《現(xiàn)代人力資源管理系列教材：勞動關(guān)系管理》共有12章，具體包括勞動關(guān)系管理導(dǎo)論；勞動關(guān)系中的工會、雇主組織、政府和國際組織；勞動關(guān)系建立；工資、社會保險與福利制度；員工健康與安全管理，員工參與管理；紀(jì)律與異動管理；員工抱怨與申訴管理；勞動關(guān)系解除與終止；集體談判與集體合同；勞動爭議管理；勞動關(guān)系管理效果評估。書中基本涵

《人力資源管理》在借鑒最新人力資源管理研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國企業(yè)實際以及編寫者的教學(xué)與實踐經(jīng)驗，對人力資源管理的基本原理、方法及應(yīng)用進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述。主要內(nèi)容包括人力資源管理的基本問題概述、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、工作分析、員工招聘與甄選、員工培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯管理、勞動關(guān)系管理、人力資源外包

隨著我國市場化進(jìn)程的加快，勞動政策作為公共政策的重要組成部分、政府解決勞動問題的行動方案，它在人力資源管理工作中的重要性越發(fā)凸顯。改革開放三十年來，我國雖已逐漸形成了以勞動關(guān)系市場化運行機制為目標(biāo)的勞動政策體系，但在實踐層面，企業(yè)內(nèi)部的勞動關(guān)系愈顯復(fù)雜，企業(yè)尚未建成勞資個體協(xié)商、集體協(xié)商的運行機制。單個勞資爭議層出不窮

企業(yè)*的成本是未經(jīng)過培訓(xùn)開發(fā)的員工，培訓(xùn)開發(fā)能夠為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。企業(yè)通過培訓(xùn)開發(fā)：■提高員工的知識技能■使員工認(rèn)可并接受企業(yè)的文化和價值觀■體現(xiàn)了企業(yè)對員工的責(zé)任心，有助于提升員工的素質(zhì)、吸引和保留優(yōu)秀員工。本書的核心內(nèi)容可以概括為：提高、融合、績效與發(fā)展�！鎏岣呤侵竿ㄟ^培訓(xùn)開發(fā)提高員工的知識和能力；■融合

《人力資源管理：技術(shù)與方法》力圖將人力資源管理基本理論與技術(shù)，方法緊密聯(lián)系，著力闡述了戰(zhàn)略視角下的人力資源管理理論，重點介紹人力資源管理各職能領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)技術(shù)與方法，包括組織設(shè)計、工作分析、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、招募、測試與甄選、員工培訓(xùn)，職業(yè)生涯管理、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系、人力資源信息管理等。全書共十三章，每章

本書主要以國際流行的人力資源管理教材編寫結(jié)構(gòu)，以人力資源管理的職能為主要架構(gòu)編寫。主要內(nèi)容包括：人力資源管理的基本概念、勞動法律、人力資源管理的戰(zhàn)略、招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬管理、績效管理、職業(yè)生涯管理、員工安全管理與健康管理等部分。本書為精品課程配套主干教材，配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課件。

《保住血汗錢：勞工市場各類騙術(shù)大揭秘》結(jié)合近年來各地報刊報道，從農(nóng)民工常遭遇到的騙局入手，深入淺出地加以剖析，在揭露勞工市場種種騙術(shù)的同時，也告誡農(nóng)民工的防騙對策。

《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》在講解基本知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對重點內(nèi)容及其最新發(fā)展進(jìn)行了極大的豐富和深化。在知識結(jié)構(gòu)安排上更加完善，頗具有前瞻性和系統(tǒng)性。書中融入了與理論知識密切相關(guān)的現(xiàn)實案例，有助于讀者擴大知識視野，提高理解理論的深度，拓寬思考現(xiàn)實問題的廣度，從而在實踐中解決問題。 《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》的每一本都是作者的傾力制作，愿她們的

本書是大學(xué)人力資源管理、勞動經(jīng)濟(jì)與勞動關(guān)系、社會保障等專業(yè)的基礎(chǔ)課教材。本書是作者根據(jù)國際通用的勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析框架，緊扣中國勞動力市場運行的實際特點，在多年的講課積累和企業(yè)管理咨詢實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書共九章，包括導(dǎo)言，勞動需求分析，勞動供給分析，人力資本投資，勞動力流動，工資的確定及制度設(shè)計，勞動力市場歧視

培訓(xùn)經(jīng)理面對的最大挑戰(zhàn)來自新技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用嗎？與熱衷于追逐時髦前沿技術(shù)的書籍不同，本書揭示了三個真正挑戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)理的“90—10規(guī)律”：員工的學(xué)習(xí)90％以上并非來自正式培訓(xùn)，而是來自課堂之外；員工的成長責(zé)任90％以上應(yīng)當(dāng)由直接主管而非培訓(xùn)部門承擔(dān)；組織當(dāng)中出現(xiàn)的問題，90％以上都不是培訓(xùn)所能夠解決的。企業(yè)如果希望人才培