本書全面梳理2013-2018年啟動(dòng)的第一批至第六批北京市中小學(xué)名師發(fā)展工程（體育學(xué)科）的項(xiàng)目成果和學(xué)員成果，共分為三篇，第一篇由北京市中小學(xué)名師發(fā)展工程（體育學(xué)科）的理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師、學(xué)術(shù)助理、學(xué)科指導(dǎo)教師執(zhí)筆，主要呈現(xiàn)的是第一批至第六批的11名北京市級(jí)中小學(xué)體育名師創(chuàng)新培養(yǎng)的方式與模式，主要為名師調(diào)研與名師培養(yǎng)、

《體育概論》作為體育專業(yè)教育公共基礎(chǔ)必修課程的精品教材，全書結(jié)構(gòu)完整、體例新穎、內(nèi)容充實(shí)，是專門為高等體育院�；蚋叩葘W(xué)校體育專業(yè)的本科生編寫的教材，希望使不同體育專業(yè)方向的學(xué)生對(duì)體育這一社會(huì)文化有一個(gè)大致的了解，為進(jìn)一步分科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本教材在參考、借鑒國(guó)內(nèi)外同類書籍的基礎(chǔ)上，形成了自己的編寫風(fēng)格。首先從教材的構(gòu)建體

本書緊扣運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“經(jīng)典”，遴選了訓(xùn)練分期、超量恢復(fù)、協(xié)調(diào)、訓(xùn)練負(fù)荷和肌纖維募集五個(gè)訓(xùn)練理論，核心力量訓(xùn)練、超等長(zhǎng)訓(xùn)練、高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練、同期化訓(xùn)練和柔韌訓(xùn)練五種訓(xùn)練方法，試圖對(duì)當(dāng)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)典理論與方法進(jìn)行相對(duì)全面的展現(xiàn)；共分為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式的發(fā)展、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基石的演變、運(yùn)動(dòng)技能形成的基礎(chǔ)、耐力訓(xùn)練進(jìn)展、力量訓(xùn)練的基礎(chǔ)原則

本書圍繞著近些年國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康頒布的一系列文件，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康和提高學(xué)生體育素質(zhì)為目的進(jìn)行編寫，體現(xiàn)了近幾年體育的**教學(xué)與研究成果。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為十一章內(nèi)容，既介紹了學(xué)習(xí)體育需要了解與掌握的基本知識(shí)，也詳細(xì)介紹了深受學(xué)生喜愛(ài)的各類體育項(xiàng)目的基本技術(shù)與方法。具體內(nèi)容包括健康教育知識(shí)、科

校長(zhǎng)是所在學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，大學(xué)校長(zhǎng)可謂任重道遠(yuǎn)。在近代中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的群體中，有一批大學(xué)校長(zhǎng)不僅深諳體育的育人優(yōu)勢(shì)，也深刻了解中國(guó)重文輕武的傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)校體育的消極影響，他們?cè)谥涡＿^(guò)程中重視體育的育人優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)健康身體、健全人格的合格人才矢志不移，為中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展書寫了濃

減脂已成為當(dāng)今社會(huì)上的熱門話題，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域越來(lái)越受到健身人群的重視，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)是指在正確的時(shí)間以正確的計(jì)量攝取適合的營(yíng)養(yǎng)素從而改善運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和體成分。本書將以問(wèn)答的形式，討論食物、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)劑與運(yùn)動(dòng)之間如何巧妙的配合，從而實(shí)現(xiàn)減脂和改善運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，很終獲得理想身材的目的，感受運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)帶來(lái)的非凡效果。總體來(lái)說(shuō)，本書能夠根據(jù)人體代

《新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索》共有六章內(nèi)容。其中，第一章對(duì)中國(guó)體育教學(xué)思想的發(fā)展與演變進(jìn)行了詳細(xì)探究，有助于準(zhǔn)確地把握中國(guó)體育的教學(xué)思想。第二章和第三章對(duì)高校體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析，具體包括高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展走向、高校體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化策略等內(nèi)容。第四章至第六章對(duì)運(yùn)動(dòng)教育模式的相關(guān)內(nèi)

《高校體育教學(xué)改革研究》對(duì)當(dāng)前體育教學(xué)改革進(jìn)行了系統(tǒng)深入的探討研究，提出了多方面的創(chuàng)新性見(jiàn)解。本書首先對(duì)體育教學(xué)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了概述，然后對(duì)當(dāng)前高校體育教學(xué)思想的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了宏觀概括，后從體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課外拓展方面進(jìn)行了全面的分析，探討了改革的具體策略與實(shí)施辦法。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰

兒童青少年科學(xué)鍛煉手賬由國(guó)家體育總局青少年體育司和國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所主編、多位專家聯(lián)合編寫，是一本適合兒童青少年使用的鍛煉手冊(cè)。本書從科學(xué)鍛煉、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)和損傷康復(fù)三大方面，提煉了兒童青少年應(yīng)知應(yīng)會(huì)的24個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，分布在一年里的52周，幫助兒童青少年合理鍛煉、避免損傷。此外，本書提供了12個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，涵蓋拉伸

兒童青少年體適能教師教學(xué)指導(dǎo)第3版是由美國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)與體育教育協(xié)會(huì)主編，專為教授幼兒園到高中階段學(xué)生的體育教育工作者提供的體適能訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)。全書內(nèi)容均由美國(guó)體育教育工作者研發(fā)，符合美國(guó)體育教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，旨在讓體育教師用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生更好地獲得知識(shí)、掌握技能、保持健康。書中介紹了健康體適能和體育活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，拆解了