Thisbookcontains80originalresearchandreviewpaperswhicharewrittenbyleadingresearchersandpromisingyoungscientists,whichcoveradiverserangeofmulti-disciplinarytopic
《中外物理學(xué)精品書系·經(jīng)典系列5:特殊函數(shù)概論》較系統(tǒng)地講述一些主要的特殊函數(shù),如Г函數(shù)、超幾何函數(shù)、勒讓德函數(shù)、合流超幾何函數(shù)、貝塞耳函數(shù)、橢圓函數(shù)、橢球諧函數(shù)、馬丟(Mathieu)函數(shù)等,同時(shí)也闡明一些在討論特殊函數(shù)時(shí)常用的概念和理論,如關(guān)于函數(shù)的級(jí)數(shù)展開和無窮乘積展開,漸近展開,線性常微分方程的級(jí)數(shù)解法和積分解
《經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)基礎(chǔ):微積分》涵蓋了教育部非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制定的經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求,與教育部最新頒布的研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)三考試大綱的微積分內(nèi)容相銜接。教材編寫遵循加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用、注重后效的原則,將微積分和經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,注重滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想,符合經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)
《心若向陽無畏傷悲》選錄了民國才女林徽因的部分代表性經(jīng)典作品。每位民國才女都各具特色,各有特長!缎娜粝蜿枱o畏傷悲》收入了林徽因的代表作品,或是已廣為流傳,或是被歷史遺漏的明珠。林徽因作為深受大眾喜愛的民國才女,其情感經(jīng)歷、文采才干與絕代風(fēng)華都一直吸引著廣大讀者。讀者不僅可以從這本書當(dāng)中欣賞到作者的文字,更能隨著文字真
本書在滿足教學(xué)大綱基本要求的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同層次的學(xué)生,突出基本概念、基本方法,注重基本能力和應(yīng)用訓(xùn)練,整合了知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)基本知識(shí)的引入和基本方法的闡述采用啟發(fā)式,循序漸進(jìn);強(qiáng)調(diào)復(fù)變函數(shù)理論在實(shí)際問題中的應(yīng)用,并列舉了大量工程技術(shù)和物理中的實(shí)例;各章后有難易程度不同的習(xí)題供學(xué)生選擇,并提供了許多可用MATLAB實(shí)現(xiàn)的習(xí)
本書內(nèi)容包括實(shí)數(shù)與函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分、常微分方程簡介、多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、無窮級(jí)數(shù)等10章,書末附有部分習(xí)題參考答案。
本書注重理論、方法和實(shí)例的有機(jī)結(jié)合,典型例題多,配套習(xí)題廣(附有部分答案),既重視一題多解(證),又強(qiáng)調(diào)一法多用、多題一解(證)、以例示理、以題釋法,易學(xué)易用。 本書可以作為理工科學(xué)生的補(bǔ)充、提高教材,也可作為數(shù)學(xué)教師的教學(xué)參考書和考研學(xué)生的復(fù)習(xí)參考資料。
本書是國家工科數(shù)學(xué)教學(xué)基地之一的哈爾濱工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系,根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)改革成果而編寫的系列教材之一。全書分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括4章,依次是:極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,一元函數(shù)積分學(xué),微分方程。下冊(cè)包括4章,依次是:級(jí)數(shù),多元函數(shù)的微分學(xué),多元函數(shù)的積分學(xué),向量值函數(shù)的積分。與傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教材相比,本書加強(qiáng)了基礎(chǔ)理論的闡述
Rational Function Systems and Electrical Networks with Multi-parameters
研究生教材建設(shè)是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié),是研究生教學(xué)改革措施之一,也是衡量學(xué)校研究生教學(xué)水平和特色的重要依據(jù)。縱觀我院的研究生教育,可分為幾個(gè)階段:1954~1960年是我院研究生教育初創(chuàng)階段,招生為代數(shù)、分析、幾何等方向的10個(gè)研究生班;1962~1965年改為招收少量的碩士研究生;1966~1976年“文化大革命