本書詳細介紹了生理學(xué)動物實驗的基本方法和試驗報告書寫的基本原則，內(nèi)容分為上下兩篇。上篇為實驗，主要包括反射弧分析、ABO血型的鑒定、人體心音聽診、血循環(huán)血流觀察、色盲檢查、胰島素引起低血糖的觀察等。下篇為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括細胞的基本功能、循環(huán)系統(tǒng)、能量代謝和體溫、感覺器官、內(nèi)分泌等方面的練習(xí)題。

曲強主編的《動物生理(畜牧獸醫(yī)類專業(yè)用第2版高職高專教育十三五規(guī)劃建設(shè)教材)》以學(xué)習(xí)任務(wù)的形式將動物生理基本知識劃分為10部分，包括細胞、血液、循環(huán)、呼吸、消化與吸收、泌尿、體溫、神經(jīng)、內(nèi)分泌和生殖與泌乳內(nèi)容，并附有實訓(xùn)指導(dǎo)。本教材按照職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，從生產(chǎn)和教學(xué)實際出發(fā)，本著科學(xué)性、先進性、適用性原則進行編寫

周定剛主編的這本《動物生理學(xué)(第2版普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》在涵蓋動物生理學(xué)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，突出畜禽、魚類生理特點，并對其他經(jīng)濟動物的生理特性加以比較，使之既具有明顯的針對性又具有廣泛的實用性；為便于學(xué)習(xí)，本書以各主要生理系統(tǒng)為主線，分述各器官系統(tǒng)的主要生理功能、活動規(guī)律及其調(diào)節(jié)機制，并適當反映現(xiàn)代細胞、分子生

周定剛主編的這本《動物生理學(xué)(第2版普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》在涵蓋動物生理學(xué)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，突出畜禽、魚類生理特點，并對其他經(jīng)濟動物的生理特性加以比較，使之既具有明顯的針對性又具有廣泛的實用性；為便于學(xué)習(xí)，本書以各主要生理系統(tǒng)為主線，分述各器官系統(tǒng)的主要生理功能、活動規(guī)律及其調(diào)節(jié)機制，并適當反映現(xiàn)代細胞、分子生

《神經(jīng)干細胞研究技術(shù)與應(yīng)用》重點介紹神經(jīng)干細胞的實驗研究技術(shù)，以及對神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)疾病移植治療的應(yīng)用研究。在實驗技術(shù)部分主要包括神經(jīng)干細胞的鑒定方法、神經(jīng)嵴干細胞系永生化的建立、蛋白質(zhì)組學(xué)和高通量基因表達的分子生物學(xué)分析、神經(jīng)干細胞的標記、轉(zhuǎn)基因和基因治療、克隆性神經(jīng)干細胞、iPS細胞技術(shù)與神經(jīng)干細胞的研究等。在應(yīng)用研究

本書在概述胚胎干細胞和成體干細胞相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點介紹神經(jīng)干細胞的基礎(chǔ)理論、體內(nèi)外的實驗研究技術(shù)和對神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)疾病移植治療的應(yīng)用研究�；�礎(chǔ)理論部分主要包括神經(jīng)干細胞的發(fā)育調(diào)控、遷移與分化、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、體內(nèi)轉(zhuǎn)歸與整合、生物學(xué)特性和神經(jīng)干細胞工程等。實驗技術(shù)方面的主要內(nèi)容有不同來源神經(jīng)干細胞的分離培養(yǎng)、誘導(dǎo)分化和鑒

為突出高等職業(yè)教育特色，滿足藥物制劑專業(yè)教學(xué)需求，本教材將生理、生化兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程有機融合，對藥物制劑生產(chǎn)和應(yīng)用中必要的知識和技能加以詳述，優(yōu)化了與實際生產(chǎn)聯(lián)系不大的部分內(nèi)容，構(gòu)建更為合理、實用性更強的知識架構(gòu)，為教學(xué)提供了更大的便利。本書為高職藥物制劑技術(shù)專業(yè)教材，也可作為化學(xué)制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理等相關(guān)專業(yè)的教

動物生理學(xué)（第3版）

衰老分子生物學(xué)

本書在詳細闡述代謝工程的基本原理與方法的基礎(chǔ)上，設(shè)立專門章節(jié)分別介紹“基于13C同位素信息的代謝通量分析”、“基因組尺度代謝網(wǎng)絡(luò)模型”、“轉(zhuǎn)錄組學(xué)”、“蛋白質(zhì)組學(xué)”、“代謝組學(xué)”、“進化工程”、“合成生物學(xué)”等技術(shù)在代謝工程中的應(yīng)用。在這些章節(jié)中，結(jié)合最新科學(xué)文獻，列舉了許多代謝工程的典型實例。本書可作為生物工程、生物