本書內(nèi)容主要包括張伯苓的體育思想和實(shí)踐，南開體育教學(xué)，體育競(jìng)賽、群眾體育和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，體育組織管理和體育場(chǎng)館建設(shè)，南開體育名人，并附有南開大學(xué)體育大事記（1919—2019）。該書的編寫首先是按著時(shí)間順序，搜集、查找、核對(duì)有關(guān)體育的重要事件，編寫出體育大事記。然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上，以人物為中心，以事件為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)

本書分為基本理論知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐兩篇，具體包括：高校體育、大學(xué)生體育鍛煉與健身理論指導(dǎo)、體育保健與養(yǎng)生、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)定、田徑運(yùn)動(dòng)、大球運(yùn)動(dòng)、小球運(yùn)動(dòng)、休閑體育運(yùn)動(dòng)等。

本書內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)兩大部分。系統(tǒng)論述了體育與健康，訓(xùn)練與保健，體質(zhì)檢測(cè)與體育衛(wèi)生知識(shí)與訓(xùn)練，常用的球類、武術(shù)類、操舞類、休閑類體育項(xiàng)目與技術(shù)方法等方面的內(nèi)容。

本教材在編寫過(guò)程中，注重將“健康第一”的思想貫穿始終；注重將體育運(yùn)動(dòng)、健康教育與素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)的結(jié)合；注重指導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的意識(shí)和行為；注重學(xué)生專業(yè)和職業(yè)的不同需要。堅(jiān)持科學(xué)性、教育性、興趣性、發(fā)展性、指導(dǎo)性的原則。重點(diǎn)突出教材編寫的創(chuàng)新性、形式的新穎性、內(nèi)容的時(shí)代性、方法的多樣性、運(yùn)用的

該教材緊扣體育課程的主要目標(biāo)，將“健康第一”的思想貫穿始終。將體育文化傳承滲透到學(xué)生的每一項(xiàng)體育課程中，并在運(yùn)動(dòng)中充分體現(xiàn)文化的價(jià)值及其導(dǎo)向作用。突出教材內(nèi)容的時(shí)代性，不僅引入了體育科學(xué)的最新研究成果，而且編入了其它相關(guān)學(xué)科有關(guān)的最新內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前綜合能力的提高階段。本教材從終身體育、善度余暇的角度出發(fā)，增

本書分為十二章,包括:體育教學(xué)概述、信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合、體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究、體育慕課教學(xué)研究、體育微課教學(xué)研究、體育移動(dòng)課堂教學(xué)研究、體育混合式教學(xué)研究、信息化環(huán)境下體育教學(xué)環(huán)境研究、信息化環(huán)境下體育教學(xué)資源研究、體育網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)、信息化環(huán)境下體育教學(xué)評(píng)價(jià)、體育教師信息化素養(yǎng)提升與專業(yè)能力發(fā)展等。

本書分三部分共7章,第一部分主要對(duì)高校體育文化的介紹,包含教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容,重點(diǎn)分析了當(dāng)前高校所面臨的問(wèn)題。第二部分是介紹了高校體育文化的建設(shè)和傳播,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校園文化對(duì)于學(xué)生的潛在影響。第三部分主要闡述體育教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)劃的方法,主要面向高校體育教師和體育研究者。

本書分為體育基本理論和休閑運(yùn)動(dòng)上下篇,內(nèi)容包括:體育基本概論、大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)、健康與體育運(yùn)動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)處方與衛(wèi)生保健、休閑運(yùn)動(dòng)與拓展等。

本書以高校體育教學(xué)為主體，探討新媒體給高校體育教學(xué)帶來(lái)的影響，并提出針對(duì)性的解決措施。主要內(nèi)容包括新媒體與高校大學(xué)生發(fā)展、體育教學(xué)內(nèi)容與資源開發(fā)、體育教學(xué)過(guò)程、體育課堂教學(xué)與管理、大學(xué)生體質(zhì)健康與運(yùn)動(dòng)保健、科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐的探索研究、體育教學(xué)管理改革的研究與探索等。

本書結(jié)合高等職院校體育教學(xué)的實(shí)際情況，始終堅(jiān)持“健康第一”的體育教育指導(dǎo)思想，目的是幫助學(xué)生掌握實(shí)用的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，以及指導(dǎo)學(xué)生積極融入體育文化生活。本書共包含十四個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一至三主要介紹了體育基礎(chǔ)知識(shí)，包括體育與健康、體育鍛煉的原則和方法、運(yùn)動(dòng)損傷與處置；項(xiàng)目四主要介紹了職業(yè)體能訓(xùn)練與職業(yè)病的