《領(lǐng)導(dǎo)干部心理能力提升》是一部深入分析領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題，為領(lǐng)導(dǎo)干部提供心理調(diào)適方案的研究專著，由深圳市委黨校組織編寫。全書共七章：第一章“領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康”，包括心理健康概述、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的重要性、領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的培養(yǎng)等內(nèi)容；第二章“領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的測定與調(diào)適”，主要闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部

全書分為疫情應(yīng)對情緒管理人際和諧夫妻關(guān)系親子教育等部分，用員工現(xiàn)實中的例子、身邊發(fā)生的故事，講述如何運用積極心理學面對工作和生活中的困惑與煩惱，如何以良好的狀態(tài)迎接壓力與挑戰(zhàn)，讓企業(yè)員工讀起來既感覺貼近自身，又具有實操性。 全書結(jié)合新冠肺炎疫情中大眾關(guān)心的數(shù)十個心理話題，作者給予專業(yè)且接地氣的心理解讀和解答，并以微課、

本書首先總結(jié)了當前對適應(yīng)負荷的研究進展，探討適應(yīng)負荷與心身疾病之間存在的內(nèi)在聯(lián)系，為當前的心身醫(yī)學研究提供新的思路。創(chuàng)傷后憤懣是個體經(jīng)歷負性生活事件后的病理性憤懣情緒，對患者的日常生活造成功能性損害。我們概述了創(chuàng)傷后憤懣的定義和理論模型，介紹了評估手段、診斷標準及療法，并總結(jié)了相關(guān)的實證研究。創(chuàng)傷后憤懣障礙的診斷具有重

《心理咨詢師必知的40項技術(shù)（第2版）》是一本全方位地、詳細地介紹心理咨詢師在咨詢過程中所需要的技術(shù)的書。在這本書中介紹了40項咨詢常用技術(shù)，分屬于9大類別：焦點解決短期咨詢、阿德勒學說或心理動力學、格式塔與心理劇、正念、人文現(xiàn)象學、認知行為理論、社會學習理論、運用正強化的行為方法、運用懲罰的行為方法，幾乎涵蓋了心理咨

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學相關(guān)專業(yè)(3+2)系列教材。全書共十一章，內(nèi)容包括緒論、心理學基礎(chǔ)知識、醫(yī)學心理學理論流派、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激、心身疾病、心理評估、心理咨詢與治療、心理障礙、醫(yī)患關(guān)系和病人心理。書后附醫(yī)學心理學實踐內(nèi)容部分，目的是培養(yǎng)學生的心理學的實際操作技能和實踐能力，加深對理論知識的理解和掌握。本書適合高

本書根據(jù)中等職業(yè)學校學生的心理發(fā)展特點和發(fā)展規(guī)律編寫，內(nèi)容包含心理健康的知識、成長、生活、學習和職業(yè)方面的心理自測量表以及相關(guān)指導(dǎo)。

傳統(tǒng)社會給媽媽這個角色賦予了偉大、完美、堅強等價值，媽媽們很容易忽略與自己的關(guān)系，迷失自我，失去自信，內(nèi)心跟隨外界的評價飄來蕩去，彷徨無措。最后，可能不自覺地把親子、婚姻等家庭關(guān)系搞成一團亂麻。期望借著《你是好媽媽，更是你自己：放下對完美媽媽的執(zhí)著，找回你的生命彈性》，讓媽媽釋放自己，學會放下，獲得一點與自我和解的空間

本書根據(jù)醫(yī)學模式特點，運用心理學基本原理、方法，探討和解決保持和促進人類健康、預(yù)防和治療疾病問題。著力從心理學角度了解健康、疾病原因與規(guī)律，研究心理、生活方式等對健康的影響及其解決途徑和方法，探討新形勢下醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷。面對醫(yī)學心理學學科發(fā)展和社會需求質(zhì)和量的變化與增加，本書的編寫致力于培養(yǎng)本科醫(yī)學生在較全面了解和

這是一本介紹在家中學習內(nèi)觀療法的操作手冊，目的在于開展心理防護，保障居家平安�！缎睦矸雷o平安居家：居家內(nèi)觀操作手冊》一共十童，前三章是內(nèi)觀療法的理可以用于自我評測癥狀的《心理健康評估量表》，附件二是讀者可以直接使用的《內(nèi)觀認知療法自助手冊》�！缎睦矸雷o平安居家：居家內(nèi)觀操作手冊》部分案例來自于編者裴夢旭等近期開辦的疫情

本書包括六個部分：1.疫情影響下常見的身心反應(yīng)。2.疫情影響下不同群體的心理變化，包括職業(yè)群體、中小學生群體、大學生群體、居家群體。3.疫情影響下家庭生活的變化與心理調(diào)適，包括家庭功能、家庭成員職責、家庭氣氛、家庭生活方式、家庭關(guān)系等方面的變化與心理調(diào)適，以及應(yīng)對疫情構(gòu)建好家庭陣地的心理策略、促進家庭積極成長的心理策略