《信息管理學(xué)（第四版）》是面向21世紀(jì)課程教材，是普通高等教育“十五”“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材�！缎畔⒐芾韺W(xué)（第四版）》將管理學(xué)的基本理論與信息、信息資源和信息活動(dòng)的特征結(jié)合起來，建立了信息管理學(xué)的新體系，在此基礎(chǔ)上討論信息管理學(xué)的基本問題和解決這些問題的基本方法，并按照信息管理的戰(zhàn)略規(guī)劃、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)

《信息資源共享（第2版）》是由教育部高等學(xué)校圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會組織編寫的高等學(xué)校圖書館學(xué)專業(yè)核心課程教材。2004年一版是國家精品課程“信息資源共享”的配套教材，2016年第二版則是國家精品資源共享課程“信息資源共享”的配套教材。第二版對一版進(jìn)行了全面的修訂、補(bǔ)充和完善，內(nèi)容包括基本概念、基本理念、基本原則、基

本書分析了國際STM信息資源行業(yè)市場和政策現(xiàn)狀，并以美國為例重點(diǎn)闡述了STM行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對我國STM信息資源行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問題、發(fā)展影響因素等問題進(jìn)行對比研究，重點(diǎn)關(guān)注市場發(fā)展與政策現(xiàn)狀，進(jìn)一步了提出我國STM信息資源行業(yè)管理與發(fā)展政策建議。

本書主要研究開放獲取介紹，開放獲取倉儲概述、開放獲取的建設(shè)實(shí)踐，國外開放獲取建設(shè)實(shí)例分析，國內(nèi)開放獲取建設(shè)實(shí)例分析等進(jìn)行了講述，系統(tǒng)的介紹了開放獲取的淵源與流變，以期對開放獲取發(fā)展的趨勢進(jìn)行預(yù)測。

本書以培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)專業(yè)文獻(xiàn)方面的閱讀和翻譯能力為目標(biāo)，共分為八個(gè)單元，教材內(nèi)容的選取上力求豐富多樣，涉及信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的主要內(nèi)容，包括通信技術(shù)的歷史和發(fā)展、計(jì)算機(jī)發(fā)展史、電話是最好的遠(yuǎn)程通用遙控器、ipad走進(jìn)我們的日常生活、衛(wèi)星定位及應(yīng)用、iRobot機(jī)器人正逐步進(jìn)入人們的日常生活、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、電子郵件

本書是根據(jù)電子信息工程專業(yè)綜合改革的需要，按照“培養(yǎng)面向工程技術(shù)或工程管理一線的工程應(yīng)用型人才”的要求，結(jié)合“3+1”實(shí)踐教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，組織具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、長期指導(dǎo)工程實(shí)訓(xùn)課程的一線教師編寫的，旨在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，拓寬學(xué)生的工程素質(zhì)。 全書共分為12章，前4章主要是對電子信息技術(shù)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識進(jìn)行簡單概

本書探討了新媒體科技傳播的基本概念和相關(guān)理論，分析了新媒體開展科技傳播的發(fā)展情況，評估了不同類型新媒體科技傳播的影響力和內(nèi)容質(zhì)量，討論了新媒體科技傳播中的不實(shí)信息現(xiàn)象，提出了利用新媒體加強(qiáng)科技傳播的對策建議。

該書針對應(yīng)急事件中的媒體應(yīng)對進(jìn)行了深入的探討，全書分為挑戰(zhàn)篇、問題篇、對策篇，對在危機(jī)事件中政府利用媒體溝通所遇到的挑戰(zhàn)、問題進(jìn)行了案例分析與思考，該書對于政府在當(dāng)危機(jī)事件的媒體公關(guān)的正確有效溝通具有積極實(shí)踐意義。

本書是教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會培訓(xùn)專門委員會（籌）組織開發(fā)的“職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)教材（初級）”之一。本書內(nèi)容意在提升職業(yè)院校教師自身的學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展能力，使教師能夠運(yùn)用信息化手段開展學(xué)習(xí)并不斷提高自身的專業(yè)水平。本書內(nèi)容包括五部分：一是職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力結(jié)構(gòu)，讓教師了解自己的信息化教學(xué)

本書系作者多年來學(xué)術(shù)思考的結(jié)晶，從現(xiàn)實(shí)篇、歷史篇、理論篇三個(gè)部分探討了傳播學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀，并從理論上進(jìn)行了研究。其中大部分內(nèi)容已公開發(fā)表，另一部分內(nèi)容系作者參與的國家社科基金項(xiàng)目和其他項(xiàng)目研究報(bào)告，主要有《西部電視劇創(chuàng)作的資源問題》和《媒介融合時(shí)代的中國國家形象建構(gòu)》等。