本書(shū)借鑒工程和優(yōu)化設(shè)計(jì)中的多目標(biāo)優(yōu)化思想，提出基于多目標(biāo)優(yōu)化的專利引用網(wǎng)絡(luò)主路徑分析模型及其解決方案，實(shí)現(xiàn)了基于多目標(biāo)搜索的動(dòng)態(tài)專利引用網(wǎng)絡(luò)的主路徑識(shí)別，并且分別面向新興、成熟技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展了應(yīng)用案例研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了本書(shū)所提出的多目標(biāo)優(yōu)化主路徑方法與傳統(tǒng)經(jīng)典主路徑方法相比，對(duì)于技術(shù)演化進(jìn)程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)識(shí)別、新興技術(shù)主題

本書(shū)圍繞科普?qǐng)鲳^產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，借鑒科普產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、地區(qū)科普能力評(píng)價(jià)體系等方面的研究成果，基于科普?qǐng)鲳^產(chǎn)業(yè)的基本內(nèi)涵及其影響要素，設(shè)計(jì)科普?qǐng)鲳^產(chǎn)業(yè)能力的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，選取具有典型性、標(biāo)志性的科普?qǐng)鲳^，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)資料等多種途徑獲取數(shù)據(jù)，采用定性和定量相結(jié)合的方法，評(píng)價(jià)分析我國(guó)典型科普?qǐng)鲳^的產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，提出

本書(shū)首先厘清相關(guān)核心概念的內(nèi)涵,提出自媒體領(lǐng)域主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)成要素和衡量標(biāo)準(zhǔn);然后分析自媒體傳播給我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),并對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)在自媒體領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)現(xiàn)行深入調(diào)查研究,剖析自媒體領(lǐng)域我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán)弱化的原因;梳理產(chǎn)黨自成立以來(lái)贏得并保持媒體中意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的歷史經(jīng)驗(yàn),借鑒西

本書(shū)在青年群體中選取了兩類對(duì)象展開(kāi)研究，一類是在校青年大學(xué)生，一類是新生代青年農(nóng)民工。本書(shū)為尋找研究對(duì)象與社會(huì)穩(wěn)定間的關(guān)聯(lián)，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化四個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)題，因?yàn)檫@四方面既關(guān)乎他們及其家人目前的生存生活狀態(tài)，也構(gòu)成他們今后的發(fā)展環(huán)境與條件，他們對(duì)社會(huì)的這四個(gè)面相的認(rèn)知、態(tài)度及評(píng)價(jià)既包括對(duì)現(xiàn)實(shí)的評(píng)判，也涉及對(duì)

現(xiàn)在的科技政策的制定已經(jīng)變成一種高度復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既涉及到政策制定主體的確定、政策工具的選擇，又與各種有形與無(wú)形的制度環(huán)境密切相關(guān)，從而導(dǎo)致政策的制定異常復(fù)雜，這些因素又加劇了政策質(zhì)量出現(xiàn)諸多不確定性的可能。所謂的政策透鏡是指：由于政策制定的理論、方法與流程已經(jīng)很成熟，把政策制定的五階段模型整合起來(lái)，形成一種新的政策

《科技文體與規(guī)范:作者、編輯及出版者手冊(cè)》(ScientificStyleandFormat:TheCSEManualforAuthors,Editors,andPublishers)是國(guó)際科學(xué)編輯委員會(huì)(CouncilofScienceEditors)編纂的工具書(shū)。該書(shū)自1960年問(wèn)世以來(lái)，根據(jù)科技寫作與編輯出版的發(fā)

知識(shí)圖譜旨在將人類知識(shí)組織成結(jié)構(gòu)化知識(shí)系統(tǒng)，是人工智能實(shí)現(xiàn)真正意義的理解、記憶與推理的重要基礎(chǔ)。知識(shí)圖譜作為典型的符號(hào)表示系統(tǒng)，如何有效用于機(jī)器學(xué)習(xí)算法，面臨著知識(shí)表示、知識(shí)獲取和計(jì)算推理等方面的諸多挑戰(zhàn)。近年來(lái)，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為代表的深度學(xué)習(xí)技術(shù)引發(fā)了人工智能的新一輪浪潮。本書(shū)介紹了作者團(tuán)隊(duì)在知識(shí)圖譜與深度學(xué)習(xí)方面的研究

針對(duì)當(dāng)前高校專利活動(dòng)背離公共利益的現(xiàn)狀，必須依托以專利法為核心的“硬法”治理模式與以大學(xué)章程為核心的“軟法”治理模式進(jìn)行共同治理。在硬法規(guī)制上，尤其要對(duì)專利制度加以完善：第一，提高專利授權(quán)的實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)，可以要求發(fā)明人在申請(qǐng)專利前構(gòu)建一個(gè)“實(shí)施原型”。第二，重塑專利激勵(lì)機(jī)制，有必要對(duì)具有商業(yè)化實(shí)施能力及條件的專利權(quán)人賦予

TheSovietUnion'spracticeandexperienceofcomprehensivestandardizationwereintroducedintoChinaintheearly1980s.NationalStandardsBureau（NSB）exploreditsfeasibilityandh

本書(shū)將分別從理論、實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)三個(gè)篇章對(duì)科普新媒體運(yùn)營(yíng)進(jìn)行深度分析和案例剖析，旨在為培訓(xùn)數(shù)字媒體時(shí)代專業(yè)型、應(yīng)用型、高級(jí)型、復(fù)合型的科普人才提供一本具有權(quán)威性、時(shí)代性和系統(tǒng)性的科普新媒體運(yùn)營(yíng)方面的教材，提升科普專業(yè)相關(guān)人員所需要的科學(xué)素質(zhì)、信息素質(zhì)及其他相關(guān)素質(zhì)，也希望能為科普在職人員培訓(xùn)和能力提升提供參考。全國(guó)高層次科