本書為本叢書中的一本——《幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)案例》，本書根據(jù)幼兒的年齡特征，按小班（上）（下）、中班（上）（下）、大班（上）（下）、學(xué)前班（上）（下），編寫了100多個(gè)案例，結(jié)合講故事、做游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，讓幼兒在玩的同時(shí)提高語(yǔ)言水平。
本書以云南省為例來研究職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之間的動(dòng)態(tài)對(duì)接、匹配及支撐關(guān)系，探索職業(yè)教育動(dòng)態(tài)支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新模式。全書除參考文獻(xiàn)及附錄之外共5章，第1章和第2章分析云南省職業(yè)教育對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景、現(xiàn)狀、問題、對(duì)策，第3章和第4章分別詳述實(shí)現(xiàn)云南省職業(yè)教育動(dòng)態(tài)支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的PowerOn項(xiàng)目管理信息平臺(tái)，
本書重點(diǎn)以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)溝通及數(shù)據(jù)處理等職業(yè)核心能力。全書結(jié)構(gòu)緊湊，體系合理，共分5個(gè)模塊，模塊下分項(xiàng)目，按照目標(biāo)、任務(wù)、準(zhǔn)備、行動(dòng)、評(píng)估5步法進(jìn)行教材的整體設(shè)計(jì)與編寫。其主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)知、組建與管理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流、選擇與陳述、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示等，涵蓋了職業(yè)核心能力課程的重要
《快樂德育（2）/中等職業(yè)教育“一體化”教材》為中等職業(yè)教育“一體化”教材�！犊鞓返掠�2）/中等職業(yè)教育“一體化”教材》共4個(gè)單元，11個(gè)模塊，分別為：?jiǎn)卧晃业目鞓穱?guó)學(xué)（包括德行修養(yǎng)靠個(gè)人、誠(chéng)信做人行天下兩個(gè)模塊）、單元二我的快樂學(xué)習(xí)（包括錘煉個(gè)人品德、杜絕不良行為、提升職業(yè)境界三個(gè)模塊）、單元三我的快樂生活（包括
本系列著作是中聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界，借鑒國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗(yàn)，分析數(shù)千萬(wàn)字的國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育研究資料，結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成的一套建立在我國(guó)職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。中聯(lián)教育旗下產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟，攜手來自如中石化、中石油、國(guó)家電網(wǎng)等龍頭企業(yè)的重量級(jí)行業(yè)企業(yè)專家80多人，整合中聯(lián)集團(tuán)的
本系列著作是中聯(lián)企業(yè)管理集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“中聯(lián)集團(tuán)”）聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界，借鑒國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗(yàn)，分析數(shù)千萬(wàn)字的國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育研究資料，結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成的一套建立在我國(guó)職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。中聯(lián)集團(tuán)子公司中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司旗下的產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟，攜手來自如中石化、中石油
《成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師論文集（2017）》內(nèi)容分五部分。第一部分為“德育天地”；第二部分為“職業(yè)教育”；第三部分為“課程建設(shè)”；第四部分為“學(xué)術(shù)探索”；第五部分為“技術(shù)應(yīng)用”。本論文集重點(diǎn)突出，所選論文針對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展學(xué)校文化建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有借鑒和推廣價(jià)值；富于創(chuàng)新，所選論文見解新、觀點(diǎn)新、理論和方
本書主要從五個(gè)章節(jié)重點(diǎn)分析了中職班主任專業(yè)能力提升的途徑：*章，對(duì)中職班主任隊(duì)伍建設(shè)的總體評(píng)價(jià)；第二章，進(jìn)一步做好中職班主任工作的發(fā)展構(gòu)想；第三章，提升中職班主任哪些專業(yè)能力；第四章，促進(jìn)專業(yè)能力提升的主要內(nèi)容；第五章，怎樣提升中職班主任的專業(yè)能力。書中引用了大量的經(jīng)驗(yàn)分享、主題方案設(shè)計(jì)等案例資料幫助讀者更直觀、更形象
道路交通管理學(xué)是公安學(xué)科的一門核心課程。本教材以道路交通管理理論與公安交通管理實(shí)踐為基礎(chǔ)，以我國(guó)公安交通管理警務(wù)活動(dòng)為主要內(nèi)容，以交通管理法律規(guī)范為依據(jù)，構(gòu)建道路交通管理學(xué)課程體系。主要內(nèi)容：道路交通管理的基本概念、道路交通法律制度，道路交通組織體系，道路交通條件與設(shè)施，交通調(diào)查與交通管理措施，交通秩序管理，高速公路交
本書系統(tǒng)闡述了經(jīng)典控制理論的基本原理及其在機(jī)械工程自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書共11章，主要介紹了機(jī)械工程控制系統(tǒng)的基本概念、拉普拉斯變換、控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；分析了線性時(shí)不變系統(tǒng)的時(shí)間響應(yīng)、頻率特性、穩(wěn)定性、穩(wěn)態(tài)誤差及根軌跡；闡述了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)校正方法、控制理論的MATLAB分析方法，并用兩個(gè)機(jī)械系統(tǒng)實(shí)例說明控制理論在機(jī)
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