本書是一本實用性極強的語法書，內容系統(tǒng)全面，講解形式多樣，排版別具色。全書涵蓋日語初級及中級階段的基本語法知識，涉及詞法和句法兩大領域，涵蓋“詞類劃分”“體言”“用言”“副詞、連體詞、接續(xù)詞、感嘆詞”“助詞”“助動詞”“接頭詞與結尾詞”“句子結構”“句子的時、體、態(tài)”“語體風格”“授受表達”“敬語”“常用表達”，以及“

本書作者在書中對日語和外語進行了細致的比較，發(fā)現語言的差異與文化的差異有密切關系。在此基礎上，通過分析具體用例，作者指出語言受到其背后的文化和社會的制約。通過閱讀此書，讀者可以對語言、文化和社會的關系有更深入的了解，獲得新的認識。

本書與主干教材《新經典法語3學生用書》結構一致，分為四個單元，每單元設置3-4個“基礎篇”+1個“心動篇”，共36篇閱讀材料。“基礎篇”對標主干教材的核心內容，是同主題框架下相關語言知識和社會文化知識的延展

本書十分重視教材中各單元和各模塊在教學過程中的實際操作，不但對每一單元的主題相教學目標進行了總結提要，而且對每一個模塊的每一個任務和練習都說明了教學目的，提出了針對課堂教學組織和教學方法的具體建議，提供了練習的參考答案，并根據需要補充了相關的語言文化信息。每一單元最后附有聽力原文。

本書分為三個部分：第一部分是中國俄語教師發(fā)展環(huán)境研究導言和理論基礎

《忽逢詞語的桃花林》為曾泰元先生創(chuàng)作的一本關于中英文詞語的語言科普類圖書，由若干篇短小精悍的趣味故事組成。作者觀察日常生活，留意中英文詞語，借助權威詞典，以深入淺出之法，探討詞語的文化背景、社會意義、源流演變、用法特性、翻譯策略以及其他的相關議題。本書的各篇文章長度適中，內容生動有趣，均曾在國內知名媒體平臺發(fā)表，諸如上

本書以構式語法和小句中樞說等理論為指導，主要運用“小三角”理論研究方法，結合語義、語用等角度分析了名詞句在俄語和漢語中不同的表現形式、語里意義和語用識解方式。在此基礎上對俄漢語名詞句進行綜合對比，認為俄漢語名詞句在語表形式、構式意義和語用功能上具有一定的共性，而在結構擴展、詞匯準入和語氣類型等方面存在細節(jié)差異，并認為其

作為語法隱喻的重要手段，名物化的產生與使用是語言發(fā)展進化證據之一。本書基于大型歷時語料庫數據，聚焦中國學者英語論文中的名物化結構歷時變化趨勢，分析了其在學術論文中的主要功能特征。從理論層面來看，名物化結構是學者們在科研領域有目的地表達意義的資源，該發(fā)現能為系統(tǒng)功能語言學理論框架下的話語分析及語境作用提供證據支持。從實踐

《法語分類詞匯教程》將日常生活中的高頻法語詞匯進行了科學系統(tǒng)的分類，共分為46個主題，且盡量避免出現過于龐雜、冗長的詞條內容。同時，為了提高詞匯的高階性，編者對詞匯進行了專業(yè)的拓展，注重詞匯的固定搭配、詞匯解析和習語諺語等，有利于滿足不同類型學習者的學習需要，避免因生詞過多而引發(fā)學習者的畏難情緒。本教材選詞緊密圍繞目前

本書的研究對象為語言測試學中的寫作測試。綜合寫作測試近年來已成為寫作測試形式的新主流，國際上大規(guī)模、高風險的英語考試先后經歷了向綜合式寫作任務的轉變。國內的TEM8(英語專業(yè)八級考試)從2016年開始也全面啟用綜合寫作測試任務形式。該著作融合當前最新發(fā)展的基于論證的整體效度理論，對TEM8綜合寫作測試從認知效度、情景效