本教材是基于作物生產(chǎn)技術(shù)高水平專業(yè)群的職業(yè)能力需要,由廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學主導、廣西金穗農(nóng)業(yè)集團有限公司等果樹生產(chǎn)企業(yè)合作開發(fā)的活頁式教材。教材根據(jù)工作任務(wù)設(shè)計了柑桔、荔枝、龍眼、杧果、香蕉、葡萄、火龍果、柚、李、百香果、楊梅、黃皮、澳洲堅果、草莓生產(chǎn)技術(shù)等14個學習項目,配套編寫果樹生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)實訓指導共21項。該教
本書包括無花果質(zhì)星安全體系建設(shè)、無花果生產(chǎn)概述、無花果生物生態(tài)學特性、無花果種質(zhì)資源與良種選育、無花果良種繁育技術(shù)、無花果栽培設(shè)施建造、無花果設(shè)施栽培技術(shù)、無花果病蟲害防治技術(shù)、無花果的采收與貯藏、無花果深加工技術(shù)、無花果營銷技術(shù)、附錄等12部分內(nèi)容,資料主要來自于行之有效的栽培、加工、營銷技術(shù)與經(jīng)驗,包括全國同行專家
本書依托水果產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系近三年集成創(chuàng)新的百香果栽培與加工關(guān)鍵技術(shù),以圖文形式介紹了百香果一年一植栽培模式創(chuàng)新與配套技術(shù),以及在種質(zhì)資源收集保存、苗木培育、栽培技術(shù)、主要病蟲害診斷與綠色防控、病毒病分子檢測技術(shù)、果品綜合利用等方面的研究成果,以期解決亞熱帶地區(qū)百香果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
本書以全產(chǎn)業(yè)鏈為視角,力求一二三產(chǎn)業(yè)融合。全書共分八章,前兩章為葡萄概況和葡萄生長發(fā)育;第三至第五章為葡萄品種、葡萄栽培和葡萄主要病蟲害及綠色防控技術(shù),是本書的核心內(nèi)容;第六至第八章為葡萄貯藏保鮮、冷鏈物流與銷售和鮮食葡萄加工利用技術(shù)及葡萄文化。
本書內(nèi)容包括兩部分,上篇涵蓋了果品的采后生理、營養(yǎng)與品質(zhì)的關(guān)系、采收與分級以及幾種特色果品的貯藏與保鮮方法等內(nèi)容;下篇以蘋果和柿子為重點研究對象,進行貯藏保鮮研究。本書從理論和實踐兩方面探討了果品貯藏技術(shù)的相關(guān)問題,內(nèi)容豐富,科學實用。
本書共八章,內(nèi)容包括:山葡萄的植物學特征、山葡萄種質(zhì)資源的遺傳多樣性、山葡萄種質(zhì)資源的保存方法、山葡萄種質(zhì)資源的繁殖更新方式、山葡萄主要栽培模式、山葡萄主要病蟲害及防治等。
本書以蘋果研究成果為主線和主題,對新疆野蘋果等落葉果樹種質(zhì)資源進行評價挖掘與創(chuàng)新利用。全書共九章,分為上篇、中篇、下篇。上篇“資源與育種的理論基礎(chǔ)”包括第一至五章:第一章為資源與性狀發(fā)育機理研究的關(guān)鍵技術(shù),第二章為栽培蘋果起源演化和馴化機理,第三章為幾種落葉果樹的遺傳多樣性,第四章為蘋果芽變與果實質(zhì)地品質(zhì)發(fā)育機理,第五
本書根據(jù)作者團隊多年的科研成果,結(jié)合大量生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編著而成。內(nèi)容包括梨樹的主要優(yōu)良品種、高標準建設(shè)梨園、土肥水管理、整形修剪、花果管理、低效梨樹高接改造、主要病蟲害防控技術(shù)及常用安全優(yōu)質(zhì)有效農(nóng)藥等,特別是病蟲害診斷部分,選取了372幅生態(tài)彩圖相配合,更加便于甄別與確診。內(nèi)容圖文并茂(彩圖506幅、墨線圖34幅)、文字
本著立足產(chǎn)業(yè),立足農(nóng)村,發(fā)展健康葡萄的目的,本書由作者結(jié)合從事葡萄科研、生產(chǎn)的實踐經(jīng)驗,對大量的文獻資料進行綜合提煉撰寫而成。全書共分九章,主要內(nèi)容包括我國葡萄生產(chǎn)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;針對當前我國葡萄生產(chǎn)上應(yīng)用的優(yōu)良栽培品種,從品種來源、分布、特性及配套栽培技術(shù)要點等方面進行解答闡述;根據(jù)葡萄栽培的關(guān)鍵技術(shù),從栽培模式,
本書基于建設(shè)新疆英吉沙杏國家林木種質(zhì)資源庫平臺,書中內(nèi)容依進化樹的順序關(guān)系按不同顏色進行編排分成11類,主要以杏花、杏果實拍照片及手繪圖進行展示,并按其生物學特性輔以文字描述,目的是明確所收集的栽培杏品種的譜系關(guān)系。對121個杏品種的基因組重測序數(shù)據(jù)進行變異檢測,獲得備選單核苷酸多態(tài)性位點(SMP),根據(jù)缺失率、次等位