《邵大箴美術批評文集：藝術家批評》(第一輯)將邵大箴1983年至2006年撰寫并發(fā)表過的相關美術批評文章以及未發(fā)表的評論文章集結起來，談及的藝術家遍布古今中外，遍布各藝術領域，具備相當的學術價值、文化價值的深刻思想，從更專業(yè)、更權威的角度清晰地展現(xiàn)出其具有針對性、時代性的藝術相關理論和學術研究成果。作為新中國培養(yǎng)的第一

《邵大箴美術批評文集：中國畫、油畫等領域批評》旨在將邵大箴撰寫并發(fā)表過的相關美術批評文章以及未發(fā)表的評論文章，從中國畫、版畫、油畫、雕塑等各繪畫類型去傳達其關于中國繪畫領域、西方繪畫領域等具備藝術價值、學術價值、文化價值的深刻思想，從更專業(yè)、更權威的角度清晰地展現(xiàn)出其具有針對性、時代性的藝術相關理論和學術研究成果。作為

《邵大箴美術批評文集：美術思潮、現(xiàn)象和問題》旨在將邵大箴撰寫并發(fā)表過的相關美術批評文章以及未發(fā)表的評論文章，按照“美術思潮”“美術現(xiàn)象”“美術問題”三個模塊去傳達其關于藝術思潮、藝術現(xiàn)象、藝術形式等方面具備學術價值、文化價值的深刻思想，從更專業(yè)、更權威的角度清晰地展現(xiàn)出其具有針對性、時代性的藝術相關理論和學術研究成果。

《邵大箴美術批評文集：外國美術批評》旨在將邵大箴撰寫并發(fā)表過的有關外國各藝術領域的美術批評文章以及未發(fā)表的評論文章集結起來，內容不僅涉及畢加索、凡·高、倫勃朗等各大藝術家，也涉及雕塑、油畫、水彩等各種藝術創(chuàng)作形式，傳達了他關于藝術思潮、藝術現(xiàn)象、藝術形式等方面具備學術價值、文化價值的深刻思想，從更專業(yè)、更權威的角度清晰

本書根據職業(yè)院校學生的學習特點編寫，以實際工作類型來劃分學習單元，將計算機美術的知識點融入工作項目中，在項目制作中滲透計算機美術專業(yè)知識講解，提升學生的職業(yè)崗位技能，體現(xiàn)“工學結合”的教學理念。本書共分為5個學習單元，分別為動漫插畫繪制、標志設計、書籍設計、海報設計、UI設計，涉及Photoshop、Illustrat

現(xiàn)代設計的目的，不僅僅是反映物質世界，更是創(chuàng)造物質世界，同時也表現(xiàn)精神世界，設計教育應著重對學生整體文化素質和學理的培養(yǎng)�，F(xiàn)代設計已經成為連接藝術世界和技術領域的“邊緣領域”，也迅速與藝術產品靠攏與對話。我們把藝術與設計的共同性聯(lián)系起來，并不刻意地強調兩者狹義的功能區(qū)別，而是以實驗性延伸設計發(fā)展的未知與可能。正是在這樣

本書論述了，美術作為一種視覺藝術，具有廣泛的群眾基礎和深遠的社會影響力。它不僅可以提升居民的藝術修養(yǎng)和審美能力，還可以促進社區(qū)文化的多樣性和創(chuàng)造性。社區(qū)美術活動可以讓居民在創(chuàng)作中表達自己的情感和思想，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過繪畫、雕塑等形式，居民可以自由地表達自己的內心世界，提升自我價值感和自信心。同時，美術活動

色彩構成是研究色彩正確、合理使用的一門科學。學習色彩構成的目的首先是學會正確地認識并應用色彩，其次是學會如何尋找與提煉色彩，使之豐富用色范圍。并在此基礎上，提高在各種復雜的，情況下處理色彩問題的應變能力。在藝術設計領域里，設計師則將色彩人為地按照美的規(guī)律組織起來，并賦予設計作品之中，使得呈現(xiàn)的色彩更加接近人們的心理期望

本書內容講述：信息動態(tài)可視化設計是一種將大量數據轉化為直觀、動態(tài)的可視化形式的設計方法。它通過將復雜的數據進行有效的視覺表達，幫助人們更好地理解和分析數據。在信息動態(tài)可視化設計中，關鍵是運用創(chuàng)新思維和設計思維，將數據轉化為有意義、可讀性強、易于理解的視覺形式。這需要設計師熟悉數據可視化原理和設計原則，同時具備對用戶需求

本書以視覺傳達概述為切入點，介紹了視覺傳達的基本概念、發(fā)展歷程及其在當代社會的重要性，講解了視覺傳達中的基本視覺元素及其構成原理，闡述了視覺語言的特點、符號系統(tǒng)的構建及其在視覺傳達中的作用，然后分析了藝術思維的特點、形成過程及培養(yǎng)方法，并結合具體實踐，展示了創(chuàng)意思維在視覺傳達設計中的創(chuàng)新運用，最后討論了不同媒體和技術在