本書以作者豐富的專業(yè)臨床經(jīng)驗(yàn)和孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)兒童睡眠領(lǐng)域現(xiàn)有的科學(xué)文獻(xiàn)為基礎(chǔ),針對(duì)ASD兒童的睡眠問題,提供識(shí)別和管理各類常見睡眠問題的有效、先進(jìn)的方法,重點(diǎn)介紹應(yīng)對(duì)就寢、入睡和睡眠保持困難所需的策略,并為讀者附上解決睡眠問題的各類工具、資源,為家長(zhǎng)提供亟需的支持和指導(dǎo)。
本書從理論基礎(chǔ)、研究方法、實(shí)際操作三方面構(gòu)建了行為矯正的教學(xué)體系,全面系統(tǒng)且深入細(xì)致地論述了行為矯正的主要內(nèi)容。本書還將紛繁復(fù)雜的行為矯正理論和方法進(jìn)行了重新梳理,主要分為形成或增加行為的矯正技術(shù)、減少或停止行為的矯正技術(shù)、綜合行為矯正技術(shù)三大部分。
本書是一位心理醫(yī)生走出抑郁癥的回憶錄。作者琳達(dá)·加斯克是個(gè)專業(yè)的心理醫(yī)生,但同時(shí)自己也患有憂郁癥,抑郁癥困擾了她整個(gè)成年人生,F(xiàn)在她終于克服了自己的抑郁,并她把自己走過抑郁癥的經(jīng)歷寫成了這本書。在書中她理智又感性地描述了她經(jīng)歷抑郁癥的過程,幫助和她有相同境遇的人們?nèi)ジ玫乩斫馑麄冋诮?jīng)歷著什么,并且更有效
《現(xiàn)代主治醫(yī)生提高叢書:神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)生1001問(第5版)》是現(xiàn)代主治醫(yī)生提高叢書之一!冬F(xiàn)代主治醫(yī)生提高叢書:神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)生1001問(第5版)》分為30章,以問答方式詮釋神經(jīng)內(nèi)科常見的臨床問題,包括神經(jīng)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療等。《現(xiàn)代主治醫(yī)生提高叢書:神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)生1001問(第5版)》的特
二十年前母親自殺,二十年后父親自殺,對(duì)于作者而言那是何等的傷痛!面對(duì)兩次人生重大創(chuàng)傷,作者該何去何從?在父親自殺后,作者花了一年多的時(shí)間去參加由新加坡援人協(xié)會(huì)開展的治愈橋支持小組。在支持小組中,作者是慶幸的,得到了康復(fù),也學(xué)會(huì)了如何透過對(duì)生命敘事的方法來解構(gòu)傷痛,從雙親自殺的陰影中走出來。在本書中,作者以講故事的方法
本書作者在其20余年的研究中發(fā)現(xiàn),過去的創(chuàng)傷在我們身上發(fā)揮作用時(shí),總會(huì)留下一些線索。這些線索可能以情緒化的語句或詞語表現(xiàn)出來,它表達(dá)的是我們內(nèi)心深處的恐懼,連接著我們沒有處理好的創(chuàng)傷。海靈格知名弟子,家庭代際創(chuàng)傷領(lǐng)域的先驅(qū)馬克·沃林恩擁有20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)。希望每一位讀者在作者的引導(dǎo)下,都能在這場(chǎng)探索之旅中,找到自己的
彼得·萊文在這本集畢生研究大成的巔峰之作中,以臨床治療師、大腦比較研究領(lǐng)域的學(xué)者、壓力研究科學(xué)家,以及野生動(dòng)物敏銳觀察家的身份與廣泛累積的經(jīng)驗(yàn),詮釋了創(chuàng)傷在身體、大腦與心理層面的本質(zhì)與轉(zhuǎn)化。本書的立論基礎(chǔ):創(chuàng)傷并非是一種疾病或失調(diào),而是由驚恐、無助與失落所引發(fā)的傷害。它可以透過找回人們與生俱來的能力,對(duì)于高度混亂狀態(tài)與
本書通過大量臨床案例,深入淺出地介紹了成人各類常見心理疾病、心理問題,包括節(jié)假日綜合征、離退休綜合征、更年期綜合征、女性和男性產(chǎn)后抑郁癥以及不同時(shí)期各類人群的心理障礙等。對(duì)這些心理障礙的防治方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
致癇病灶通常細(xì)微,但始終不變,加之,某些明確的遺傳性癲癇綜合征,如其定義所言,并非由潛在的結(jié)構(gòu)性病灶所致。這些情況常常導(dǎo)致一定程度上不能確定致癇病灶是被遺漏,還是本身就無病灶。MRI在解決這一問題以及定位致癇病灶上具有重要作用。 本書旨在通過介紹臨床及影像知識(shí),以判斷MRI掃描是否恰當(dāng)、是否足以檢出病灶。*部分介紹了癲
本書編者均為中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)物質(zhì)依賴醫(yī)學(xué)學(xué)組委員,是從事物質(zhì)使用障礙研究的一線臨床和科研骨干人員。全書共分為10章,涵蓋*常見的精神活性物質(zhì)門類,重點(diǎn)闡述了物質(zhì)使用障礙的診斷、治療、預(yù)防及發(fā)病機(jī)制。旨在為廣大臨床醫(yī)生和科研人員提供系統(tǒng)、全面、專業(yè)、規(guī)范、權(quán)威、有效的治療策略,使各類物質(zhì)使用障礙的治療有據(jù)可依、有證