《小學生科學素質(zhì)提升行動》是《中國公民科學素質(zhì)提升行動叢書》的一個分冊，是《小學生科學素質(zhì)讀本（第2版)》的修訂版。本書為針對小學生開發(fā)的圖書，側重介紹科技知識、自然現(xiàn)象，主要激發(fā)青少年學習興趣。內(nèi)容涉及數(shù)學與信息、物質(zhì)與能量、生命與健康、地球與環(huán)境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，并有針對性的增

《中學生科學素質(zhì)提升行動》是《中國公民科學素質(zhì)提升行動叢書》的一個分冊，是《中學生科學素質(zhì)讀本（第2版)》的修訂版�！吨袑W生科學素質(zhì)提升行動》為針對中學生開發(fā)的圖書，側重介紹科技的奇和美，激發(fā)青少年的學習興趣。內(nèi)容涉及數(shù)學與信息、物質(zhì)與能量、生命與健康、地球與環(huán)境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，

本教材總結了多年的教師語言技能教學經(jīng)驗，針對師范生教師語言學習中遇到的難點問題，在方便學習的基礎上，通過訓練提高教師口語表達能力。全書計劃分為語音發(fā)音基礎、普通話發(fā)音技巧、普通話表達技巧、普通話測試訓練、一般口語表達、教師職業(yè)口語等六章。以專業(yè)性與實踐性為導向，以難點為綱，結合教學實際，突出設計了普通話表達技巧、普通話

《大學生勞動教育》根據(jù)中共中央、國務院印發(fā)的《全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》等國家最新文件精神要求編著。本書為高等院校貫徹落實勞動教育新部署、新要求，面向高等院校、高職院校大學生、研究生等專門開發(fā)的勞動教育通識課教材。本書從勞動教育的內(nèi)涵及特征、性質(zhì)與功能、內(nèi)容

朱小蔓教授是我國當代著名教育學家、教育家，是我國情感教育研究的開拓者和實踐者。朱小蔓教授十分重視理論研究的教育生活基礎與實踐指導價值，幾十年來在情感教育、道德教育、教師教育和教育哲學等學科領域建樹頗豐，其理論研究成果不僅在海內(nèi)外受到學術界的共認和推崇，更重要的是在我國廣大中小學教育實踐中產(chǎn)生了深遠的影響。她將教育生活視

本書分為“在教育思辨中生長”“在教育細節(jié)中修行”“在教育閱讀中明亮”“在提升格局中突圍”四輯，收錄了《教育：一種享受的過程》《把課上好，就是最好的師德》《讀書方知識字少》《對自己的面孔負責》等文章。

本教材為江蘇省重點教材，“課程設計與評價”是教師教育的一門重要的主干課程，其研究對象是課程設計與評價的基本原理和方法，主要任務是向?qū)W生系統(tǒng)介紹關于課程設計與評價的系統(tǒng)理論知識，使學生理解和掌握課程設計與評價的基本原理，提高學生的課程理論水平，同時了解國內(nèi)外課程改革的發(fā)展和現(xiàn)狀，初步學會分析現(xiàn)實中的課程問題，進而提升學生

本書闡述了教師校本研修的目的、路徑、方法和境界，內(nèi)容包括：改善心智模式、好實踐長出新觀念、何以走向日�；�、建立自己的山峰、培苗先培根、用觀察打開課堂“黑箱”、用調(diào)查搜集證據(jù)、心靈世界的寬廣。

初中生名著閱讀指導手冊（八年級）

本書為英語（外研版）三起3上同步教輔圖書，內(nèi)容與課時同步，通過8-19分鐘的當堂練習，一方面滿足老師檢測當堂授課效果的需要；一方面幫助學生及時消化當堂基礎知識。以基礎為主，面向全體學生，難度定位在最基礎的層面。第一部分是10個Module的課堂基礎題，每個Module有兩個單元；第二部分是單元測試卷；第三部分是期中期末