《新巴爾虎右旗野生植物》對旗縣和草原植物的介紹，是通過蒙漢名稱、形態(tài)特征、產(chǎn)地與地理分布以及用途等對進行的描述。該書是依據(jù)歷年草地資源調(diào)查，植物標本采集、整理、分類、請專家鑒定以及主要參考內(nèi)蒙古植物志(第二版)、內(nèi)蒙古微管植物檢索表(2013年)和1986年新巴爾虎右旗野生植物名錄等著作及資料編寫而成。不僅可以清楚了解

本書用最大篇幅介紹了100多個田園活動，介紹了關(guān)于幼兒園田園課程的基本理念、設(shè)計思路、課程目標、具體內(nèi)容、課程評價、實施建議等，在天立教育（K12階段）36個核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提煉了符合2-6歲幼兒學(xué)習(xí)36個核心素養(yǎng)關(guān)鍵詞，更加聚焦與落地到田園實踐操作課程中，讓幼兒在“玩中學(xué)、玩中悟、玩中發(fā)展”；圍繞田園的種植和飼養(yǎng)，

本書瞄準的是經(jīng)典研究與科技前沿之間的銜接,創(chuàng)新性明顯。全書以植物分子細胞生物學(xué)相關(guān)技術(shù)為主線,從顯微鏡介紹到生物分子相關(guān)操作技術(shù),再到綜合性實驗,由淺入深的詳細介紹了本領(lǐng)域?qū)嶒灱夹g(shù)的原理、發(fā)展及應(yīng)用,基本反映了目前植物分子細胞生物學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。本書編委均為從事植物分子細胞生物學(xué)研究的一線教學(xué)及科研人員,基礎(chǔ)扎

植物界的“偽裝者”

本書七章，內(nèi)容包括：桑黃的研究、桑黃的生物學(xué)特性、桑黃的鑒定、桑黃的人工栽培、桑黃的液體發(fā)酵培養(yǎng)等。

我們?nèi)粘Ｊ褂玫南闼�，其味道也許始自一朵花、一顆果實或一枝芬芳草莖。它們是淋漓的奢華，也是大自然純真質(zhì)樸的恩賜。猜猜看，提煉1升玫瑰精油，需要多少公斤玫瑰花？歐洲瘟疫爆發(fā)時，人們?yōu)槭裁捶贌�薰衣草精油？鳶尾屬有120多種植物，其中能做香水的有幾種？瑪麗蓮·夢露睡覺時只“穿”香奈兒5號，可她知道這款香水里含有幾

本書收錄了揚州大學(xué)校園內(nèi)華東地區(qū)本土植物物種和常見園林物種，從基本性狀、花果特征方面顯示種類的直觀識別特征，并配以文字說明以便快速識別物種。

新加坡植物園始建于1859年，是新加坡市民和游客的公園，也是科學(xué)機構(gòu)以及熱帶種植園作物的試驗場地。它的每一項功能的背后都有不同的故事，也是推動行政當(dāng)局與自然世界融合的敘事基礎(chǔ)。它是大英帝國為促進自然資源的開發(fā)而創(chuàng)建的植物園，在管理者和科學(xué)家的沖突中成為飽受爭議的場所，呈現(xiàn)了新加坡和英國對權(quán)力、科學(xué)和自然的理解不斷變化的

本書共8章，主要內(nèi)容包括：植物細胞與組織、植物營養(yǎng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能、植物光合作用及有機物運輸、植物生長發(fā)育及調(diào)控、植物的繁殖、植物的衰老及其調(diào)控、植物的多樣性、植物與環(huán)境。

本書主要從資源分布、群落待征、葉形變異、種形變異、油脂成分變異、種子萌發(fā)習(xí)性、光合生理、遺傳多樣性等幾個方面加以研究。在認識種內(nèi)變異式樣的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國野生分布的風(fēng)吹楠屬、肉豆蔻屬、紅光樹屬的特征，結(jié)合形態(tài)分類學(xué)、化學(xué)分類學(xué)和分子系統(tǒng)學(xué)的研究數(shù)據(jù)進行分類學(xué)位置處理。