本書(shū)是諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主對(duì)其求學(xué)及科研生涯的回顧——求學(xué)與規(guī)培、多態(tài)性研究、發(fā)現(xiàn)病毒和研發(fā)疫苗，以敘事和說(shuō)明相結(jié)合的方式，以遺傳和基因?yàn)榍腥朦c(diǎn)，對(duì)乙肝病毒的來(lái)龍去脈、相關(guān)研究的新進(jìn)展，以及對(duì)未來(lái)的展望作了詳細(xì)的分析與說(shuō)明。本書(shū)不同于一般的學(xué)術(shù)性書(shū)籍，對(duì)一些概念的解釋通俗易懂而又不失科學(xué)性；同時(shí)，本書(shū)利用數(shù)據(jù)和圖片

為什么我們和爸爸媽媽長(zhǎng)得很像？ 為什么有的人可以向上卷起舌頭，有的人卻不行？ 為什么我們能跑跑跳跳？ 為什么要打疫苗？ 面對(duì)這些問(wèn)題，爸爸媽媽有時(shí)也一籌莫展。 不過(guò)別擔(dān)心，這本書(shū)將給你答案。 對(duì)常見(jiàn)的三個(gè)問(wèn)題的答復(fù) ，產(chǎn)品的目標(biāo)銷(xiāo)售人群 5-14歲的孩子們。5-6歲的孩子適合在父母的陪伴下，由父母給他講述書(shū)中

《寫(xiě)作療愈用寫(xiě)作趕走焦慮、拖延癥、壞情緒》避開(kāi)了復(fù)雜的寫(xiě)作療愈理論，采用小故事的形式，告訴讀者如何利用寫(xiě)作解決心理問(wèn)題。從第二章開(kāi)始，每一節(jié)的結(jié)尾設(shè)有寫(xiě)作創(chuàng)可貼欄目結(jié)合心理學(xué)理論概括該節(jié)的要點(diǎn)�！秾�(xiě)作療愈用寫(xiě)作趕走焦慮、拖延癥、壞情緒》是寫(xiě)作療愈的入門(mén)書(shū)，共七章內(nèi)容，分別介紹了寫(xiě)作療愈是什么，寫(xiě)作療愈有哪些關(guān)鍵詞，寫(xiě)作

《超聲心臟電生理學(xué)》第2版仍保留原版的寫(xiě)作風(fēng)格，從理論基礎(chǔ)出發(fā)，系統(tǒng)介紹超聲心臟電生理技術(shù)、臨床應(yīng)用、發(fā)展方向和目標(biāo)。特別注重展示超聲醫(yī)學(xué)技術(shù)及方法的建立、應(yīng)用和結(jié)果分析與現(xiàn)有的心臟電生理學(xué)基礎(chǔ)研究成果相關(guān)聯(lián)，力圖從基礎(chǔ)到臨床充分展示超聲醫(yī)學(xué)在心律失常和心力衰竭疾病診斷治療，以及心臟電生理學(xué)發(fā)展過(guò)程中已有的基礎(chǔ)和臨床研

《生物醫(yī)用心血管材料及器械》為“生物材料科學(xué)與工程叢書(shū)”之一。心血管疾病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的疾病，具有高患病率、高致殘率和高死亡率的特點(diǎn)，即使應(yīng)用目前、完善的治療手段，全世界每年死于心血管疾病的人數(shù)仍居各種死因首位。在眾多治療手段中，血管支架和瓣膜植入術(shù)均為臨床普遍開(kāi)展的治療手段之一。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)設(shè)計(jì)和制

本書(shū)主要針對(duì)腹直肌分離。腹直肌是分布在腹部左右兩側(cè)的肌肉，它會(huì)在女性懷孕后尤其是產(chǎn)后發(fā)生改變，需要給予足夠的關(guān)注。KatyBowman將積累多年的治療經(jīng)驗(yàn)?zāi)�聚于本�?shū)之中，旨在帶領(lǐng)讀者深度認(rèn)知腹直肌分離，繼而通過(guò)30余個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目真正科學(xué)地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，并取得切實(shí)的效果。Katy更強(qiáng)調(diào)鍛煉核心力量，將專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為日常生

本書(shū)是與《醫(yī)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》(張楠主編，中國(guó)鐵道出版社有限公司出版)配套的實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)，內(nèi)容包括10章，分別是：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel電子表格處理、PowerPoint演示文稿制作、Photoshop圖像處理、Mimics醫(yī)學(xué)圖像處理、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Python

本書(shū)依據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》而編寫(xiě)，內(nèi)容融入了“思政導(dǎo)引”新理念，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。本書(shū)從培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和理工素養(yǎng)角度出發(fā)，既注重知識(shí)點(diǎn)的全面性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也注重實(shí)踐任務(wù)的實(shí)操性和實(shí)用性。尤其面對(duì)醫(yī)藥類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生，本書(shū)更加注重復(fù)合型醫(yī)用人才能力培

《生物醫(yī)用高分子材料（下）》為“生物材料科學(xué)與工程叢書(shū)”之一。生物醫(yī)用高分子材料具有十分廣泛的用途和豐富的科學(xué)內(nèi)涵�！渡�物醫(yī)用高分子材料（下）》從基礎(chǔ)層面介紹高分子以及醫(yī)用高分子材料的基本概念和主要用途，并且特別結(jié)合各章作者的特長(zhǎng)總結(jié)了醫(yī)用高分子的多個(gè)方面，在介紹國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的同時(shí)，也適當(dāng)突出我國(guó)學(xué)者的相關(guān)基礎(chǔ)研究。為

《生物醫(yī)用高分子材料（上）》為“生物材料科學(xué)與工程叢書(shū)”之一。生物醫(yī)用高分子材料具有十分廣泛的用途和豐富的科學(xué)內(nèi)涵�！渡�物醫(yī)用高分子材料（上）》從基礎(chǔ)層面介紹高分子以及醫(yī)用高分子材料的基本概念和主要用途，并且特別結(jié)合各章作者的特長(zhǎng)總結(jié)了醫(yī)用高分子的多個(gè)方面，在介紹國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的同時(shí)，也適當(dāng)突出我國(guó)學(xué)者的相關(guān)基礎(chǔ)研究。為