。出版該報告,主要是考慮到目前國內已有各種有關媒介和媒體的藍皮書,
哈雷特·阿班(HallettE.Abend)是20世紀30年代美國主流大報《紐約時報》派駐中國的重要記者之一,他的報道構成20世紀30年代美國主流新聞業(yè)塑造和傳播近代中國形象的關鍵文本,通過考察阿班在華十五年的新聞采訪實踐及其一千余篇的涉華報道作品,展現(xiàn)阿班及所屬媒介組織《紐約時報》如何通過其特有的新聞話語系統(tǒng)建構起一
日本在甲午戰(zhàn)爭中大敗中國之后,乘勢由此次戰(zhàn)爭中立下諜報“奇功”的日本海軍間諜、大陸浪人——宗方小太郎于1896年來漢口從英商手中接管了《漢報》(英商《漢報》首創(chuàng)于1893年,最初報名為《字林漢報》),該報遂成為日本在華首家政論報紙,直至八國聯(lián)軍攻陷北京之后的1900年9月宣布閉館,從而開啟了此后日本在中國長達半個
在《輿情與社會管理黃皮書:新聞發(fā)言人手冊》中,作者升側重于用通俗易懂的方式來告訴讀者如何進行新聞發(fā)言,傳達的更多的是,新聞發(fā)言人應對記者、媒體的發(fā)言技巧,《輿情與社會管理黃皮書:新聞發(fā)言人手冊》還涉及了如何開好新聞發(fā)布會等。編者力圖在理論上有所突破,而且試圖緊密聯(lián)系實踐,結合大量的案例和新聞發(fā)布會的實操經驗,使得《輿情