《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體通史,被梁啟超盛贊為“千古之絕作”。本書是專為7歲至15歲孩子編寫的《史記》入門讀本。全書共6冊,主要敘述了上起堯舜,下至漢武帝三千余年間,帝王將相、儒林游俠等各個時期重要人物的事跡。本書根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn),在忠實(shí)于原著的基礎(chǔ)上,甄選了若干名作佳篇,通過繪畫、漫畫、文字、地圖

《這樣好讀的歷史·春秋戰(zhàn)國》以時間為綱，把春秋戰(zhàn)國秦五百多年的歷史變遷和風(fēng)云變幻交代得清晰明了。春秋戰(zhàn)國時期各國關(guān)系錯綜復(fù)雜，紛爭不已，作者能把相關(guān)內(nèi)容有條不紊地呈現(xiàn)出來，讓讀者讀得清晰曉暢，毫不混淆。該書在關(guān)注春秋戰(zhàn)國秦主要人物和歷史事件的同時，同時聚焦春秋戰(zhàn)國秦的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等內(nèi)容，帶

《資治通鑒》是北宋大政治家、大史學(xué)家司馬光領(lǐng)銜修撰的一部歷史名著，記載了戰(zhàn)國初年至五代末葉1362年錯綜復(fù)雜的歷史，是一部貫通古今的編年體通史巨著，其氣勢與規(guī)模，不僅在古代中國，就是在中世紀(jì)的世界史壇上，都堪稱無與倫比之作，有著巨大的歷史價值，以及知古鑒今的借鑒價值，值得所有人閱讀。 《資治通鑒精選新繹》把握《資治通鑒

本書在參考和吸收近年來不同學(xué)科取得的相關(guān)成果基礎(chǔ)上,對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了較為全面的分析和介紹。本書著重從文化的具體表現(xiàn)形式闡述文化的內(nèi)涵,力圖勾勒出一個完整的中國文化印象,展示中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。還補(bǔ)充介紹了傳統(tǒng)文化中關(guān)于文房四寶、字畫書籍方面內(nèi)容。全書旨在較為系統(tǒng)地介紹中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精神,揭示中國傳統(tǒng)文化發(fā)

本書共6章，內(nèi)容包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述、傳承與創(chuàng)新的理論概述、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的思考、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的現(xiàn)狀分析、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)途徑。

本書以杜文鐸先生的教學(xué)研究和歷史學(xué)術(shù)論著為背景,旨在傳揚(yáng)先生刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)和著述精神。從某篇來看,本書收集、整理了作者有關(guān)歷史事件方面的論文十余篇,有關(guān)圖書、刊本點(diǎn)校方面的文章數(shù)篇。這些文章語言樸實(shí),所述歷史事件邏輯清晰,文字?jǐn)⑹隽鲿?史事完整。對于有所爭論的歷史事件,作者不拘泥于一家和權(quán)威之論,而是從多方面

本書是作者運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,運(yùn)用毛澤東關(guān)于“批判繼承”的理論和文化的民族性和時代性相統(tǒng)一的規(guī)律,遵循習(xí)總書記“四個自信”的理論,對以儒學(xué)為中心的傳統(tǒng)文化進(jìn)行具體深入的分析,揭示出了傳統(tǒng)文化中的精華和普適價值,如官德建設(shè)、廉政建設(shè)、儒家的治國理念,以及中華民族哲學(xué)智慧的研究,特別對毛澤東詩詞的研究等,對于

本書以中國傳統(tǒng)文化元素和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合為研究對象，在對中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行了基礎(chǔ)性的闡述之后，依次從現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代動畫藝術(shù)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)四個方面著手，針對他們與中國傳統(tǒng)文化元素的融合做了研究。

本書的特色在于將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析中的眾多枯燥數(shù)學(xué)內(nèi)容與文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的大量現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會利用統(tǒng)計(jì)思維，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法，解決在本專業(yè)領(lǐng)域中的實(shí)際問題。在內(nèi)容選擇上，基于獲取研究對象、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的研究流程，關(guān)注最基本和最常用的方法，比如如何通過普查、典型調(diào)查或抽樣等獲取研究對象，如何通過訪談、問卷

本書是一本普及歷史知識的漫畫科普讀物。主要從中小學(xué)生課本上會出現(xiàn)的那些歷史人物、歷史事件和歷史典故入手,以趣味漫畫結(jié)合史料整理和分析的形式,補(bǔ)充歷史細(xì)節(jié),還原歷史人物鮮活有趣的本來面目,還原歷史事件詳細(xì)的來龍去脈,揭露歷史典故的真實(shí)來歷,讓讀者能夠?qū)�這些人物、事件和典故有全面、細(xì)致的了解,從而增強(qiáng)歷史知識儲備和歷史閱讀