本書共18章，包括氣體、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)原理、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論和元素化學(xué)等內(nèi)容。

本書共4章，包括氮族元素單質(zhì)，簡(jiǎn)單化合物，含氧酸、含氧酸鹽、含氧鹵化物及其他鹽類，氮族元素的生物效應(yīng)，涉及氮(N)、磷(P)、砷(As)、銻(Sb)、鉍(Bi)和鏌(Mc)6種元素。

本書是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系改革、人才培養(yǎng)方案改革及化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)資源整合建設(shè)的背景下，本著“此書在手，學(xué)好實(shí)驗(yàn)不愁”的原則進(jìn)行編寫的。全書分四部分，首先介紹無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教法、學(xué)法、實(shí)驗(yàn)室安全的介紹和闡述，其二是無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作，其三是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共30個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有經(jīng)典的無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，

該系列圖書由韓國(guó)教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長(zhǎng)期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。該系列圖書在編寫時(shí)充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過(guò)程中沒有負(fù)擔(dān)，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標(biāo)是通過(guò)科學(xué)教育，讓孩子擁有科

如果沒有元素周期表中那些看起來(lái)并不起眼的英雄，人類將會(huì)迷失方向。我們的DNA需要磷來(lái)維持運(yùn)作，視神經(jīng)需要鉀來(lái)提供動(dòng)力，其他的基本元素還能讓我們的生活和社會(huì)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如：手機(jī)需要利用硼和鎵以控制信號(hào)和存儲(chǔ)信息;用銦和錫制作觸摸屏以及鋰提供電能。作者周游世界，帶我們?nèi)�尋找這些元素被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)，跟隨材料的生命，從如何開采

本書共有7章，圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：1.無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)；2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表達(dá)與處理；3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；4.無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；5.分析化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；6.綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；7.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；最后是附錄。

本書共分九章，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及其基本操作、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無(wú)機(jī)化合物的提純和制備、化學(xué)反應(yīng)基本原理、一些物理常數(shù)的測(cè)定、元素化合物的性質(zhì)、綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。

本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在自然界和實(shí)驗(yàn)室中可以晶體狀態(tài)存在的80余種化學(xué)元素,其中包括元素的基本性能參數(shù)、化學(xué)性質(zhì)、主要應(yīng)用等。書中采用了大量難得一見的精美圖片,展現(xiàn)了元素的晶體狀態(tài)及其主要用途。同時(shí),書中還設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)專題,讀者可以參照其內(nèi)容自己動(dòng)手探索元素的有趣性質(zhì)。本書以元素單晶為主線,系統(tǒng)地介紹了在

本書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級(jí)和初中學(xué)生的科普讀物。作者用講述故事的語(yǔ)言風(fēng)格，從元素的分類和排列、元素和生命、元素和文明、煉金術(shù)與現(xiàn)代化學(xué)、電和元素發(fā)現(xiàn)、元素的本質(zhì)、探索新元素等方面講述了人類從認(rèn)識(shí)元素到創(chuàng)造元素的探索過(guò)程。本書不是簡(jiǎn)單地根據(jù)已有信息來(lái)描述這些知識(shí)，而是從元素的原理、元素的運(yùn)用和有哪些未解決問(wèn)題