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本書通過澄清評估、培訓評估、培訓效果評估三者的概念以及三者之間的關系作為引子，以人的四種根能力以及認知能力的四種類型及其認識過程為基石，說明培訓效果評估的三個測量內(nèi)容：測量員工的技能勝任程度、分析績效與技能的關系、測算員工技能勝任的加速度。通過六個步驟開展培訓效果評估：制作員工技能的測量量表、選擇員工樣本、收集和預處理

本書是自媒體運營職業(yè)技能等級證書配套教材之一，依據(jù)《自媒體運營職業(yè)技能等級標準（2023版）（中級）》編寫而成。全書共12個項目、48個任務，包括賬號管理、場景搭建、文案創(chuàng)意、圖片拍攝與處理、視頻拍攝與剪輯、口播技術、短視頻運營、直播運營、付費推廣、用戶運營、電商變現(xiàn)和服務變現(xiàn)，分屬賬號搭建、內(nèi)容創(chuàng)作、引流轉化和商業(yè)變

本書作者歷時5年沉淀出一套超級實用的線上線下發(fā)售方法論，更全面地助力知識IP、超級個體及創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)售產(chǎn)品打造里程碑事件，拿到真實結果。本書會從產(chǎn)品發(fā)售前、發(fā)售中、發(fā)售后三個階段，用起勢、造勢、借勢、用勢、成勢五個維度分別介紹如何打磨自己的尖刀產(chǎn)品、如何搭建團隊、如何做好發(fā)售準備，以及如何布局發(fā)售戰(zhàn)略等，通過諸多營銷策

本書為6Ds法則大師專門為中國管理者量身定制的培訓指南。本書凝聚了作者20多年的研究和實踐結果，旨在指導中國各層管理者通過最大化個人、部門以及企業(yè)學習機會的價值來創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。各層管理者都可以通過*化學習效果來獲取收益。本書每章末尾均為基層管理者、HR或?qū)W習部門管理者、高層管理者提供了一些實用建議，幫助他們將理論應用于

本書以任務為導向，詳細地介紹了商務數(shù)據(jù)分析的流程及Excel數(shù)據(jù)分析的實際應用。本書共6章，第1章介紹了商務數(shù)據(jù)分析的相關概述，第2~5章介紹了商務數(shù)據(jù)采集、商務數(shù)據(jù)處理、商務數(shù)據(jù)分析和商務數(shù)據(jù)可視化的相關內(nèi)容，第6章介紹了某連鎖企業(yè)店鋪運營數(shù)據(jù)分析。此外，第1~5章包含知識測試，第2~5章包含任務實訓，第3~5章包含

本書基于中西“大分流”的背景，著眼于1522年至1582年這一甲子年之間的全球史，選取大明帝國、日本、奧斯曼帝國、法國瓦盧瓦王朝、英國都鐸王朝、西班牙哈布斯堡王朝等十六世紀全球主要國家，以國家制度和管理為基礎，以國家財政為核心，以國家間的戰(zhàn)爭和貿(mào)易為延展，以各國的文化教育發(fā)展為升華，系統(tǒng)地展現(xiàn)十六世紀波瀾壯闊的全球史畫

改革開放以來，貿(mào)易的發(fā)展無疑成為推動中國經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。改革，促進了國內(nèi)貿(mào)易規(guī)模和質(zhì)量的全面提升，區(qū)域經(jīng)濟一體化取得了長足的進步；開放，推動了國際貿(mào)易競爭力的不斷提高，使中國經(jīng)濟迅速融入全球化。2010年，中國成為全球第二大經(jīng)濟體，并致力于經(jīng)濟發(fā)展方式的轉型。盡管取得了顯著的成績，但中國仍面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題，例如

本書在具體說明部分識別的各種基本概念的基礎上，使用教育收益測度的示例，介紹了在增函數(shù)假設、工具變量假設和單調(diào)性處理選擇假設等常規(guī)前提條件下，如何始使用部分識別方法精確化教育收益的研究方法。此外，本書還介紹了家庭內(nèi)暴力行為(DomesticViolence)推測、食品配給券的政策效果評估及工資分布變化估計等部分識別方法的

本書由上海市質(zhì)量工作領導小組辦公室、上海市市場監(jiān)督管理局組織編撰，上海市質(zhì)量工作領導小組各成員單位、各區(qū)質(zhì)量工作領導小組及相關行業(yè)協(xié)會、企業(yè)提供相關數(shù)據(jù)信息，上海市質(zhì)量和標準化研究院具體編寫，主要收錄了2023年度上海市質(zhì)量水平、質(zhì)量發(fā)展、質(zhì)量保障、產(chǎn)業(yè)質(zhì)量等方面的狀況和信息，具有以下兩大特點：一是對標貫徹落實《質(zhì)量強