本書以排球運動為研究對象，從排球運動起源、發(fā)展、特點、功能、文化特性等角度對排球運動進行概述。書中分別從教學、訓練、競賽三個方面對其展開研究。在教學方面，重點研究了排球技術教學(包括準備姿勢和移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等各項技術)和排球戰(zhàn)術教學；在訓練方面，重點闡述的是運動員所需的體能訓練、心理訓練、康復訓練；

本書屬于高�；@球教學創(chuàng)新與運動訓練方面的著作，本書注重對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，書中所涉及內(nèi)容緊跟高校體育教育改革的步伐。緊密圍繞培養(yǎng)目標，結合體育專業(yè)教學實際，較全面系統(tǒng)地介紹了籃球運動的固有規(guī)律與技術原理及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。在此基礎上，添加和補充了新的籃球理念，充實了現(xiàn)代籃球運動的新概念，增強了籃球運動的先進

本書從歷史與現(xiàn)實、微觀與宏觀、理論和實證相結合的視角，聯(lián)系客觀現(xiàn)實深入剖析基本理論，構建校園足球特色學校的績效評估理論，制定校園足球特色學�？冃гu估標準。在此基礎上，對校園足球特色學校進行績效考核的案例分析，分析其現(xiàn)狀表現(xiàn)與優(yōu)勢、問題，并依據(jù)校園足球特色學�？冃гu估結果，提出校園足球特色學校的蓬勃發(fā)展的實施機制與實踐路

本書詳細說明了什么是新型舉國體制、振興三大球的概念界定，以及三大球運動項目共同的本體功能，指出以“興趣”為基礎的球類運動價值觀符合時代特點。結合新時代對體育領域的新要求，從“十四五”時期天津發(fā)展的實際出發(fā)，以三大球的管理體制機制創(chuàng)新、三大球的職業(yè)聯(lián)盟探索、三大球的體教融合、三大球的文化建設等方面論述，全書對體育領域新型

李素文，女、漢族，1973年1月出生，1996年本科畢業(yè)于成都體育學院，體育教育專業(yè)，2010年研究生畢業(yè)于第三軍醫(yī)大學，公共衛(wèi)生專業(yè)碩士。副教授�，F(xiàn)任云南省跳繩專業(yè)委員會副主任，花式跳繩專任教師。

本書是屬于校園足球技術教學與訓練方面的學術研究著作，內(nèi)容由校園足球、校園足球教學與理論研究、校園足球教學體系建設、校園足球教學設計、校園足球技術與戰(zhàn)術教學訓練、校園足球訓練的身心健康保健、校園足球競賽組織與規(guī)則幾方面構成。本書以校園足球為研究對象，介紹校園足球相關概念界定以及中外校園足球教學與理論研究，通過對校園足球教

本書介紹了籃球運動的起源與發(fā)展、特點與價值等問題，具體論述了籃球教學與訓練的相關問題，如籃球技術教學與訓練、籃球戰(zhàn)術教學與訓練；對籃球運動員體能與心理訓練相關問題進行了闡述，圍繞籃球運動員的力量訓練、速度訓練靈敏訓練、投籃的心理訓練等內(nèi)容做了詳細的分析等等。

少兒足球基礎技術與訓練叢書由18位足球訓練與教育領域專業(yè)人士聯(lián)合編寫，意在為少兒足球教練等執(zhí)教者提供有效的教學參考。本書是一本適合指導5~12歲少兒發(fā)展足球運動中盤帶和控球技能的實用工具書。全書通過豐富的圖解與詳細的文字描述介紹了盤帶和控球的技術動作要點，并針對5~12歲不同年齡段的少兒給出了不同的強化訓練組織方案，拿

本書以四色解剖圖講解足球運動的力量訓練，包括國際足聯(lián)熱身運動、核心訓練，背部和髖部、腿部、肩部和頸部、胸部、上肢訓練，以及針對足球的全身訓練。每個訓練展示了動作分解步驟和參與的肌肉，以及這些訓練如何從根本上與足球運動表現(xiàn)聯(lián)系起來。本書還包括運動中的足球運動員和足球運動損傷預防的相關內(nèi)容。本書適合足球運動員、足球教練及足

本書主要是針對英式橄欖球在4-8歲階段的游戲化訓練內(nèi)容。通過運動示范圖例講解英式橄欖球游戲的場景；通過游戲內(nèi)容分類和進階性的描述，利于教師對不同學習程度的兒童開展針對性教學；通過前置的課程理論部分和教學實踐課程的案例分享，幫助教師獲得一線教學所需的實操性內(nèi)容。