本書內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導數(shù)、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、常微分方程，該部分是傳統(tǒng)的微積分內(nèi)容.同時，其中有5章還配有“程序?qū)崿F(xiàn)”內(nèi)容，該部分是簡單的MATLAB程序?qū)崿F(xiàn).此外，本書還附帶一份預備知識，主要用來回顧初等數(shù)學的內(nèi)容，是高等數(shù)學的預備知識. 本書與現(xiàn)行的大部分高等數(shù)學教材同
本教材的內(nèi)容力求為學習專業(yè)理論和掌握操作技能奠定基礎(chǔ)，突出為專業(yè)課服務(wù)的特點，注重理論與實際密切結(jié)合，培養(yǎng)學生觀察、空間想象、分析和解決問題的能力，提高學生的文化素質(zhì)。針對技工院校學生的特點，教材內(nèi)容避免了偏多、偏深、偏難現(xiàn)象；針對每個知識點，均附有課堂鞏固練習題，以鞏固所學知識；每章均列舉了數(shù)學與生活實際、專業(yè)相關(guān)的
本書是我院土木工程各專業(yè)、數(shù)控機床加工專業(yè)和信息工程各專業(yè)的主要基礎(chǔ)課程，是為適應(yīng)教學改革需要和新的教學大綱要求而編寫的，內(nèi)容包括集合與區(qū)間、函數(shù)、三角函數(shù)及應(yīng)用、空間圖形及其計算、平面解析幾何和數(shù)據(jù)處理的基本知識等。本書貫徹了有關(guān)的現(xiàn)行國家標準，注重理論與實際密切結(jié)合，內(nèi)容上避免了偏多、偏深、偏難，注意了技工院校學生
本教材以應(yīng)用為目的，專業(yè)夠用為度，學有所需，學有所用的定位原則，在充分研究了當前我國高職教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書的典型例題配有視頻講解，讀者可通過掃書中二維碼及時獲取。全書分為上、下兩冊，共12章．上冊主要內(nèi)容為函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分，下冊主要內(nèi)容為常微分方程、無窮級數(shù)、行列式與矩陣
《高等應(yīng)用數(shù)學（下冊第2版）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》，在認真總結(jié)高職高專院校數(shù)學教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合并參考國內(nèi)同類教材的發(fā)展趨勢編寫而成的。全書分上下兩冊，上冊內(nèi)容包括函數(shù)的限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學、定積分的應(yīng)用、向量代數(shù)與
本書是根據(jù)教育部制定的“高職高專教育數(shù)學課程教學基本要求”和“高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格”，結(jié)合最新的課程改革理念與教學改革成果編寫而成的．本書融入了數(shù)學軟件MATLAB使用、數(shù)學建模案例，體現(xiàn)數(shù)學的工具性、應(yīng)用性，從知識、能力、素質(zhì)三個方面培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合素質(zhì)，具有內(nèi)容通俗易懂，符合高職教學的要求等特色．本
陳建勇*的《單向*優(yōu)搜索理論》將*優(yōu)搜索理論中的單向搜索問題按照靜止目標、運動目標，離散時間和空間、連續(xù)時間和空間，搜索力分配、搜索路徑等方面進行了基本分類，系統(tǒng)地論述了相關(guān)問題的 *優(yōu)模型、數(shù)學性質(zhì)及*優(yōu)算法。全書共分9章，第l章緒論；第2章介紹了*優(yōu)搜索的基本概念和基本問題；第3章至第6章，討論了靜止目標的搜索力分
《“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材應(yīng)用數(shù)學》為“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材．全書共分為四章，主要包括概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步、線性代數(shù)、線性規(guī)劃和數(shù)學模型等內(nèi)容．每章節(jié)后均配有復習題，并在書末附有參考答案，便于學生課后復習及掌握所學知識．
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