歡迎踏上世界知名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家理查德·O.普魯姆為你量身定制的智力冒險(xiǎn)之旅。 我們通常認(rèn)為達(dá)爾文的自然選擇理論可以解釋生命樹(shù)上的每一個(gè)分支：哪一個(gè)物種會(huì)繁衍，哪一個(gè)物種會(huì)滅絕，哪些物種會(huì)進(jìn)化出哪些特征……但是， 達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：每當(dāng)我看到雄孔雀的尾屏，就覺(jué)得難受！這是因?yàn)樵谒�的自然選擇

性就是把A放入B那么簡(jiǎn)單？動(dòng)物交配只是為了繁殖？為什么動(dòng)物和人類(lèi)都熱衷于求偶欺詐？我們將繁衍職能從性行為中剝離，會(huì)促成人以全新的方式進(jìn)化嗎？決定生物進(jìn)化的性驅(qū)力究竟是什么？本書(shū)揭示了兩性沖突和*性策略背后的成因，收錄了科學(xué)尚未能夠解釋的問(wèn)題。作者卡琳·邦達(dá)爾以高度可讀的文本，和睿智風(fēng)趣的敘述方式，為讀者解

生命是什么通過(guò)生動(dòng)的文筆和有趣有料的生物學(xué)故事，揭開(kāi)了生命科學(xué)神秘的面紗，不僅生動(dòng)地解讀了生命的定義及奧秘，而且詳細(xì)地追溯了生命的起源和演化，展現(xiàn)了人類(lèi)探索生命奧秘的偉大歷程，講述了科學(xué)家在揭示生命奧秘過(guò)程中的重要發(fā)現(xiàn)。閱讀本書(shū)，有助于讀者重新認(rèn)識(shí)生命的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更好地認(rèn)識(shí)地球生命以及其他智慧生命。 生命是什么

40億年來(lái)，物種演化從未停下腳步，不斷繁衍出新的生命形式與生存方式，為世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜，讓大自然變得越來(lái)越豐富多樣。從廣袤的大陸到無(wú)垠的海洋，生命多樣性無(wú)處不在。它們或普通平常，在日常生活中隨處可見(jiàn)，或極具異域風(fēng)情，又或是新奇特別。它們讓我們迷戀，讓我們感動(dòng)，讓我們震撼不已。它們構(gòu)筑了充滿(mǎn)無(wú)限驚喜和奇跡的歷史，在

在這套科普?qǐng)D書(shū)中，輕松幽默的四格漫畫(huà)中巧妙地融合了科普知識(shí)，內(nèi)容涉及人類(lèi)科學(xué)、地球、昆蟲(chóng)等孩子們喜歡的科學(xué)知識(shí)。在本冊(cè)書(shū)中，陽(yáng)光姐姐化身為一名會(huì)魔法的教師，帶領(lǐng)陽(yáng)光家族的成員們，在生物世界展開(kāi)了探險(xiǎn)，探索了生物的誕生、發(fā)展、遺傳與變異、奇特行為等，并以實(shí)地教學(xué)的方式為大家上了一堂又一堂精彩絕倫而又驚險(xiǎn)刺激的“自然課”。

本書(shū)是全國(guó)高等院校生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)十三五規(guī)劃教材。華中科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心自2003年成立以來(lái)，在注重本科生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)的同時(shí)，一直致力于綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與教學(xué)。本書(shū)將十多年來(lái)積累的實(shí)驗(yàn)方案收集、整理，并結(jié)合近年來(lái)生物研究技術(shù)的新進(jìn)展，推陳出新，積集成冊(cè)。本書(shū)內(nèi)容由三十五個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)方案組成。本書(shū)為開(kāi)

地球生命千姿百態(tài)，人類(lèi)是地球上獨(dú)有的智慧物種。人類(lèi)是相似的，但每個(gè)人都是有一無(wú)二的。醫(yī)學(xué)知識(shí)只能照顧人群的共性，而不能涵蓋每個(gè)人的個(gè)性。因此，在具體實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)應(yīng)用的結(jié)果具有不確定性，這常常使我們感到困惑，甚至對(duì)醫(yī)學(xué)的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。作者采用通俗的語(yǔ)言，解讀人體生命活動(dòng)的基本原理：人與自然、DNA生命密碼、生命信息的流動(dòng)

本書(shū)從生命的起源入手,再?gòu)脑�核生物到直核生�?從簡(jiǎn)單生命活動(dòng)到復(fù)雜的人類(lèi)生活,從生理?xiàng)l件下的生命現(xiàn)象到病理狀態(tài)下的生命改變，直至生命現(xiàn)象的結(jié)束，在這樣一個(gè)生命周期中，為讀者深入淺出地講述了各種生命現(xiàn)象與生命原理。

《生命系統(tǒng)的物理建模》源于菲利普納爾遜（PhilipNelson）教授在賓夕法尼亞大學(xué)授課數(shù)年的講義，學(xué)員主要是2-3年級(jí)理工科學(xué)生，他們至少受過(guò)一年的物理和相關(guān)數(shù)學(xué)課程的訓(xùn)練,對(duì)合成生物學(xué)、超高分辨顯微鏡等有所了解，并希望有所作為。不同于先前的生物物理教材著眼于介紹生命系統(tǒng)的物理現(xiàn)象，本書(shū)側(cè)重于從定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中通過(guò)物

“精要速覽系列(InstantNotesSeries)”叢書(shū)是國(guó)外教材“BestSeller”榜的上榜教材。該系列結(jié)構(gòu)新穎，視角獨(dú)特；重點(diǎn)明確，脈絡(luò)分明；圖表簡(jiǎn)明清晰；英文自然易懂，被國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)院校選用作為雙語(yǔ)教材�！禕R》全書(shū)包括11章，分別是數(shù)字在生命科學(xué)中的應(yīng)用、度量與單位、資料處理與表示方法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)