《湘雅精神醫(yī)學(xué)》系統(tǒng)闡述了精神醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，突出湘雅精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢和特色，內(nèi)容涉及人性的自然形成與社會塑造、心理過程的正常變化及其相互關(guān)聯(lián)、人格的正常變化、人格障礙與性心理障礙，精神障礙的癥狀學(xué)、診斷分類與標(biāo)準(zhǔn)，精神障礙檢查與精神科診斷思維，心理測驗(yàn)、藥物與其他軀體治療，以及各種精神障礙的診斷與治療。最

《神經(jīng)急癥》綜述了神經(jīng)科急癥的最新治療選擇，而且對這些神經(jīng)科急癥的流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床特征、診斷及鑒別診斷提出了最新最實(shí)用的觀點(diǎn)。是臨床醫(yī)生難得的一本好書。本書共分為19章，分別從急性頭痛、急性腰痛、頭暈及眩暈、暈厥、顱內(nèi)出血等神經(jīng)急癥方面的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。適合神經(jīng)科臨床醫(yī)生及醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生們學(xué)習(xí)和使用。

《精神衛(wèi)生工作指要》共分精神病學(xué)基礎(chǔ)知識、常見精神疾病的診斷及治療、精神藥物治療、心理治療、精神科護(hù)理、社區(qū)精神衛(wèi)生、精神衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范七大部分。

本書是DSM-5的鑒別診斷指南，是DSM-5的重要配套讀物。 美國經(jīng)過14年的籌備于2013年5月美國精神醫(yī)學(xué)學(xué)會（AmericanPsychiatricAssociation,APA）推出了美國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)的版本《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》（第五版）--DSM-5。 這本DSM-5鑒別診斷指南簡明扼要，經(jīng)

《北京天壇醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科疑難病例》包括神經(jīng)系統(tǒng)遺傳代謝性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病及腦血管病等多個(gè)病種。在每個(gè)病例的最后，我們照例進(jìn)行了討論，并列出了相關(guān)的延伸閱讀文獻(xiàn)，以備同行們閱讀。作者周衡對這些病例從臨床表現(xiàn)到神經(jīng)內(nèi)科�？企w檢，輔助檢查，診斷治療進(jìn)行了系統(tǒng)的分析講解，對年輕醫(yī)生診斷疾病具有借鑒意義

所有孤獨(dú)癥個(gè)體都是獨(dú)一無二的，導(dǎo)致他們?nèi)鐜鷨栴}的原因也各不相同。作者根據(jù)二十余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)真分析原因并結(jié)合個(gè)體獨(dú)有的特征和需求的基礎(chǔ)上，以應(yīng)用行為分析為理論基礎(chǔ)，以點(diǎn)式列表的方式列出了200余條適用于孤獨(dú)癥和相關(guān)障礙人士的如廁訓(xùn)練要點(diǎn)，并配以50多個(gè)真實(shí)案例，為奮戰(zhàn)在一線的家長、老師和其他護(hù)理者提供了一系列合理的

故事是從一個(gè)世界上最奇特的治療師的傳說開始…… 《秘密》的作者之一維泰利，從朋友那兒聽說有位心理學(xué)家不必見到病人，就治愈了整所醫(yī)院里患有精神疾病的罪犯。這些犯過罪的病人，雖然戴著手銬腳鐐，還是會不時(shí)地攻擊工作人員。醫(yī)院里每月都會有心理學(xué)家離職，工作人員也經(jīng)常請假不上班。但從修??藍(lán)博士來到這家醫(yī)院幾個(gè)月后，原本重度依

這本知識問答集就象是家常談話，來講治療和疾病，來講我們目前的治療經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識，希望言語的淺白能讓不學(xué)醫(yī)的病友和家屬更容易了解強(qiáng)迫癥、理解強(qiáng)迫癥。這本知識問答集是我的強(qiáng)迫癥治療小組共同努力的成果，這些問題既是大家多年工作的積累，又是大家智慧的結(jié)晶。

全新的修訂版《遠(yuǎn)離焦慮》將為你提供最直接、最有效的自助計(jì)劃，解釋了驚恐癥使人衰弱的原因以及獲得康復(fù)到底需要做些什么。書中引用了威爾遜博士關(guān)于驚恐發(fā)作的最新研究成果和治療恐慌癥患者的廣泛成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他還在書中教會驚恐癥患者如何循序漸進(jìn)地進(jìn)行有效果的康復(fù)治療。 新版《遠(yuǎn)離焦慮》將幫助你了解到： 驚恐是如何發(fā)作

專家們普遍認(rèn)為，孤獨(dú)癥是一種通常在三歲前發(fā)病的復(fù)雜的發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為因大腦發(fā)育異常而使個(gè)體在社會交往和溝通方面的正常發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。它的診斷標(biāo)志包括：社會交往缺陷，言語和非言語交流缺陷，以及行為模式上的單一、重復(fù)和刻板。本書挑戰(zhàn)的是目前有關(guān)孤獨(dú)癥的討論中以悲觀的缺陷說為主導(dǎo)的流行觀點(diǎn)。 《虛構(gòu)的孤獨(dú)者：孤獨(dú)癥其