本選題已通過專家審核和北師大黨委審讀,黨委審讀報告為(師黨文〔2024〕95號)!洞髮W(xué)生安全教育》內(nèi)容較為全面,政治方向正確,對于加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育有較大教學(xué)指導(dǎo)幫助,面向高校五大安全問題,系統(tǒng)闡述安全教育理念;多維度融合案例與習(xí)題,立體化輔助理論講解,通過“理論與實踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)與思考相促進(jìn),教學(xué)與警示相呼應(yīng)”
本書是我國著名高等教育專家王英杰教授的教育文集,收錄了王英杰教授多年來最具代表性的教育學(xué)術(shù)研究成果。文集精選王英杰教授在教育領(lǐng)域的40多篇學(xué)術(shù)論文,分為比較教育學(xué)科建設(shè)研究、世界一流大學(xué)建設(shè)研究、大學(xué)校長與院長研究、大學(xué)治理研究、高等教育改革研究等六章,系統(tǒng)呈現(xiàn)王英杰教授在比較教育、高等教育、教育政策研究等方面的思想與
這是一本專注于高等教育管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專著,深入探討了教育信息化背景下高校學(xué)生管理工作的發(fā)展與創(chuàng)新。全書從信息化、教育信息化的基本內(nèi)涵出發(fā),系統(tǒng)分析了高校組織特性及其對教育信息技術(shù)的需求,詳細(xì)闡述了數(shù)字化校園建設(shè)對學(xué)生管理工作的革新作用以及在線教育平臺在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理中的應(yīng)用價值。本書深度研究了大數(shù)據(jù)技術(shù)在學(xué)生管理
這是一本專注于大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。全書系統(tǒng)闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特點(diǎn)及其在高校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用價值,深入探討了以學(xué)生為中心、數(shù)據(jù)驅(qū)動的新型管理理念與個性化精準(zhǔn)化策略。通過翔實案例,展示了大數(shù)據(jù)在學(xué)生信息管理、學(xué)業(yè)評價、行為分析、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐,同時針對數(shù)據(jù)安全、隱私保
本書旨在全面探討高校應(yīng)急管理領(lǐng)域的理論與實踐,深入分析高校應(yīng)急管理的現(xiàn)狀,揭示存在的問題和挑戰(zhàn),比較國內(nèi)外應(yīng)急管理體系,提出高校應(yīng)急管理體系建設(shè)的現(xiàn)狀和需求。具體包括高校應(yīng)急管理的法律政策和標(biāo)準(zhǔn),包括國家相關(guān)法規(guī)及制度和規(guī)范建設(shè);高校應(yīng)急管理的組織架構(gòu)與人員培訓(xùn),如領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)劃分,師生培訓(xùn)與演練等;風(fēng)險評估與預(yù)
書院之名初現(xiàn)于唐朝,其制度形成在宋代,它是中國傳統(tǒng)文化孕育和傳播的重要載體,是華夏社會深厚的文化烙印。封建制度下的書院及書院文化,與儒教理學(xué)珠聯(lián)璧合、穿越百代,在歷史轉(zhuǎn)圜中興衰流變,涅槃彌新,影響著千余年來中國和中華民族之命運(yùn),及至遠(yuǎn)播東亞、東北亞,成為世界文明的重要組成部分。為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
本書以生活·實踐教育思想為指導(dǎo),以湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院素質(zhì)班20年的探索案例為依據(jù),針對大學(xué)生普遍出現(xiàn)的迷茫、倦怠等問題和困惑,以講述故事、分析問題、真實再現(xiàn)的方式,呈現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育在實施過程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題,進(jìn)而追問、剖析、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成健全的人格和成熟的心智,提升成長所需
本書通過對十個發(fā)達(dá)國家應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型歷程的宏觀描述,呈現(xiàn)其類型化發(fā)展的制度動因和政策保障,旨在為我國本科職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型和發(fā)展提供新理念、新思路和新模式。此外,本書還細(xì)致剖析了十所案例高校的辦學(xué)理念,全面總結(jié)了其招生方式,詳細(xì)探討了其課程設(shè)置,系統(tǒng)分析了其師資建設(shè),深入研究了其科研工作,展示了校企合作的成功案例,并考
本書由上海大學(xué)顧曉英教授主編。作為全國高校思政課領(lǐng)航校,如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用?上海大學(xué)探索出了全新模式:教師告別單兵作戰(zhàn),“項鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課;量身定做課程,價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色,逐夢新時代。本書以日歷為載體,以時間為主線,逐日選取2006—2024年上海大學(xué)以“項鏈模
該書中的數(shù)據(jù)是教育部社會科學(xué)司提供的關(guān)于全國高校人文社會科學(xué)方面的權(quán)威、全面的數(shù)據(jù)。該書自1991年以來,在我社每年出版一本。本資料匯編的統(tǒng)計范圍是:截止到2023年12月31日按國家規(guī)定審批程序批準(zhǔn)的全日制普通高等學(xué)校中的社會科學(xué)、綜合、師范、體育類院校,以及理工農(nóng)醫(yī)本科院校的數(shù)據(jù)。主要包括:2023年全國高校分布、