本書精選作者近幾年在小學數(shù)學領域的文章，包括根據(jù)福建省小學數(shù)學“明師之道”微信公眾號“釋疑說理”欄目中部分一線教師提出的教學疑難問題而撰寫的說理文章，旨在幫助小學數(shù)學教師把握知識本質(zhì)、厘清教學疑難，明辨是非、解除困惑，確保教學內(nèi)容的科學性和教學方法的適切性。全書理實兼顧、深入淺出，既綜合考慮一線教師的典型觀點，回應解答

本書圍繞勞動素養(yǎng)中的"勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質(zhì)、勞動精神"，設置"勞動知識廳""勞動小本領""勞動好習慣""勞動收獲園"幾個環(huán)節(jié)，按照年級學段，綜合安排日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，強調(diào)參與和體驗、學習和實踐、情感和思維發(fā)展，鼓勵親歷情境、親手操作、親身體驗，經(jīng)歷完整的勞動實踐過程，體現(xiàn)勞動觀念的引導，

本書收錄了作家張玉庭的經(jīng)典作品，讀起來朗朗上口，配有閱讀講解，幫助孩子了解文章背后的故事及更深層的含義。文字簡潔，要例優(yōu)美，作品講究童心童趣，風格清逸雅致而又具有精神力度。本書所選擇的作品為小學語文課本里所涉及的作家的作品。讓學生進入小學前，延伸閱讀該作家的文章，可以拓展閱讀面、了解作家作品。

夏夜好美

本書分為認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、升學適應、生活和社會適應、青春期適應共7個章節(jié)，每個章節(jié)呈現(xiàn)3-6個問題的解決方案。書中的每個方案均圍繞“現(xiàn)實案例一原因分析一解決方法一經(jīng)典實驗一拓展延伴”5個環(huán)節(jié)展開：呈現(xiàn)問題具體情景；用心理學專業(yè)知識分析問題發(fā)生的原因，讓小學生讀者透過現(xiàn)象看本質(zhì)；掌握科學地解決問題的

本書共七個項目的內(nèi)容，主要包括寫作的基本原理、文學寫作、實用文體寫作、網(wǎng)絡寫作、兒童故事寫作、小學生閱讀與寫作、小學生作文批改與講評等，綜合知識與專業(yè)技能并行，既加強基礎，拓寬知識面，又強化寫作技能的提升。每個項目涉及的例文精挑細選，既全面貫徹黨的二十大新思想新精神，又緊密結合當前的小學教育教學實踐。在編寫體例上，根據(jù)

計算是學習數(shù)學的基礎，為了提高學生的計算能力，我們根據(jù)新課程標準對口算的要求，廣泛聽取意見，根據(jù)課堂教學的實際，在每課時安排了適合的口算練習。意在迅速提高學生的口算、心算、速算的技能技巧，夯實基礎，提高運算能力。本冊主要是二十以內(nèi)的加減法計算。在編排中除了重視口算題型的變化，也針對孩子的年齡特點側重培養(yǎng)了學生的書寫習慣

這是一套寫給中國小學生的漫畫禮儀啟蒙書，本書涵蓋孩子29大生活場合的禮儀運用，讓孩子懂得在家庭，學校，社交，公共場合中應遵守的禮儀規(guī)范，從而成為一個懂禮儀教養(yǎng)的小達人。

本教材基本定位是高職高專類院校小學教育相關專業(yè)教師教育課程教學用書，著眼于應用型人才培養(yǎng)，突出實踐性和應用性。因此，本教材在編寫過程中力求體現(xiàn)四個觀照：觀照理論、觀照實踐、觀照學生、觀照案例。希望本教材能幫助教師更好地教學，引導學生自主學習、主動探究，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的能力及研究意識。本教材在章節(jié)安

本書分為語文是什么、語文怎么學、閱讀是基礎、讀寫要結合。具體內(nèi)容包括：語文是什么；語文：由語到文；學語文，到底學什么；不可忽視家庭語文；不要被動學語文；只讀課本是不夠的；字典是好幫手；與課本相熟；語文學習的問題等。