本書匯集了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系的教學(xué)科研成果，結(jié)合圖片展示該系專業(yè)知識(shí)豐富、技能熟練、充滿活力、朝氣蓬勃的風(fēng)采。既有傾向聲樂和演奏方面的探討，又有關(guān)于大學(xué)音樂教育的建設(shè)與發(fā)展等問題的論述，還有對(duì)具體不同的音樂作品或音樂類型做出的細(xì)致剖析。本書體現(xiàn)了音樂系以傳承和發(fā)展嶺南地區(qū)區(qū)域性音樂文化為辦學(xué)理念，大力推進(jìn)音樂表

樂器的研究形形色色，而嶺南樂器，明顯與樂種的生存關(guān)系密切，本書嘗試從樂種學(xué)角度來進(jìn)行研究。本書涉及的嶺南樂器，主要以流行在嶺南漢族三大民系中的傳統(tǒng)樂種為觀察視域，對(duì)廣東音樂、客家漢樂及福佬潮樂等三種傳播普及范圍*廣、社會(huì)影響力*的民間器樂樂種中的樂器，尤其是當(dāng)中屬于嶺南獨(dú)有、或操作審美方式獨(dú)具嶺南文化特色的樂器予以關(guān)注

潮州音樂包括潮州鑼鼓樂（潮州大鑼鼓、潮州小鑼鼓、潮州蘇鑼鼓）、潮州弦詩樂、潮州細(xì)樂、潮州佛道樂、潮陽笛套樂、潮州外江樂等群體性種類。對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和信仰的堅(jiān)守，使群體性的潮州音樂種類成為潮州人文化記憶的重要部分。該書從社會(huì)心理學(xué)角度，對(duì)潮州本土人關(guān)于潮州音樂文化的認(rèn)知、情感、態(tài)度以及在這一過程中形成的價(jià)值觀做出分析；

本書從文化研究的角度對(duì)嶺南少數(shù)民族音樂進(jìn)行闡釋，從整體角度揭示了音樂受控于各民族文化的關(guān)系。首先介紹了嶺南各少數(shù)民族歷史發(fā)展的演變進(jìn)程，及其音樂形式如歌謠、銅鼓、其他樂器、戲曲與曲藝發(fā)展之歷史文獻(xiàn)記載與今日存見；然后以史前古甌駱族的樂舞圖像、商周時(shí)期越族大鐃、中原甬鐘的傳入、秦漢南越國禮樂器、羊角鈕鐘及銅鼓等物質(zhì)遺存，

本教材針對(duì)我國高等教育中提到的素質(zhì)教育進(jìn)行全面的詮釋；講述了聲樂、器樂、音樂劇、舞蹈、音樂理論、節(jié)奏訓(xùn)練各方面的知識(shí)，為提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。本教材內(nèi)容包括：共8個(gè)章節(jié)，上篇5個(gè)章節(jié)。分別是：第一章，聲樂基本知識(shí)，對(duì)發(fā)聲的方法、咬字、氣息、聲樂演唱表演進(jìn)行編寫；第二章，樂器的介紹，對(duì)各類樂器以及交響樂團(tuán)、室

陳黎是享譽(yù)臺(tái)灣文壇的詩人、散文家、翻譯家，同時(shí)他也是一位嗜愛舒曼、舒伯特、勃拉姆斯、拉威爾、德彪西、馬勒、勛伯格、邁爾斯·戴維斯的樂隱。本書是陳黎談音、論樂、譯詩的首本結(jié)集。面對(duì)浩瀚如煙的音樂世界，作者選擇了曾經(jīng)感動(dòng)自己的曲目和音樂家娓娓道來，不僅對(duì)摯愛的音樂配以一段音樂作品的評(píng)述，同時(shí)還翻譯了所涉音樂的

和田地區(qū)《十二木卡姆》是被聯(lián)合國教科文組織列為第三批人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作的中國新疆維吾爾族木卡姆藝術(shù)的重要組成部分。王建朝著的《沙漠綠洲中的藝術(shù)奇葩新疆和田地區(qū)十二木卡姆調(diào)查研究》主要運(yùn)用民族音樂學(xué)的理論和方法對(duì)新疆和田地區(qū)《十二木卡姆》的生存背景及其傳承人、傳承渠道、傳承特點(diǎn)、存續(xù)原因、音樂本體形態(tài)特征等方面進(jìn)

本書是中職(三年制)音樂專業(yè)教材，是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材賈悅，就職于中國音樂學(xué)院附中作曲專業(yè)，專業(yè)方向：作曲。本書的內(nèi)容主要包括欣賞分析不同時(shí)期、類型和風(fēng)格的中、外優(yōu)秀音樂作品，了解其不同風(fēng)格的特點(diǎn)，開闊視野，豐富知識(shí)，積累語匯，提高對(duì)音樂的感受能力和鑒賞水平。本書主要適用于中職音樂專業(yè)學(xué)生以及音樂

民間音樂是各族人民在長期的生活和勞動(dòng)中自發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，它源自于人們對(duì)生活的感悟，寄托了人們的思想情感，是各族人民集體智慧的凝結(jié)。民間音樂是民風(fēng)，是民魂，是民族音樂的精髓，那些歷經(jīng)時(shí)間的流逝而積淀、流傳下來的旋律，是每一個(gè)民族情感的*完美、*深刻的表達(dá)。我國是一個(gè)有著深厚音樂傳統(tǒng)的國家，音樂的發(fā)展歷史悠久，品種豐富多樣，

本書面向普通高校藝術(shù)類公共課程，在綜合以往各類音樂鑒賞類教材與研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生的文化現(xiàn)狀進(jìn)行重新研發(fā)，以文化闡釋的方式，結(jié)合具體作品撰寫，充分適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求。在曲目上，本書將以古今中外膾炙人口、廣泛流傳的經(jīng)典作品為主，兼顧一些地域性的生動(dòng)活潑的音樂形式；在表演上，包括獨(dú)唱、獨(dú)奏、合唱、合奏等。另外，本